《零基礎學好英語語法》是專為英語零基礎或者基礎較差的人精心編寫的一本語法書。本書站在英語初學者的角度，以簡單精煉的文字敘述結合萌態(tài)十足的漫畫圖解方式向讀者介紹英語語法的奇妙世界。58堂精華課，覆蓋所有英語語法要點，幫助讀者快速攻破語法難關！書中的“中文跟英文，哪里不一樣”欄目，幫你輕松辨別中英文間的語法差異；“必學重點”向你詳細講解語法要點；“例句分析”向你展示用語法寫句子就這么簡單；而“馬上試試看”“隨堂測驗”為你提供大量貼合生活的實用句子的中譯英練習，反復錘煉語法要點，幫助你夯實基礎，鞏固記憶！書中更有生動有趣的Q版漫畫輔助講解易混淆的語法知識點，讓你輕松快樂的氛圍里牢記英語語法！
理念新穎，獨具匠心
中英雙語對比辨析語法差異，打破傳統(tǒng)思維，構造完整語法體系！
深入淺出，重點突出
講解方式簡潔精煉，語法要點一目了然，輕松掌握英語精髓，讓你學習零壓力！
漫畫圖解，鞏固記憶
可愛的Q版漫畫搭配簡要的文字對語法進行說明，讓英語學習更有趣，想忘記都難！
活學活用，溫故知新
大量中譯英句子練習，反復鞏固語法要點，英語高分手到擒來！
邱律蒼，臺灣地區(qū)新竹師范學院特教系畢業(yè)。熱愛英語教學，曾擔任資優(yōu)班英語教師多年。著作為《零基礎學好英語語法》。
使用說明. ......................................................................................................................10
Lesson 1 單數(shù)代詞及a / an的用法 .................................................................................................14
I am a girl. 我是一個女孩。
Lesson 2 復數(shù)代詞及復數(shù)名詞的用法 ................................................................................................19
We are girls. 我們是女孩。
Lesson 3 形容詞的用..............................................................................................................23
You are a short boy. 你是一名個子矮的男孩。
Lesson 4 一般疑問句的用法 ........................................................................................................30
Is she a good doctor? 她是一位好的醫(yī)生嗎？
Lesson 5 Yes的用法 ..............................................................................................................34
Yes, she is a good doctor. 是的，她是一位好的醫(yī)生。
Lesson 6 No的用法 ...............................................................................................................36
No, she is not a good doctor. 不，她不是一位好的醫(yī)生。
Lesson 7 人稱代詞的所有格用法 ....................................................................................................43使用說明. ......................................................................................................................10
Lesson 1 單數(shù)代詞及a / an的用法 .................................................................................................14
I am a girl. 我是一個女孩。
Lesson 2 復數(shù)代詞及復數(shù)名詞的用法 ................................................................................................19
We are girls. 我們是女孩。
Lesson 3 形容詞的用..............................................................................................................23
You are a short boy. 你是一名個子矮的男孩。
Lesson 4 一般疑問句的用法 ........................................................................................................30
Is she a good doctor? 她是一位好的醫(yī)生嗎？
Lesson 5 Yes的用法 ..............................................................................................................34
Yes, she is a good doctor. 是的，她是一位好的醫(yī)生。
Lesson 6 No的用法 ...............................................................................................................36
No, she is not a good doctor. 不，她不是一位好的醫(yī)生。
Lesson 7 人稱代詞的所有格用法 ....................................................................................................43
My father is a teacher. 我的父親是一位老師。
Lesson 8 What疑問句與專有名詞 ....................................................................................................50
What is this? 這個是什么？
Lesson 9 Why疑問句的用法 .........................................................................................................56
Why is she sad? 為什么她是傷心的？
Lesson 10 Every的用法 ............................................................................................................59
Every student is happy. 每一個學生是快樂的。
Lesson 11 連詞because的用法 ......................................................................................................63
He is smart because he is a scientist. 他是聰明的，因為他是一名科學家。
Lesson 12 Who疑問句的用法 ....................................................................................................... 69
Who is that boy? 那個男孩是誰？
Lesson 13 How疑問句與fine的用法 ...................................................................................................73
How is your grandfather? He is fine. 你的祖父身體好嗎？他很好。
Lesson 14 Where疑問句的用法 .......................................................................................................79
Where is my mother? 我的媽媽在哪里？
Lesson 15 介詞in的用法 ...........................................................................................................83
That cat is in my room. 那只貓在我的房間里。
Lesson 16 介詞on的用法 ............................................................................................................86
That book is on your desk. 那本書在你的書桌上。
Lesson 17 其他常用介詞 .............................................................................................................94
He is at that station. 他在那個車站。
Lesson 18 Whose疑問句的用法.........................................................................................................104
Whose book is this? 這本書是誰的？
Lesson 19 單、復數(shù)名詞的所有格表達 ...................................................................................................108
John's father is a doctor. 約翰的父親是一位醫(yī)生。
Lesson 20 Which疑問句的用法 .........................................................................................................114
Which is their chair? 哪一把是他們的椅子？
Lesson 21 定冠詞the的用法及無生命的所有格 ............................................................................................118
The flower is beautiful. The flowers are beautiful. 這/那朵花是漂亮的。這些/那些花是漂亮的。
Lesson 22 連詞but, and, or的用法.....................................................................................................123
The table is old, but it is clean. 這(那)張餐桌是舊的，但是它是干凈的。
Lesson 23 連詞although及so的用法 ....................................................................................................129
Although he is rich, he is selfish. 雖然他是富有的，他是自私的。
Lesson 24 There be的用法與數(shù)字的寫法 ................................................................................................134
There is a television in the living room. 有一臺電視在客廳里。
Lesson 25 動詞have的用法與三大人稱 ..................................................................................................139
I have a beautiful cat. 我有一只漂亮的貓。
Lesson 26 動詞teach的用法、主格和賓格 ...............................................................................................145
I teach him English. 我教他英文。
Lesson 27 助動詞Do和Does的用法 ......................................................................................................149
Do you teach him English? 你教他英文嗎？
Lesson 28 肯定回答的表達 ............................................................................................................156
Yes, I teach him English. 是的，我教他英文
Lesson 29 否定句don't / doesn't的用法 ...............................................................................................160
No, I don't teach him English. 不，我沒有教他英文。
Lesson 30 形容詞many / much的用法 ...................................................................................................164
I have many books. He has much money. 我有許多書。他有許多錢。
Lesson 31 疑問詞及連詞When的用法 ....................................................................................................170
When do you teach him English? 你何時教他英文？
Lesson 32 疑問詞How的其他用法 .......................................................................................................176
How many books do you have? 你有幾本書？
Lesson 33 及物動詞與不及物動詞 ......................................................................................................182
Do you like this book? Yes, I like it. 你喜歡這本書嗎？是的，我喜歡。
Lesson 34 動詞不定式的用法 ..........................................................................................................187
He likes to run in the park. 他喜歡跑步在公園。
Lesson 35 頻率副詞的用法 ............................................................................................................193
My father is always in his office. 我的父親(是)總是在他的辦公室。
Lesson 36 方式副詞的構成方式和用法 ..................................................................................................199
That dog runs quickly. 那只狗跑得快。
Lesson 37 地點副詞及時間副詞的用法 ...................................................................................................206
She works here today. 她今天在這里工作。
Lesson 38 程度副詞...................................................................................................................214
She sings very well and she is very beautiful. 她唱得非常好而且她是非常漂亮的。
Lesson 39 常和動詞搭配的介詞to / with / for ..........................................................................................222
Those children usually run to the forest. 那些孩子經(jīng)常跑到森林。
Lesson 40 連詞if的用法及have to的用法 ................................................................................................231
If you want to speak English well, you have to study hard.如果你想要說好英語，你必須努力學習。
Lesson 41 形式主語it的用法 ...........................................................................................................235
It is good to run every day. 每天去跑步是好的。
Lesson 42 常跟時間搭配的介詞at / on / in .............................................................................................238
She has to learn English at ten o'clock. 她必須在10點學習英文。
Lesson 43 原級/比較級/較高級的用法 ..................................................................................................248
She is as tall as he, and she is taller than I. 她像他一樣高，而且她比我高。
Lesson 44 現(xiàn)在進行時的用法 ...........................................................................................................259
Is he working now? No, he is sleeping now. 他現(xiàn)在正在工作嗎？不，他現(xiàn)在正在睡覺。
Lesson 45 現(xiàn)在完成時的用法 ...........................................................................................................268
Is he washing his bicycle? No, he has washed his bicycle. 他正在洗他的自行車嗎？不，他已經(jīng)洗完了他的自行車。
Lesson 46 現(xiàn)在完成進行時的用法 .......................................................................................................276
I have been working for three hours. 我已經(jīng)持續(xù)工作3個小時了。
Lesson 47 一般過去時的用法 ...........................................................................................................281
He played in the park yesterday. 他昨天在那個公園玩。
Lesson 48 過去進行時的用法 ...........................................................................................................288<
Lesson 4 一般疑問句的用法
Is she a good doctor?
她 是 一位 好的 醫(yī)生嗎？
中文跟英文，哪里不一樣？
在中文表達里，只要在句尾加上“嗎”就可以構成一般疑問句，但在英文中疑問句的構成有好幾種方式。我們這一課要學的是一般疑問句，是將句子里的be動詞移到句首形成的疑問句。另外，中英文疑問句的語氣相同，句尾的語調必須上揚，來表示疑問語氣。
必學重點
要構成一般疑問句，必須將句子里的be動詞移到句首，且句尾的語調必須上揚，表示疑問語氣。
一般疑問句的特性
1. 一般疑問句的概念
一般疑問句是疑問句的一種，用來確認事情的正確性，回答時要用Yes或No。
一般疑問句的語調和中文疑問句一樣，句尾語調必須上揚來表示疑問語氣。
2. 形成一般疑問句的方式
只要將肯定句里的be動詞(am / are / is)從句中移至句首，并把句尾的句號換成問號就變成疑問句了。
記憶步驟：先想肯定句→再變疑問句。
例句分析
她是一位醫(yī)生嗎？
Step 1 先想肯定句
中文：她是一位醫(yī)生。 Lesson 4 一般疑問句的用法
Is she a good doctor?
她 是 一位 好的 醫(yī)生嗎？
中文跟英文，哪里不一樣？
在中文表達里，只要在句尾加上“嗎”就可以構成一般疑問句，但在英文中疑問句的構成有好幾種方式。我們這一課要學的是一般疑問句，是將句子里的be動詞移到句首形成的疑問句。另外，中英文疑問句的語氣相同，句尾的語調必須上揚，來表示疑問語氣。
必學重點
要構成一般疑問句，必須將句子里的be動詞移到句首，且句尾的語調必須上揚，表示疑問語氣。
一般疑問句的特性
1. 一般疑問句的概念
一般疑問句是疑問句的一種，用來確認事情的正確性，回答時要用Yes或No。
一般疑問句的語調和中文疑問句一樣，句尾語調必須上揚來表示疑問語氣。
2. 形成一般疑問句的方式
只要將肯定句里的be動詞(am / are / is)從句中移至句首，并把句尾的句號換成問號就變成疑問句了。
記憶步驟：先想肯定句→再變疑問句。
例句分析
她是一位醫(yī)生嗎？
Step 1 先想肯定句
中文：她是一位醫(yī)生。
英文：She is a doctor.
Step 2 再變成疑問句
中文：她是一位醫(yī)生嗎？
英文：Is she a doctor? (O)
將is移至句首，句尾的句號改成問號變成疑問句，注意句尾語調必須上揚。
她 是 一位 醫(yī)生。
把 i s 搬 到 句 首 ( 別 忘 了 句 首 單 詞 的 第 一 個 字 母 要 大 寫)，加上問號。
常見錯誤：Is she is a doctor? (×)
is已經(jīng)從句中移到句首變成疑問句，所以句中不能再有is。
馬上試試看│答案請見P33
趕快回想一般疑問句的口訣：先想肯定句，再變疑問句。這樣是不是很簡單呢？
1. 你是忙碌的。
____________________________
2. 你是忙碌的嗎？
____________________________
3. 她是矮的。
____________________________
4. 她是矮的嗎？
____________________________
Lesson 4 隨堂測驗│答案請見P33
能用英文向別人提問是非常有趣的，所以不要抱怨，多多練習吧！記得be動詞搬到句首要大寫，還有句尾要加個問號哦！
1. 我是高的。
____________________________
2. 我是高的嗎？
____________________________
3. 這是一本書。
____________________________
4. 這是一本書嗎？
____________________________
5. 他是一個高個子的男孩。
____________________________
6. 他是一個高個子的男孩嗎？
____________________________
7. 他是一位聰明的老師。
____________________________
8. 他是一位聰明的老師嗎？
____________________________
9. 那是一只好狗。
____________________________
10. 那是一只好狗嗎？
____________________________
11. 這只狗是聰明的。
____________________________
12. 這只狗是聰明的嗎？
____________________________
馬上試試看 P31
1. You are busy. 2. Are you busy?
3. She is short. 4. Is she short?
Lesson 4 隨堂測驗│P32
1. I am tall.
2. Am I tall? (無論在句子中的哪個位置，I永遠都要大寫)
3. This is a book. 4. Is this a book?
5. He is a tall boy. 6. Is he a tall boy?
7. He is a smart teacher.
8. Is he a smart teacher?
9. That is a good dog. 10. Is that a good dog?
11. This dog is smart. 12. Is this dog smart?
Lesson 15 介詞in的用法
That cat is in my room.
那 只 貓 在 我的 房間里。
中文跟英文，哪里不一樣？
在中文里，我們?yōu)榱艘_切說出東西之間的相對位置，會使用里、外、上、下等說法來讓別人了解具體的相對位置。同樣，英文里也會使用代表里、外、上、下的單詞來說明具體位置，具有這種詞性的單詞，在英文語法概念里稱為介詞。我們就從in這個介詞開始學起吧。
必學重點
in是介詞，意思是“在……里面”，后面常接空間，如：房子、盒子等。
in的特性和用法
1. in的意思是“在……里面”，在句子里的結構為“A＋in＋B”，其中A是人或物，B是某個空間，表示“A在B的里面”。
2. 從下面的例子看出可以看出in的用法，例如：在我的房子里→in＋我的房子，在你的房間里→in＋你的房間，在她的小汽車里→in＋她的小汽車。在in表示相對位置關系的句型中，前面的名詞在后面的名詞里面，不要記反！
That cat is in that house.
正確：那只貓在那個房子里。
錯誤：那個房子在那只貓里。
在in表示相對位置關系的句型中，前面的名詞在后面的名詞里面，不要記反！
例句分析
1. 那只貓在我的房間里。
中文：那只貓在我的房間里。
英文：那只貓 ＋ 是 ＋ 在我的房間里。→ 那只貓 ＋ 是 ＋ in ＋ 我的房間。 → Thatcat is in my room. (O)
常見錯誤：That cat in my room. (×)
英文句子里，最不能缺少的就是動詞，如果沒有實義動詞，也要有be動詞或其他動詞表示存在或狀態(tài)。中文概念中的“是”就是英文里的be動詞。中文會在句子里省略“是”，但英文不可以省略be動詞，所以這個句子要再補上be動詞is才正確。
常2. 那本書在我的小汽車里。
中文：那本書在我的小汽車里。
英文：那本書 ＋ 是 ＋ 在我的小汽車里。 → 那本書 ＋ 是 ＋ in ＋ 我的小汽車。→ That book is in my car. (O)
常見錯誤：That book in my car. (×)
中文中會省略“是”，但英文中不可以省略表示“是”的be動詞，所以這個句子要補上be動詞is。
馬上試試看│答案請見P85
注意到了嗎？這次的練習中除了介詞in的用法，還出現(xiàn)了不同的疑問句。現(xiàn)在對疑問句的運用應該更加熟練了吧？
1. 你的妹妹在哪里？
____________________________
2. 我的妹妹(是)在她的房間里。
____________________________
3. 你妹妹(是)在她的房間里嗎？(注意：此句為一般疑問句，be動詞要移到句首)
____________________________
4. 是的，她是。
____________________________
5. 為什么你妹妹(是)在她的房間里？
____________________________
6. 她(是)在她的房間里因為她是疲倦的(tired)。
____________________________
馬上試試看 P85
1. Where is your younger sister?
2. My younger sister is in her room.
3. Is your younger sister in her room? (注意：is已經(jīng)從句中移到句首，所以句中不能再有is)
4. Yes, she is.
5. Why is your younger sister in her room?
6. She is in her room because she is tired.
Lessson 41 形式主語it的用法
It is good to run every day.
每天 去跑步 是好的 。
這句話的中文直譯是“(這件事)是好的跑步每24小時”，和我們平常說的中文很不一樣。所以要花一點功夫在腦中轉換一下。
中文跟英文，哪里不一樣？
英文里不喜歡頭重腳輕的句子，也就是主語太長的句子。以本課的例句為例，中文里我們可以直接把“每天去跑步”作為主語，但在英文里，會認為to run every day(每天去跑步)這個主語太長，所以習慣會用it這個形式主語，代替真正主語to run every day，然后把to run every day放在后面，補充說明形式主語it到底指的是什么。
另外，every day是“每24小時”的意思，在這里和時間副詞now的用法一樣，習慣放在句尾，等下一課會再進行詳細介紹。
必學重點
it可作為形式主語，用來代替過長的真正主語，如例句中的it即是用來代替真正的主語to run every day。
形式主語 it 的概念及用法
1. 一個句子里一定要有主語，并用“主語＋動詞”這樣的結構組成一個句子。主語不光可以是人或物，也可以是一個動作或者事件，若是主語的表述過于復雜，就要用it來代替，作形式主語。
2. it 作形式主語時，真正主語會放在后半句，補充說明形式主語 it 所指的是什么。“每天跑步是好的。”這句話，可以改成“It(這件事)是好的＋跑步＋每天”。
例句分析
1. 每天跑步是好的。
中文：每天跑步是好的。
英文：用 it 來代替“每天跑步”。
→ It(這件事)是好的 ＋ 跑步 ＋ 每天(時間習慣放在句尾)。
→ It is good to run every day. (O)
every(每一個的)是單數(shù)概念，所以后面要加單數(shù)名詞 → every day。
常見錯誤：It is good every day run. (×)一個句子里出現(xiàn)兩個動詞，要使用不定式to run；另外，時間副詞習慣放在句尾。
2. 上學對我來說是重要的。
“上學”用英語表達為go to school，是過長的主語，可用it來代替，再把“上學”這件事放在后面，因此我們可以將句子改成“It(這件事)是重要的對我來說去上學”。另外要注意的是，之前學過for是“為了”的意思，在這里可以用for me來表示“對我來說”。
中文：上學對我來說是重要的。
英文：It ＋ 是重要的 ＋ 對我來說 ＋ 去上學(It 代表“上學”這件事)。
→ It is important for me to go to school. (O)
及時個to是不定式，第二個to是介詞。
常見錯誤：It is important for me to go to the school. (×)
上學的學校通常是固定的，所以習慣前面不用加the！
馬上試試看│答案請見P237
下面的問題中不但能練習形式主語it的用法，還可以練習every day如何使用。一起來做做看吧！
1. 每天努力學習是好的。
____________________________
2. 每天喝酒是不好的(bad)。
____________________________
3. 每天吸煙(smoke)是不好的。
____________________________
Lesson 41 隨堂測驗│答案請見P237
在下面的題目中可以看到很多“對……來說”，除了注意本課的學習重點形式主語it 之外，還要記住這個“對……來說”怎么講哦！
1. 對我來說每天去書店是快樂的。
____________________________
2. 對你爸爸來說每天看電視是快樂的。
____________________________
3. 對她來說和約翰游泳是快樂的。
____________________________
4. 如果你想要學得好，每天努力學習是非常重要的(important)。
____________________________
5. 如果你想跑得快，每天練習(practice)是非常重要的。
____________________________
6. 對我來說跳舞(dance)是好的。
____________________________
7. 對他來說吃是重要的。
____________________________
8. 對我們來說睡覺是重要的。
答案
馬上試試看 P236
1. It is good to study hard every day.
2. It is bad to drink every day. 3. It is bad to smoke every day.
Lesson 41 隨堂測驗│P236
1. It is happy for me to go to the bookstore every day.
2. It is happy for your father to watch TV every day.
3. It is happy for her to swim with John.
4. If you want to learn well, it is very important to study hard every day.
5. If you want to run quickly, it is very important to practice every day.
6. It is good for me to dance.
7. It is important for him to eat.
8. It is important for us to sleep.
