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圖書詳情內(nèi)容簡介作者簡介目錄熱門圖書累計(jì)評(píng)價(jià)（6）

內(nèi)容簡介

《性海探秘：性知·性趣·性福》主要內(nèi)容包括：大學(xué)生對(duì)"性"的問與答、大學(xué)生同居現(xiàn)象、對(duì)性生活的看法、性生活不和諧問題、克服性迷誤，才能性和諧、性隱秘與性愚昧、獨(dú)身并不意味孤獨(dú)、女性性觀念的社會(huì)成見、性育篇：一生的必修課、性教育要從0歲開始、性教育的正與偏、性教育十講、羅素論性與性教育、考爾德倫博士論性與性教育、美國的性學(xué)教育、中國性教育面臨的三個(gè)問題等。

編輯推薦

《性海探秘：性知·性趣·性福》是享譽(yù)全球的性學(xué)家，中國歷史上位真正的性學(xué)博士阮芳賦教授自j性學(xué)新論。他致力于學(xué)術(shù)和著述，為醫(yī)學(xué)史家、醫(yī)學(xué)哲學(xué)家、醫(yī)學(xué)作家、性學(xué)家。在中國內(nèi)地、臺(tái)灣、香港、美國、德國、英國等地，有多種著作出版，涉及26個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，曾獲多種中國著作獎(jiǎng)。

他的《性知識(shí)手冊(cè)》被看做是中國當(dāng)代性學(xué)重建的代表作，被列為30年來影響的300《性海探秘：性知·性趣·性福》中的國人自力編著的性學(xué)書。

他是美國|日金山"高級(jí)性學(xué)研究院"教授，美國臨床性學(xué)家院奠基院士，也是國內(nèi)性科學(xué)研究的先驅(qū)，是我國改革開放以來早系統(tǒng)論述和提倡性教育的學(xué)者之一。

他是在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)和工作了長達(dá)31年的著名教授和理論醫(yī)學(xué)家，個(gè)為中國的"個(gè)性博士"張競生的"歷史問題"撰文"翻案"；個(gè)在中國提出同性戀和異性戀應(yīng)該有同樣的平等權(quán)利，"同性戀不是一種病"的觀點(diǎn)；通過他的英文專著Sexin China(《中國性事》)次而系統(tǒng)地將中國性學(xué)、性史、性文化介紹給西方人。

他主編了中國套"全年齡多方位的科學(xué)性教育"叢書；他是新中國成立以來本系統(tǒng)論述優(yōu)生學(xué)的著作《優(yōu)生新知》的作者，并首先提出優(yōu)生學(xué)的學(xué)科體系等重要新觀點(diǎn)；他在1995年主持泰國全國首屆性學(xué)講習(xí)班，把現(xiàn)代性學(xué)引入這個(gè)國家。

《性海探秘：性知·性趣·性福》將帶您步入一個(gè)神秘而深邃的"性"的空間，從不同角度和不同層面攝取一個(gè)當(dāng)代影響力的性學(xué)家的性學(xué)觀點(diǎn)，及其探索歷程，徹底了解性學(xué)的真相。

《性海探秘：性知·性趣·性福》是席卷全球的性革命風(fēng)暴之后性觀念更新之力作，

多方位解構(gòu)"性之人"與"人之性"的經(jīng)典之作，

中國當(dāng)代、深刻、科學(xué)的指南。

作者簡介

阮芳賦，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)(1959)，留校歷任助教、講師、副教授，直至1985年赴美。世界華人及時(shí)個(gè)性學(xué)方面的哲學(xué)博士(美國，1991)。曾任教于美國德州理工大學(xué)社會(huì)學(xué)系，紐約州立大學(xué)水牛城學(xué)院歷史系等，后任加州美洲中國文化醫(yī)藥大學(xué)執(zhí)行副校長。現(xiàn)任美國舊金山"高級(jí)性學(xué)研究院"(IASHS)教授，美國ACS性學(xué)家，ABS性學(xué)家，"美國臨床性學(xué)家院"奠基院士(FAACS)，中國北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部性學(xué)研究中心顧問，臺(tái)灣高雄樹德科技大學(xué)人類性學(xué)研究所客座教授，世界華人性學(xué)家協(xié)會(huì)創(chuàng)會(huì)人，名譽(yù)會(huì)長兼監(jiān)事長，中國性學(xué)會(huì)顧問，臺(tái)灣性學(xué)會(huì)顧問，高雄性健康協(xié)會(huì)顧問，柏林《Archivef or Sexology》學(xué)術(shù)顧問。

中國當(dāng)代優(yōu)生學(xué)、醫(yī)學(xué)邏輯、醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)、性學(xué)、性教育學(xué)等領(lǐng)域的主要奠基人之一。性學(xué)方面的代表作：《性激素的發(fā)現(xiàn)》(北京，1979，1983)，《Sexin China》(New York，1991)，《性情怡人一阮芳賦性學(xué)雜論》(深圳，2000)，《性的報(bào)告-21世紀(jì)版性知識(shí)手冊(cè)》(北京，2002)，《老年性生理學(xué)和老人性生活》(臺(tái)北，2009)，《性與社會(huì)文化：性學(xué)和社會(huì)中的》(臺(tái)北，20101。主編：《性知識(shí)手冊(cè)》，《全年齡多方位的科學(xué)性教育》(9冊(cè)，南昌，2003；臺(tái)北，2005)，《性學(xué)萬有文庫》(已出56種)等。

在線預(yù)覽

考爾德倫博士上述論說，是很、很深刻的，也很符合現(xiàn)代性學(xué)的新認(rèn)識(shí)。關(guān)于性教育如何在幼兒和青少年教育機(jī)構(gòu)中，對(duì)不同年齡組具體實(shí)施，考爾德倫博士在《性經(jīng)驗(yàn)》一書的第十七章"性教育"中列出要點(diǎn)如下：

1.5-9歲：性教育的內(nèi)容可以揉到衛(wèi)生課、科學(xué)常識(shí)課、社會(huì)知識(shí)課和語文課里面去中。可以通過喜愛的動(dòng)物來學(xué)習(xí)身體各部位包括生殖器官的適當(dāng)科學(xué)名詞術(shù)語。也可以通過講故事來講解嬰兒的誕生等常識(shí)。特別要在社會(huì)常識(shí)等課程中，講述世界上不同地方的家庭中"性角色"的不同情況，例如講述美國家庭中性別角色的變動(dòng)。關(guān)于良好的人際關(guān)系，可以通過教室中和家庭中的日常生活以及同齡伙伴的接觸來培養(yǎng)。

2.10-12歲：在青春期身體上和情緒上的種種變化出現(xiàn)之前，就要講述生長發(fā)育的速率和正常范圍，激素在青春發(fā)育始動(dòng)中的作用，生殖系統(tǒng)和生殖過程的基本知識(shí)，對(duì)于月經(jīng)、遺精和手淫的健全的知識(shí)和態(tài)度，遺傳和環(huán)境在身體特點(diǎn)和人格形成方面的作用；還要持續(xù)進(jìn)行關(guān)于如何理解和控制情緒的教育，及解釋當(dāng)前關(guān)于什么是男性角色行為、什么是女性角色行為的種種說法。

3.13-15歲：這一階段教育的焦點(diǎn)是"自我同一性"(Self-identity)，包括一系列課題，例如："我是誰？"、"我是什么樣的人？"等等。內(nèi)容涉有人格的本質(zhì)、對(duì)于情緒的理解、和他人如何融洽相處、男孩與女孩的關(guān)系、男人和女人在態(tài)度上的差別、約會(huì)異性朋友、家庭沖突、人生價(jià)值觀念的建立；進(jìn)一步了解男性和女性的生殖過程、避孕知識(shí)、性病的預(yù)防等知識(shí)。

4.16-18歲：在這一年齡階段，不少年輕人和異性朋友約會(huì)，有一些可能會(huì)有性行為。這一階段的性教育，內(nèi)容既要切合青年的現(xiàn)實(shí)情況和需要，又要為他們的未來目標(biāo)做好準(zhǔn)備。常要討論的題目有：男孩和女孩的關(guān)系問題、性道德上對(duì)男女要求不同的所謂"雙重標(biāo)準(zhǔn)"問題、配偶選擇和求婚、計(jì)劃生育和避孕措施的選擇、生活方式的選擇、同性戀問題、婚前性行為問題、人工流產(chǎn)問題、色情品(Pomography)問題、做父母的問題、性道德問題等。

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