本書是全世界流行的心理咨詢教科書，已經被譯成8種文字。本書提供的助人模式是心理咨詢的基本導向圖，它使心理咨詢成為適應每位當事人需要的、靈活的、完整的過程。本書提供的助人模式不是學派，而是心理咨詢的基本工作框架，它可以幫助我們發掘和整合各種心理咨詢的流派與實用方法。 本書提供的助人模式是解決問題的普遍的基本的方法，可以廣泛地應用于解決各種生活中遇到的問題。 本書細致透徹的闡述配以典型豐富的案例，為助人者提供了操作性極強的方法和解決各類問題的借鑒。 本書將各種溝通技能巧妙地結合起來，并與本書的助人模式配套，極大地增強了助人活動的效能。 本書配套的練習，幫助助人者將原理轉化為實踐操作技能，增強自我察知力，加速個人成熟，使他們能較快地成長為有效能的助人者。
心理咨詢的經典之作，助人實踐的實用指南。
吉拉德·伊根博士生于1930年，現為美國羅耀拉大學榮譽退休教授(即退休后仍保留教授頭銜。繼續指導研究生)。他在臨床心理學或咨詢心理學及管理心理學方面都作出了重要貢獻。是享有世界聲譽的心理學家，被五大洲許多國家的著名大學和著名的跨國公司聘為顧問。"高明的心理助
引論從這些練習中得到較大的回報
助人者的訓練方案
分享你的經驗：好處與注意點
對自己和他人給出反饋
將學習從課堂轉入現實世界
及時部分 奠定基
及時章 入門與挑戰
練習1-1：理解什么是助人活動的全部內容
練習1-2：審視你自己的社會情感智慧
練習1-3：準備扮演當事人角色：我生活中的優勢與弱勢
練習1-4：將問題轉化為機會
練習1-5：優勢與弱勢
練習1-6：看出未利用的機會
第二章 助人模式概觀
練習2-1：解釋助人涉及哪些活動
練習2-2：準備講出你的情況——問題
練習2-3：準備講出你的情況——未利用的機會
第三章 助人關系：體現在行動中的價值觀
練習3-1：如果我是當事人，我會怎樣
練習3-2：你對價值觀的初步陳述
練習3-3：建立和維護關系
第二部分 治療性對話：關鍵的溝通技能
第四章 對話的性質和面向當事人調整姿態
對話的重要性
練習4-1：理解真正對話的四個必要條件
練習4-2：日常生活中的對話
關注：面向當事人調整姿態
練習4-3：在日常交談中面向他人調整姿態
練習4-4：對儀態的質量進行觀察并給出反饋
主動傾聽
練習4-5：傾聽作為問題解決者的你自己
練習4-6：傾聽你自己的情緒情感
有心計地傾聽當事人的情況
練習4-7：加工你聽到的--有心計地傾聽
練習4-8：傾聽核心信息
傾聽當事人的觀點、決定和意愿
練習4-9：傾聽理由、蘊含意義(言外之意)和情感
有心計地傾聽機會
練習4-10：傾聽關鍵的機會
透過背景理解當事人的問題與機會
練習4-11：利用背景進行有心計的加工
傾聽的陰影面
練習4-12：你的傾聽和加工風格及其陰影面
第五章 主動傾聽：理解的基
練習5-1：確定當事人情況中的關鍵信息
練習5-2：利用公式表達神八要點
練習5-3：用你自己的話傳達神入要點
練習5-4：與進退兩難的當事人分享神入要點
練習5-5：在日常生活中分享神入要點
……
第六章 傳達神入并核對理解
第七章 協助當事人挑戰他們自己
第八章 具體的挑戰技能與用好這些技能所需要的智慧
第九章 協助勉強與抗拒的當事人
第三部分 助人模式的三個階段
第十章 階段一：協助當事人講述他們的情況
第十一章 開發確立目標和進行決策的潛力
第十二章 階段二：協助當事人構想、選擇并不決心投身于解決問題的目標
第十三章 階段三：協助當事人設計實現目標的策略與計劃
第四部分 落實計劃，讓目標成為現實
第十四章 行動箭頭：建設性轉變的潛力和風險
及時部分 奠定基
盡管本書的中心內容是處理問題并發展機會的助人模式，以及能使這個模式運轉的溝通技能，我們仍然需要打下一些基礎。在這里，我們概述了助人的性質與目標(及時章)，概覽了這個助人模式本身(第二章)，以及描述了助人關系和推動這種關系的價值觀(第三章)。
及時章
入門與挑戰
無論你是否打算成為一名專業助人者，掌握本書描述的模式、方法與技能，可以協助你在各種社會生活場合，包括家庭、朋友圈子和工作場所，更好地與自己和他人開展互動。為了能夠從本書練習中獲取較大的回報，理解什么是助人活動的全部內容非常重要。
練習1-1：理解什么是助人活動的全部內容
1.閱讀《高明的心理助人者》(第八版)一書中的以下章節：助人的全部內容，助人的目標，作為學習過程的助人。
2.想象你作為一名助人者，正在與一位潛在的當事人交談。
3.請用你自己的話語，在另外一張紙上寫下關于什么是助人活動和助人目標的簡短描述，并將這段簡短描述表述為講給上述當事人聽的話。
4.將你所寫的話與一位學習搭檔分享。請注意你與他(她)提供的兩種陳述之間的相似性與差異性。在何種程度上，它們包括了書中概述的主要意思?你認為你應該在哪些方面修正你的陳述。
練習1-2：審視你自己的社會情感智慧
以下這個社會情感智慧的框架來自《高明的心理助人者》(第八版)一書及時章的專欄1—1。使用一個1～7的量表(1表示低，7表示較高)，為自己給這個框架中的每一個項目打分，然后按照這個框架的要求進行操作。
……
封面不錯，應該還可以
不錯
比較枯燥，可操作性不強
還不錯 -- 這本書還不錯，還算滿意
挺好
這個商品不錯~
非常實用！
很實用
書到地很快。包裝不錯，整體感覺很好，性價比相當，印刷質量不錯。排版質量很好，書在讀中，值得收藏閱讀。
弗洛伊德在二十世紀兩次在中國知識界引發狂潮。第一次是在新文化運動時期，第二次是在八十年代。本書記錄了第一次弗洛伊德熱，資料非常詳實，有助于我們研究西方思潮在中國的回響。
有一個本練習冊當然會對理解原書有幫助，如果能提供一些參考答案就更好了，特別是對像我這樣自學又沒有同學可以討論的人來說更是如此。
一本很好的工具書，它對我的幫助很大，很感謝世界上有這樣的好工具，祝福作者，祝福與這本書有緣得的人！！！
心理咨詢工作者必備的好書《高明的心理自助者》的配套練習
