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2017年浙江省再次參加4月22日多省市同日考試，行政職業能力測驗主要呈現出以下三個特點：

1.分類設置保持為A、B、C三類

浙江省從2015年開始，行政職業能力測驗試卷在以往分類模式的基礎上，為非大學生村官身份報考“崗位2”的人員增設了一套C類試卷。2017年則延續這一分類，繼續針對不同職位考生采用不同試卷進行測查。

2.題型穩定，考點略有調整

橫向比較，2017年A、B、C三類試卷在題量上略有差異，考點基本一致，均包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷五大專項。縱向分析，與往年相比，2017年試卷的考點更為豐富，例如，閱讀理解考查標題添加題、語句表達考查語句排序題和語句填充題、圖形推理考查截面問題等。

3.大趨勢下仍保持了地方特色

近兩年浙江省公務員考試不斷與國家公務員考試、各省市公務員聯考相趨同，做出一些改變，如言語理解與表達中的語句表達，放棄對語言基礎考點的考查，只考查語句連貫，這與國家公務員考試、多數省市公務員考試相一致。但在改變的同時，浙江省公務員考試仍舊保持了自己鮮明的特色，如數量關系仍舊考查了數字推理，且占比不小。

下面我們將深入剖析近幾年的真題特點，并列舉具有代表性的真題，讓大家了解考試的總體情況及各專項的命題趨勢，明確備考方向。同時，點撥各專項的備考技巧，以幫助大家有針對性地復習，科學備考。

一、言語理解與表達

言語理解與表達是行測考試中的常考題型，主要包括邏輯填空、閱讀理解和語句表達。具體的考試特點如下：

1.邏輯填空考點穩定。邏輯填空的考點較為穩定，主要考查實詞、成語。考查形式上一空、兩空、三空均有涉及。

2.語句表達穩中有變。“穩”指的是語句表達主要考查語句填充和語句排序這兩種題型，“變”指的是兩種題型的題量每年稍有變化。

3.閱讀理解考點繁多。閱讀理解以片段閱讀為主要考查形式，涉及主旨觀點、細節判斷和標題添加等多個考點。

[近期真題]古典農業社會中，人的鄉愁和城市沒有太大關系。彼時的鄉愁大抵是懷才不遇的流蕩，以及戰爭帶來的和鄉土難返。而現在，大多數“鄉愁感慨”是具有城市生活經歷的人發出的，他們發愁的是城市“工作好不好找，房子買不買得起”等等。過去隨時可以返回的家鄉，正逐漸消失在城市化運動中。因此，他們對鄉愁的可能不是同一個方向，甚至可能是“城愁”。

填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A.背井離鄉認同B.流離失所認識

C.民不聊生認可D.饑寒交迫認知

解析：文段主要說明古代和現今社會對鄉愁的不同感受。分析可知，及時空應具備兩個要素“由戰爭帶來的”和“與鄉愁有關”，選項中只有“背井離鄉”符合要求，且與“鄉土難返”存在邏輯上的順承關系。“流離失所”指無處安身，到處流浪。“民不聊生”指老百姓無以為生，活不下去。“饑寒交迫”指衣食無著，又餓又冷。形容生活極端貧困。B、C、D三項均沒有體現鄉愁，故本題答案為A。

[近期真題]我國各地的霧霾，從總的方面來說是各種來源污染排放物經過一系列的化學和物理過程的產物，這里既有一次排放，還有二次化學轉化和物理過程。從南到北情況十分復雜，當下的普遍情況既不同于當年倫敦的情況，也不同于洛杉磯的情況。曾有學者講北京的情況屬于“倫敦型”和“洛杉磯型”的復合型，實際上事情絕非是一個“復合型”可以概括。還讓人擔心的是：眼下從上到下、各省各地都認為燃煤是問題的根子，似乎實現城市燃氣化以后，問題就可以大大解決了，其實我們的一次排放物或者說二次過程的產生物質決不只是一個二氧化硫，或者說再加上一個氮氧化合物那么簡單。

對這段文字概括最恰當的是：

A.霧霾形成的主要特點B.霧霾形成的原因復雜

C.霧霾類型具有多樣性D.霧霾危害具有普遍性

解析：由“從南到北情況十分復雜”“絕非是一個‘復合型’可以概括”“決不只是一個二氧化硫，或者說再加上一個氮氧化合物那么簡單”可知，文段主要論述的是我國霧霾形成原因的復雜性。故本題選B。

[近期真題]大數據時代，正是通過挖掘個人選擇偏好、生活軌跡、金融信用等數據，把握社會整體的需要、供給和趨勢，進而更好地造福社會。有了大數據，企業可以據此實現顛覆式創新，創造個性化、定制化的產品。政府部門可以據此提高治理效能，相關政策可以更好辨證施治。對于個人而言，大數據帶來的是更方便、更精準、更有效率。可以說，，正在成為現代社會最重要的進步動力之一。

填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A.大數據使得統計上顯著的相關關系越來越多

B.大數據日益改變著人類日益普及的網絡行為

C.大數據利用信息技術創造持久有力的競爭優勢

D.大數據將信息從知識的載體進化為智慧的源泉

解析：由“更好地造福社會”“正在成為現代社會最重要的進步動力之一”可知，文段高度贊揚了大數據對社會的積極影響。A項指出大數據使關系越來越多，B項指出大數據改變了人類的網絡行為，二者均無法與“社會進步”構成因果關系，排除。C項的“競爭優勢”主要針對企業而言，未體現大數據對政府、個人的影響，排除。D項的“智慧的源泉”與“最重要的進步動力之一”構成呼應，填入句中銜接恰當。故本題選D。

二、數量關系——數學運算

近幾年來，浙江省公務員行測考試數量關系部分一直保持自身特色，除了考查數學運算外，還考查了數字推理。數量關系部分主要表現出以下兩個特點：

1.數字推理考點集中。2014—2017年，數字推理部分只涉及對數列形式數字推理的考查，其中等差數列及其變式、等比數列及其變式、多次方數列及其變式以及分式數列等數列形式為考點。

2.數學運算傳統題型占主導地位。數學運算更加注重考查考生對運算方法和策略的運用，一直把傳統問題作為主要考點，包括以整除、比例性質為主的基礎知識應用，以排列組合、資源整合為主的組合類問題，以及常見的行程、工程、利潤、概率、幾何等經典問題。

[近期真題]2，6，16，44，()，328

A.104B.108

C.112D.120

解析：(及時項 第二項)×2=第三項，依次類推，(16 44)×2=120，選擇D。

[近期真題]媽媽為了給過生日的小東一個驚喜，在一底面半徑為20cm、高為60cm的圓錐形生日帽內藏了一個圓柱形禮物盒。為了不讓小東事先發現禮物盒，該禮物盒的側面積較大為多少？

A.600?仔cm2

B.640?仔cm2

C.800?仔cm2

D.1200?仔cm2

解析：如圖，設禮物盒高度為h、半徑為r，=，代入題中數據=，r=20-，側面積=2πrh=2π(20-)h=6π(20-)。當20-=，即h=30時，側面積較大，為6π×10×10=600π，選擇A。

三、判斷推理

判斷推理是行測考試中的另一個常考題型，主要包括圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷。具體的考試特點如下：

1.圖形推理善于變化。圖形推理的題型每一年都會有所變化，但是考查的形式基本上脫離不了順推型、類比型、分組分類型、九宮格、空間型這幾種圖形推理。其考點分布也較為，位置類、數量類和結構類等都可能會涉及。

2.定義判斷涉及知識面廣泛。定義判斷考查內容廣泛，定義所屬學科繁多，包括經濟學、心理學、社會學、法律法規、行政管理等各個方面。考生在備考時，需熟練掌握分析定義要點、歸納關鍵信息等解題方法。

3.類比推理考點。類比推理的考查形式涉及兩詞型、三詞型和對當型，其考點主要有邏輯關系、言語關系、常識關系等。

4.邏輯判斷頗具難度。邏輯判斷的考查包括可能性推理和必然性推理兩部分內容，可能性推理以削弱、加強型題目為主要考查方向，必然性推理則重點考查復言命題的推理規則。這一題型對考生的綜合分析、推理能力有較高要求，是考試的一個難點。

[近期真題]從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性。

解析：題干圖形中都含有三角形，選項中只有C符合。