常寫題材一網打盡，作文有法可依。
(1)作文題材 一網打盡
作文思路 一點就通
作文結構 一目了然
作文方法 一學就會
(2)限字類 作文書
集創(chuàng)意 之大成
開策劃 之先河
引風氣 之經典
(3)作文書 上品
首師大 出品
波波烏 精品
季小兵，《波波烏》系列作文創(chuàng)始人，教育專家，全國教育中小學作文閱讀類出版人之一，博學教育輔導類圖書總編，作者搜索前十名，先后出版波波烏系列各類圖書達五百多本，其作文內容貼進實戰(zhàn)，以學生實用為主，立足提高學生書寫應用能力，深受廣大一線教師和學生的好評!
300字作文全攻略
攻略一 把人物形象描寫清楚
攻略二 把事情發(fā)生的過程表述清楚
攻略三 把景物描寫清楚
攻略四 寫出動植物的主要特點
攻略五 放開思維展開合理想象
寫 人 篇
家 人
我
一個愛笑的我
小小男子漢300字作文全攻略
攻略一 把人物形象描寫清楚
攻略二 把事情發(fā)生的過程表述清楚
攻略三 把景物描寫清楚
攻略四 寫出動植物的主要特點
攻略五 放開思維展開合理想象
寫 人 篇
家 人
我
一個愛笑的我
小小男子漢
可愛的我
本章學習小結
爸爸
“音樂迷”老爸
“五星上將”——爸爸
“冷暖”老爸
本章學習小結
媽媽
我的媽媽
粗心的媽媽
嘮叨的媽媽
本章學習小結
兄弟姐妹
我的“淘氣鬼”妹妹
我的弟弟
我的姐姐
本章學習小結
爺爺奶奶
奶奶愛上了MP3
爺爺奶奶的笑話
最美不過夕陽紅
本章學習小結
其他親人
我的表妹
我的舅媽
我的姥爺
本章學習小結
我的老師
多功能老師
老師謝謝您
可敬的老師
本章學習小結
身邊同學
我們班的“大胖”
新任課代表
我的同桌
本章學習小結
校園明星
“外教”
“校園明星”
我們班的明星
本章學習小結
我敬佩的人
我佩服的一個同學
我敬佩的馬路工
令人敬佩的外公
本章學習小結
我的伙伴
我有一個好伙伴
我的“圣潔瑪莉”
半截尺子
本章學習小結
遠親近鄰
愛占便宜的胖大嬸
我家的鄰居
本章學習小結
記事篇
寫景篇
狀物篇
想象篇
說明篇
應用篇
在考場上
題材方向：在考場上
學習要點：圍繞在考場上解決難題的過程表現克服困難的快樂
“丁零零！”清脆悅耳的上課鈴響遍了整個校園，語文半期考試開始了。
老師首先發(fā)下卷子。我瀏覽了一下考卷，看了一下題都有哪些，便開始做題。同學們都在聚精會神地做題，只聽見鋼筆寫字的“沙沙”聲，就連一根針掉在地上的聲音也聽得見。
我過關斬將，乘風破浪，正在一步步向終點邁近，一道道題都讓我給破解了。在做閱讀題的時候，我被一道難題給困住了，它就像一只“攔路虎”跳了出來，擋住了我的去路。我眉頭一皺，計上心來。那道題是讓你“在文中根據意思寫成語”。在做一道題的時候，我找了半天，也沒找到那個成語。我冥思苦想，終于眼睛一亮，找到了那個成語——“任重道遠”。
我的心里美滋滋的，心里想：別人能做到的事情，我也能做到。即使再困難，也要克服。
，我寫完了作文，順利完成了這張卷子，心里輕松多了。“丁零零！”下課鈴響了，我胸有成竹地把卷子交給了老師，心里比吃了蜜還甜。過了幾天，發(fā)了下來，我只考了91.5分，雖然考得不是很理想，但是只要知道自己錯在哪里，克服了困難，心里高興就可以了。
通過這次考試，我懂得了一個道理：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。只要有信心，就能克服一切困難，向勝利邁進！
“連一根針掉在地上的聲音也聽得見”，這里用了夸張的手法。
“我”在考試中解決了“攔路虎”，這是比喻。
“困難像彈簧”，形象的比喻。在考場上
題材方向：在考場上
學習要點：圍繞在考場上解決難題的過程表現克服困難的快樂
“丁零零！”清脆悅耳的上課鈴響遍了整個校園，語文半期考試開始了。
老師首先發(fā)下卷子。我瀏覽了一下考卷，看了一下題都有哪些，便開始做題。同學們都在聚精會神地做題，只聽見鋼筆寫字的“沙沙”聲，就連一根針掉在地上的聲音也聽得見。
我過關斬將，乘風破浪，正在一步步向終點邁近，一道道題都讓我給破解了。在做閱讀題的時候，我被一道難題給困住了，它就像一只“攔路虎”跳了出來，擋住了我的去路。我眉頭一皺，計上心來。那道題是讓你“在文中根據意思寫成語”。在做一道題的時候，我找了半天，也沒找到那個成語。我冥思苦想，終于眼睛一亮，找到了那個成語——“任重道遠”。
我的心里美滋滋的，心里想：別人能做到的事情，我也能做到。即使再困難，也要克服。
，我寫完了作文，順利完成了這張卷子，心里輕松多了。“丁零零！”下課鈴響了，我胸有成竹地把卷子交給了老師，心里比吃了蜜還甜。過了幾天，發(fā)了下來，我只考了91.5分，雖然考得不是很理想，但是只要知道自己錯在哪里，克服了困難，心里高興就可以了。
通過這次考試，我懂得了一個道理：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。只要有信心，就能克服一切困難，向勝利邁進！
“連一根針掉在地上的聲音也聽得見”，這里用了夸張的手法。
“我”在考試中解決了“攔路虎”，這是比喻。
“困難像彈簧”，形象的比喻。
學習目標 真實地再現人物的內心活動及感受
學習要點 1：通過寫我的內心活動寫了心靈經受的考驗。
學習要點 2：抓住小作者的心理活動進行描寫。
學習要點 3：圍繞在考場上解決難題的過程表現克服困難的快樂
作文提綱]開頭：列舉自己喜愛或者做過的課余活動，點出最感興趣的或者給自己啟示最深的活動。中間：詳細具體地描寫出活動的過程，在描寫過程中加入自己喜愛的感情。結尾：寫出自己的贊嘆。
心靈的考試
題材方向：考試
學習要點：通過寫我的內心活動寫了心靈經受的考驗
今天上午是期中考試的一科，也是我最有把握的一門——數學。
我坐在位置上，拿起卷子一看，呀！我的心猛地沉了下來，怎么有幾道題沒見過？我把心一橫：管他呢，先選會做的做。
教室里靜極了，只能聽見筆和紙相摩擦的聲音。開始，那些容易的，我三下五除二就做好了，只剩下那些難題了。我左手托腮，兩眼微閉，在緊張地思索：這道選擇題是填A，還是填C？可不管我怎么想，那躲在記憶角落里的、似乎很熟悉的數學定義，就是想不出來……
我一會兒咬著筆桿，一會兒抓耳撓腮，天氣雖然清爽，可我卻渾身燥熱，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
考試結束的時間快到了，我還有一個空沒填，我拼命地思考著……
“是填‘自然數’，還是填‘約數’？”我的同桌輕輕地問著。
噢！他也是那道題不會做，我心里想。但馬上又聽到他自言自語：“對！這道題老師講過，應該是‘自然數’，填A！”
聽了他的話，我也豁然開朗了：對呀！老師就是說過，我怎么沒想到？我一陣竊喜。可就在我將要揮筆填寫答案的時候，老師嚴峻的面容，父母嚴厲的目光在我腦海中浮現——做人要誠實，誠實是金呀……
后來，我把考卷交了上去，那個空還是空著的。
考試結束，我問了問別的同學，那道題的答案確實是A。可我不后悔，因為在這次數學考試中，我進行了比思考選擇題更緊張的思考，通過了比考試本身更重要的考試——心靈的考試。
點評
小作者通過自己一次考試中面對分數和誠實之間的選擇，進行了激烈的思想斗爭，他順利地通過了心靈的考試，讓自己做了一個誠實的孩子。本文語言很有特色，小作者用了名言和歇后語。
書的內容相當不錯，范文特別多。
書的印刷質量很好，文章確實不一樣，很好。
老師推薦購買的，班上基本人手一本了。
這本書是買來給給孩子看，啟發(fā)下作文思路。
非常好的作文書，孩子說很有用。
作文的量很大，沒發(fā)現錯別字，紙張也不錯。推薦購買
萬萬沒想到這么厚的一本，夠我看好久了。贊
被書中的文字吸引了，值得閱讀
有幾本是尾品會買的超值，印刷質量也不錯，我自己翻了一下不錯
孩子很喜歡，還跟我說，媽媽，給他們鼓勵吧，他們的書好看！我又仔細翻閱了一遍，書香撲鼻，紙張厚實，太好了。
收到寶貝，很不錯的書，很適合孩子看，能滿足孩子的好奇心和求知欲。增長知識，價錢又很實惠，以后會經常光顧。
圖書相當不錯，字體清晰，圖文并茂，紙張優(yōu)良，值得入手，彌補了孩子童年的空白，以后網上買書首選這家！贊一個！
寶貝比想象中更厚重，內容很多，很生動，希望女兒也會喜歡！而且書中有些欄目很適宜家長和孩子一起閱讀，學習，很實用。
實物與圖片一致，感覺很好，有圖有聞，孩子自己就可以閱讀，增加了識字量和知識量，價格公道，不錯的一本書，推薦給大家。
為家里的寶貝選購的，為適應不同題型的寫作做準備！書很不錯
書的內容很細致條理，潛移默化的起著很大的作用，我很滿意，推薦哦！贊！
如果真心只會換來心碎，寧愿換一季落花，就算凋零也要芳香遠揚，不讓心事那么孤單就破碎
對低年級的孩子有極大的幫助，因為這個時期的孩子們往往找不到入題的思路，形容詞也經常拿捏不準，這本書作為引導書籍還是很好的。
孩子上學了，開始要寫作文了，買本書給他做參考，收到后自己翻了下，覺得還不錯，說明的很清楚，每篇范文都可以選用不同題材，有學習小結，還會有一些簡評
孩子喜歡，感覺大多作文寫的挺有趣。內容全面，對印刷，紙質，排版，都滿意。
孩子考試前開始看，這次考試作文得了不錯的分數。很高興呀！
很好，不錯，原先有一套1000篇，這個系列的作文我都很喜歡。
書中的題材很多，寫作技巧的指導也很大。相當好的書！
同一系列的買了三本，都是分類作文，有的放矢，希望能幫助小盆友寫作文，中低年級300字左右正合適。
讓孩子多閱讀優(yōu)秀作文的水平，向著這個方向努力。
挺有幫助的。孩子喜歡看。三年級。每周都有作文作業(yè)。相對外面一節(jié)就好幾百的作文課外班。選擇書籍來提高作文寫作水平，也是非常不錯的選擇。
這本書很適合小學中年級學生提高作文水平時閱讀，選文精粹，點評精彩，孩子喜歡讀書中的文章和輔導，是一本有實際作用和明顯效果的作文書。五星好評，非常滿意！
略微翻了下，感覺里面的小朋友家庭挺高檔次的，媽媽是大學老師的，爸爸是攝影師的，沒事去旅游的，太脫離群眾了。普通打工家的孩子呢？鄉(xiāng)下的孩子呢？還是那套民國小學生作文樸實呀。
