此次推出第四次修訂版，編者精心進行了修訂。在保持該書原有風格特色的基礎上，進一步吸收了各方在使用過程中提出的一些較好的建議和意見，對各冊體裁分布和內容選擇的梯度做了微調。如古詩內容，仍堅持以唐詩為主，同時增選了一部分適合孩子誦讀的歷代詩歌，刪除了一部分內容與孩子相去較遠、不大能夠與孩子內心產生呼應的篇章。其分布方式也由原來按照體裁、年代排列，改為按照難易程度編排。除此之外，將童謠的誦讀一直延續到二年級下卷，將兒童詩的誦讀按不同程度分布到各個級段等等，整體上力求更加貼近孩子，更加方便家庭和學校的使用。
本套叢書編選了適合兒童的，有節奏、有意韻、具有文學之美和自然之美的詩性文本，讓兒童通過多種形式的誦讀，激發語言潛能，提升語言素養和母語能力。童謠童詩、淺易的五言詩、晨讀對韻，泰戈爾《飛鳥集》、七言詩、紀伯倫《沙與沫》、中國現代詩歌、外國詩歌、宋詞、外國散文、中外現代散文、中國古代散文，沿著這樣的序列，緩坡而上，讓孩子們在日有所誦中開啟天賦之門。
薛瑞萍，薛瑞萍，網名看云，安徽省合肥市第62中學小學部語文老師。出版了《心平氣和的一年級》、《給我一個班就心滿意足了》、《我們班的閱讀日志》等著作。曾獲合肥市品質課評比一等獎，并獲合肥市教師、2006年度中國推動讀書十大人物等稱號。
徐冬梅，徐冬梅，親近母語創始人，著名兒童閱讀推廣人，國家“十五”教育科學規劃課題“親近母語”課題主持人，2005年度中國推動讀書十大人物之一。主編《親近母語 日有所誦》、《親近母語 全閱讀》、《親近母語 經典閱讀》等書，其中《親近母語 日有所誦》已被全國超過二百萬學生使用，《兒童閱讀六人談》、《小學語文教材七人談》作者之一。在《人民教育》、《中國教育報》、《南京師范大學學報》等專業教育報刊上發表文章一百多篇。
邱鳳蓮，邱鳳蓮，“親近母語”課題組核心成員，《親近母語》自讀課本副主編，出版專著《大聲讀給孩子聽》。參編教材30多冊，有《閱讀從傾聽開始》《給孩子另一雙翅膀》等20多篇文章，發表在《語文教學通訊》《小學語文教師》等刊物。教學工作實績突出，曾被江蘇省教育廳授予“先進個人”稱號。
好好好好好……很好的一本書，對孩子有幫助，內容詳細，內容很全面，值得大家推薦購買……
老師推薦，確實不錯，孩子也喜歡
每一本書都很好，包裝好，送貨快，優惠多，非常滿意！！！！
找了好久的資料，不錯，對孩子幫助挺大的
有史以來最糟糕的一次購物體驗，貨給發錯，客服處理退換貨，把錯貨拿走卻不給換的貨。好鬧心。一般不打差評，此次100個差評
當當的服務的還是超級快，之前無意買了日有所謂的一年級，嘗試著每天與寶寶們一起讀，沒有想到寶寶們很喜歡，繪本可以不聽，但是這個不可不念阿。趁著近期搞活動又囤了一整套，也包括這個英語的。里面的內容都很不錯，簡短，容易上口，很適合小朋友，我家一年級與幼兒園中班寶寶一起讀，很不錯。值得擁有！還買一部分準備送人。
挺好的。我現在是每天讓孩子讀一首
質量非常不錯
低年級以詩歌為主，高年級的還沒細看，每天讓孩子讀一讀，希望能對孩子有幫助
個人覺得很好，貼近生活，能引起孩子的興趣和笑聲。
很好，現在孩子三年級了，我讓他從第一本開始讀，他很喜歡，里面有些內容還蠻有趣的，又簡單，孩子很有興趣讀。
一套有品質的經典閱讀，整套書的編排由淺入深，第一冊為簡短生動朗朗上口的兒歌，而且這些兒歌大都是我們生活中并不那么熟悉的，但讀起來很上口，有節奏又不落俗套，新穎別致，又內含傳統意味。
