《中學生議論文論點論據大全》寫議論文時你是不是有這樣的苦惱：苦于沒有合適的論點，苦于沒有新素材作為論據，苦于沒有經典的論據支撐論點……為了解除你的這些煩惱，我們精心編寫了這本書。本書有新的熱點專題分析，舉一反三，讓你發散思維；本書有新的論點論據活用舉例，多角度延伸材料，便于你學習運用；另外書中的中學生應考必備論據大盤點為你的作文提供大量論據，讓你寫作無憂，考試無憂。書中還設置了初中常考作文題速查、初中寫作常見難題速查等實用插件，給學生提供更多的學習便利。
及時章 學霸有話說——論點論據運用的技巧一 這樣的論點才鮮明 002(一)論點要鮮明、清晰 002(二)論點要避免消極、片面、偏激、不健康 004二 這樣的論據才豐富 006(一)材料豐富才能支撐文章論點 006(二)組織材料要有一定的順序 008(三)選材新穎，避免千篇一律 010(四)切勿捏造虛假素材或張冠李戴，使文章不合邏輯 012(五)論據典型，才能起到證明論點的作用 014
第二章 名師有話說——議論文素材運用的技巧技巧一 對素材中的人物及其所處環境加以細致描摹，豐富人物形象，凸顯文章主題 018技巧二 用一句話概括素材，將多個素材壓縮成一段，表達同一主題 018技巧三 將幾個素材拼接，挖掘其內在聯系，共同詮釋主題 019技巧四 引用詩文時，先引用，后解釋，進而闡述自己的領悟 020技巧五 抽取文學作品中的某個段落，加入人物的語言、心理描寫，對原作進行改編、擴寫 021 技巧六 截取歷史故事一角，展開聯想，在不違背史實和邏輯的基礎上虛構情節 021 技巧七 變換敘述角度，把自己擬物化或與描寫對象身份互換 022
第三章 具有備考價值的三大熱點專題專題一 腹有詩書氣自華——《中國詩詞大會》啟示錄 024 專題二 曙色滿東方——潘建偉與“墨子號”啟示錄 034 專題三 “洪荒少女”—— 傅園慧啟示錄 044
第四章 熱點論據活用二十則王健林——一個小目標 054“玉不琢，不成器”——工匠精神 054詩意判決書 055羅一笑——“帶血營銷” 056女排——時隔12年再奪奧運冠軍 057杭州二十國集團峰會 058電信詐騙 059成都醫生“炫富” 0602016諾貝爾文學獎得主鮑勃•迪倫 061讓文化遺產融入現代生活—— 2016年文化遺產日主題 062“學霸經濟”走紅：分數至上的另一種表達 063對手——林丹與李宗偉 064韓春雨事件 065胡潤富豪榜——英雄不問出處 066謠言——櫻桃核有毒 067中小學語文教材大幅調整 068圍堵肯德基——別將滋事當愛國 069汶川地震8周年：回憶是一種力量(唐山大地震40周年) 070王鋒——貧民英雄，民族脊梁 071王琪——滯留印度的老兵 072
第五章 中學生應考必備論據大盤點一 時代精神二 人生感悟三 成長體驗 四 科教文化五 人與自然六 哲理思辨七 人物風采八 歷史人文
第六章 議論文提分技巧二十招
日本公務員考漢學《青年文摘》載：在所有日本公務員考試中，中國的歷史和文化，在考試內容中占了相當高的比例。對此，日本某市國際課的課長說：“日本公務員的考試，歷來重視‘漢學’。”其具體的原因有兩個：及時，日本傳統觀點認為“漢學”是衡量一個人的修養的重要標準。盡管明治維新以后日本從政治、文化上倒向西方，但在修養方面，它依然保留了傳統的看法，所以，多少懂點“漢學”，是日本政府判斷征招上來的公務員是有一定素質的人而不是社會流氓的一個重要手段。第二，日本傳統觀點認為“漢學”包含著重要、實用的管理方法。自古以來，日本都將其視為“治世之術”，公務員多懂些漢學，有利于更好地實施管理和完成自身職責。
瓶子里的章魚一只章魚的體重可以達到32公斤。32公斤有多重？它相當于三包水泥、一臺電動跑步機、一只千年神龜，或者柔道比賽少年組中一個小選手的體重。但是，就是這樣一個大家伙，它的身體卻是非常柔軟的，它柔軟到幾乎可以將自己塞進任何它想去的地方。因為沒有脊椎，它們甚至可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進海螺里躲起來，等到魚蝦走進來，就咬破它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。它幾乎是海洋里最可怕的生物之一。但是，漁民們有辦法制服它。他們把小瓶子用繩子串在一起沉入海底，章魚見到了小瓶子，都爭先恐后地往里鉆，不論瓶子有多小、多窄，它們都能鉆進去。而結果當然是在海洋里無往不勝的章魚，成了瓶子里的囚徒。
