中華古詩文誦讀本(初中冊)》根據教育部《完善中華傳統文化教育指導綱要》專門為初中學生編寫。全書以“詠物”類作品為主，分為“托物言志”“借物喻人”“詠物抒情”三類。篇幅短小，文辭優美，朗朗上口。大字注音，雙色印刷。詩文后附有難詞難句注釋和文采飛揚的解讀，并根據《綱要》對不同年齡段學生的要求提出問題，點撥學習要點。每首詩詞都配有專業播音員的朗誦示范音頻，可用手機掃描二維碼收聽，供讀者參考。
1. 根據教育部《完善中華傳統文化教育指導綱要》分年段編寫：根據《綱要》要求，本書收錄了歷代經典淺近的詩歌，配以活潑詩意的解讀和多彩的頁面，以鍛煉學生對傳統詩文的理解能力為重點，力圖進一步深化學生對傳統文化的認知，深入了解我國的歷史文明和文化傳統。。
2. 分主題編排，展現古人精彩生活：本冊詩文以“詠物”類作品為主，分為“托物言志”“借物喻人”“詠物抒情”三個部分。精讀這些作品，有助于學生了解民族文化的深刻內涵，并理解古人在詠物詩文中寄托的情感與思想。
3. 精校版本，大字注音，趣味講解：采用中華書局的通行本精心校對。正文原文采用楷體大字，全文注音。每篇詩詞附有難字、難詞、難句的注釋，文采飛揚的大意講解，并根據《綱要》對不同年齡段學生的要求提出問題，點撥學習要點。
4. 掃描二維碼，收聽誦讀音頻：圖書配有專業播音員誦讀的全本示范音頻，讀者朋友可以通過手機掃描相應篇章的二維碼收聽。
5. 雙色印刷，彩色插圖：本書采用雙色印刷，并選取極富詩意的詩篇繪制了彩色插圖，讓讀者在詩情畫意中快樂誦讀。
過常寶，中國古代文學教授，北京師范大學文學院院長，北京師范大學中國傳統文化研究中心主任，國家社科基金重大項目首席專家。主要研究中國上古文化和文學、唐宋詩詞等，著有《先秦文體與話語方式研究》《制禮作樂與西周文獻的生成》《原史文化及文獻研究》《楚辭與原始宗教》《依然舊時明月——唐詩宋詞中的生命和情感》等學術著作十余種及論文百余篇。
一、托物言志
詠新荷應詔 (南朝)沈約
蟬 (唐)虞世南
歸燕詩 (唐)張九齡
南軒松 (唐)李白
古柏行 (唐)杜甫
菊花 (唐)黃巢
楊花 (唐)吳融
琴曲歌辭 幽蘭 (唐)崔涂
小松 (唐)杜荀鶴
孤桐 (宋)王安石
北陂杏花 (宋)王安石
王復秀才所居雙檜二首(其二)(宋)蘇軾
畫菊 (宋)鄭思肖
墨梅 (元)王冕
石灰吟 (明)于謙
詠煤炭 (明)于謙
詠荔枝 (明)丘濬
蘭花 (明)張羽
詠白海棠 (清)曹雪芹
卜算子 詠梅 (宋)陸游
采桑子 塞上詠雪花 (清)納蘭性德
鸚鵡賦(節選) (漢)禰衡
陋室銘 (唐)劉禹錫
愚溪詩序 (唐)柳宗元
愛蓮說 (宋)周敦頤
夏梅說 (明)鐘惺
二、借物喻人
碩鼠 《詩經 魏風》
雜詩 (魏)曹丕
群鶴詠 (南朝)蕭道成
侍宴詠石榴 (唐)孔紹安
在獄詠蟬 (唐)駱賓王
嚴鄭公宅同詠竹 (唐)杜甫
蟬 (唐)李商隱
流鶯 (唐)李商隱
蜂 (唐)羅隱
詠蟹 (唐)皮日休
孤雁 (唐)崔涂
詠牡丹 (宋)王溥
詠傀儡 (宋)楊億
畫眉鳥 (宋)歐陽修
虞美人 賦虞美人草 (宋)辛棄疾
落梅風 詠雪 (元)張鳴善
朝天子 詠喇叭 (明)王磐
水仙子 喻紙鳶 無名氏
螃蟹詠 (清)曹雪芹
唐多令 柳絮 (清)曹雪芹
馬蹄(節選) 《莊子 外篇》
酒賦 (漢)揚雄
龍說 (唐)韓愈
馬說 (唐)韓愈
寒號蟲 (元)陶宗儀
病梅館記 (清)龔自珍
三、詠物抒情
蜉蝣 《詩經 曹風》
詠落梅 (南朝)謝朓
感遇(其一) (唐)張九齡
相思 (唐)王維
題張十一旅舍三詠榴花 (唐)韓愈
賞牡丹 (唐)劉禹錫
瀟湘曲 (唐)劉禹錫
楊柳枝詞 (唐)白居易
早梅 (唐)柳宗元
紫薇花 (唐)杜牧
柳 (唐)李商隱
憶梅 (唐)李商隱
白蓮 (唐)陸龜蒙
早梅 (唐)齊己
山園小梅 (宋)林逋
花影 (宋)蘇軾
詠榴 (宋)楊萬里
雪梅 (宋)盧梅坡
詠芭蕉 (清)鄭燮
竹石 (清)鄭燮
洞仙歌 詠柳 (宋)蘇軾
水龍吟 次韻章質夫楊花詞 (宋)蘇軾
浣溪沙 (宋)晏幾道
鷓鴣天 桂花 (宋)李清照
生查子 重葉梅 (宋)辛棄疾
醉中天 詠大蝴蝶 (元)王和卿
雜說三首(其一) (宋)歐陽修
秋聲賦 (宋)歐陽修
早(zǎo)梅(méi
唐(táng)]齊(qí)己(jǐ
萬(wàn)木(mù)凍(dòng)欲(yù)折(zhé)，孤(gū)根(gēn)暖(nuǎn)獨(dú)回(huí)。
前(qián)村(cūn)深(shēn)雪(xuě)里(lǐ)，昨夜(zuóyè)一(yī)枝(zhī)開(kāi)。
風(fēng)遞(dì)幽香(yōuxiāng)出(chū)，禽(qín)窺(kuī)素(sù)艷(yàn)來(lái)。
明(míng)年(nián)如(rú)應(yìng)律(lǜ)①，先(xiān)發(fā)望(wàng)春(chūn)臺(tái)。
注釋]①應律：按時節開花。
賞析]
這是一首詠梅詩，全詩描繪出一幅寂靜清冷的寒冬景象。就在這萬籟俱寂的寒冬里，萬物凋零，一枝梅花在深雪里迎風怒放，香氣灑滿空中，一只鳥兒驚異地望著這支早開的素梅。如果梅花明年按時開放，就請先到望春臺來吧。
擴展]
唐末詩人鄭谷住在彭州時，齊己帶著這首詩去拜見他。鄭谷看著“昨夜數枝開”這句詩，笑著說：“數枝不能表現出早意來，不如用‘一枝’為好。”齊己心中豁然開朗，于是整裝提衣，跪拜答謝。從此，文人間就傳開了這個“一字之師”的故事。
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