在播音主持的教學中，教學方法是否正確先進，直接影響目標實現的可能性。作者根據多年一線播音主持經驗，把播音主持專業這一行當中那些經典的、的、實用的，老師在講課中經常提到的要訣，做了精心的搜集和整理，篩選出頗具實用價值的91條加以詳細講解和闡釋，希望對學習和喜愛播音主持專業的人有所幫助
遵從專業法則，讓她一步步走上播音榮譽殿堂:成為中央臺代代相傳的兩會播音員。
忘掉語言技巧，讓她一點點走近一顆顆孤獨的心靈:《財經夜讀》成為伴隨一代人成長的記憶。
劉文靜
播音名劉靜，中央人民廣播電臺財經節目中心夜間節目部副主任，《財經夜讀》節目主播，主任播音員。中直機關青聯委員，廣電總局“巾幗先進個人”獲得者，從2006年起每年擔任“全國兩會”大會現場播音員，十八屆二中、四中、五中全會會議現場播音員。
及時部分 吐字發聲的口訣
1. 吸氣如聞花香，吐氣如吹蠟燭 / 002
2. 平、托、仄、收 / 003
3. 沙、嘶、劈、啞 / 005
4. 兩頭緊, 中間松 / 007
5.“棗核形”與翻跟斗 / 009
6. 提、打、挺、松 / 011
7. 里邊的哈欠，外邊的微笑 / 014
8. 練好不練壞，練慢不練快 / 015
9. 發好a 音 / 018
10.大換氣，小偷氣，不蠻喊，留余地 / 020
11.深、勻、通、活 / 022
12.咬字如提虎，每字如圓珠 / 034
13.絲不如竹，竹不如肉 / 037
14.興奮從容兩肋開，不覺吸氣氣自來 / 040
15.男怕十八愁，女怕十道黑 / 042
16.情取其高，聲取其中，氣取其深 / 045
17.開音稍閉，閉音稍開 / 047
18.笑得肚子疼 / 050
19.似守非守，死守易走 / 051
20.日發千言，不損自傷 / 054
21.伯努利效應 / 056
22.十三轍 / 058
23.十八韻 / 058
24.練聲要想情，表情還需聲 / 059
25.精神暢快，心氣和平 / 067
26.五音飽滿，唱出劇情 / 064
27.起居以時，勞逸均勻 / 066
28.練嗓保嗓，都貴有恒 / 067
29.由低到高，量力而行 / 068
30.飲食有節，寒暖當心 / 071
31.從自然聲區練起 / 072
第二部分 語言表達的口訣
1. 播好及時句話 / 076
2. 拳不離手，曲不離口 / 080
3. 專注 / 084
4. 有意后注意 / 087
5. 高峰體驗 / 089
6. 驅趕“心魔” / 091
7. 恨戲 / 98
8. 要想甜，放點鹽 / 100
9. 起點不一、落點不一、波形不一 / 101
10. 缺點是優點的影子，改正缺點沒優點 / 104
11. 寧可情足聲欠，不可情欠聲足 / 107
12. 飽吹餓唱 / 110
13. 一兒化就小了，一兒化就少了，一兒化就可愛了 / 111
14. 師傅開錯了蒙，如同放火燒身 / 113
15. 不著一字、盡得風流 / 115
16. 越是具體的 越是可感的 越是可感的 越是生動的 / 119
17. 假裝有，直到你真的有 / 124
18. 時間與數字都有靈魂 / 129
19.尋找制高點，加強對比度 / 136
20.欲高先低，欲揚先抑 / 140
21.凌云乃覺海波平 / 145
22.守格、破格、創格 / 146
23.逢長必斷，過長則沉 / 149
24.見字生情 / 152
25.一定要先過分，然后再收斂 / 154
26.楊貴妃、李貴妃、劉貴妃 / 155
27.切小口，說大事 / 157
28.放下小我、成大我 / 160
29.情感比天賦偉大，主觀能超越客觀 / 165
30.不射之射 / 169
31.輕描淡寫，殺人如麻 / 172
32.身臨其境還是身陷其境 / 177
33.一切景語皆情語 / 178
34.抓住感情的柴草，尋找點燃的火柴 / 185
35.要換狀態先換氣 / 189
36.分成組、抱成團、穿成串 / 194
第三部分 播音主持節目的口訣
1. 播音三戒 / 202
2. 三個一萬 / 204
3. 三個一遍 / 205
4. 我是誰？ / 207
5. 手心手背都是肉 / 210
6. 播音無小事 / 213
7. 把話筒當耳朵 / 216
8. 半如兒女半風云 / 217
9.“是不是”還是 “是什么” / 226
10. 老三問 / 233
11. 不一樣才會紅 / 234
12. 這里是倫敦 / 235
13. 突發性報道展現場 / 236
14. 現場報道四步法 / 237
15. 現場報道十步法 / 242
16. 預知性報道抓主題 / 245
17. 三明治法則 / 254
18. 三句話 / 257
19. 電梯演講 / 259
20. 金字塔原理 / 260
21.及時句不能平鋪直敘 / 262
22.是“開門見山”還是“千呼萬喚” / 269
23“找相同”與“找不同” / 272
24.千語萬語，終歸一語 / 278
前 言
口訣原指道家傳授道術時的秘語, 一般不傳六耳，后多指根
據事物內容要點編成的便于記誦的語句。不光是道家，拳有拳
訣，劍有劍訣，連生活中洗衣做菜都有口訣。這些口訣有散句、
有詩文、有俗語，有比喻、有擬人、有借代、有互文，生動形象，
合轍押韻；聽來悅耳，念起來上口, 記起來快速牢固，詞簡意深，
哲理性強，用簡單的話語反映出深刻的道理，是指導實踐的金
玉良言。
這些口訣直到今天仍對我們的工作生活用處多多, 比如我們
小時候接觸的“九九乘法表”和“二十四節氣歌”。
在播音主持的教學中，教學方法是否正確先進，直接影響目
標實現的可能性。中國傳媒大學播音主持專業的教學方法一直領
先于其他同類院校。這個專業的教法有講授法、演示法、練習法、
討論法、體驗法、啟發法、實習法等等，老師因材施教，用各式
各樣的教學方法，培養了一代又一代的播音員和主持人，在
這些教學培養方法中，有一種教學方法讓我尤其關注。
我是20 世紀90 年代及時春走進北京廣播學院(現中國傳
媒大學)的。那個時候本科班上專業小課，一個組五六個學生。
每次專業課下課以前，專業老師會對當天學習的課程進行總結，
然后引用一兩句有針對性的行業口訣作為當天理論講授的總結
和印證，引導學生思考、理解、吸收和記憶剛學的播音主持知識。
這些口訣是前輩們在經年累月的藝術實踐中悟出來的經驗和心
得。我總是覺得，老師每次課后傳授的這幾句行話，如醍醐灌頂，
正是課堂上振裘持領的點睛之筆，常常暗自記憶，落在筆端，
反復研讀，讓這些流傳的口訣來指導我的專業學習。從業之后，
我仍然不忘積累，多年的專業播音主持工作積攢下來的“專業
要訣”竟有數百句之多。
在學習播音主持的過程中，有些知識和技巧一時之間難以
理解和做到，這是十分正常的事。但是理解不了和做不到，不
能繞著走，也不能置之不理，我們的方法是用口訣先提綱挈領
地記住要領。牢記十分重要！學生對專業口訣的記憶，有助于
對專業知識的理解和消化，方便學生學習和復習，有助于對專
業問題長久的記憶，進而掌握專業規律，還能增強專業的趣味性。
而要想逐漸理解消化和做到，則需要一定時間和經驗的積
累。口訣本身短小精悍，容易記憶。在學生理解和實踐的過程中，
口訣會像標語口號和座右銘一樣，一直引導著你在某一個感到
困惑的專業問題上不斷思考、訓練和追求，直到沖開關節，
融會貫通為止。
新中國廣播事業的及時位男播音員齊越先生，把多年話筒
前經驗化為三句話傳世：一戒自我表現，二戒隨心所欲，三戒
千篇一律。現在看來，百看不厭，越看越覺得他總結的口訣經典。
播音主持的專業口訣流傳到今天，內容非常豐富，是各類
語言藝術工作者們幾輩人勞動的成果，是我們語言文化遺產中
一筆不小的財富。同時，對探討中國語言藝術的表達方法和技
巧運用規律，探索、認識語言藝術的美學原理和法則也是很有
價值的資料。而每一條口訣背后，又都有一段藝術上艱苦的探
索過程。
這些積攢多年的口訣里面重要的部分，筆者稱之為“要訣”。
書中闡述的這些要訣，見證了播音主持作為一個學科，兼容并蓄、
向姊妹藝術不斷學習借鑒吸收而變得逐漸強大、自成一家的過
程，也是播音主持文化的一種傳承。陶行知先生說“事怎么做
就怎么學，怎么學就怎么教”，掌握科學的認知方法有利于把
握事物的認知規律。記住專業要訣有助于指導大家學好播音主
持專業。
本書去粗取精，沙中淘金，過濾掉了很多不適合今天語言
學習訓練的部分，把那些播音主持專業中經典的、的、實
用的、老師常在課堂上提到的要訣，做了收集、講解和闡釋，
希望對學習、喜愛播音和主持專業的人有所幫助。
。
每一招都很實用。
不錯不錯，內容很扎實，看得出作者的用心
作者是個有經驗的播音員，值得學習。
播音主持，我的夢想。
播音主持，很多人的夢想。學習一下。
對提升播音主持水平很有幫助。
很不錯，趁著雙11期間5折購買太劃算了。
為了獲得積分，說一下！
很不錯，實用性很強，對播音主持幫助很大。
