比賽中，辯手們都希望通過辯論來說服他人，而實現這一目的則需要工具——規則。這薄薄的《辯論守則：澳亞辯論手冊》是一本介紹議會制辯論賽的辯論指南，闡釋了國際通行的辯論賽制的各個組成元素、規則、句式及回答方式，裁判的評判標準以及這些規則存在的理由。雖然重點在講規則，但規則中卻包含著如此設置的智慧和理念，是高效、有序、公平辯論的有力保障。
《辯論守則：澳亞辯論手冊》已被許多大型國際辯論賽采用，影響深遠，相信辯手、裁判和辯論愛好者們都能從中獲益。
雷·德克魯茲，世界大學生辯論冠軍賽賽規的主要制定者，ElectionDebates網站創始人。曾代表澳大利亞莫納什大學辯論聯合會，擔任澳亞辯論冠軍賽和世界大學生辯論冠軍賽的總決賽裁判。
湯萌，英語教師。浙江省及時位GESE(英國倫敦三一學院英語口語等級考試)12級得主；世界別中學生英語辯論冠軍賽(WSDC)中國隊領隊/裁判(2009－2012)；議會制辯論推廣人。
前言
及時章 介紹
第二章 評判
1 裁判的角色
2 裁判的功能
a 判定勝負
b 解釋判決
c 提供建設性反饋
3 判決的過程
第三章 內容
1 介紹
2 內容的兩大要素
a 邏輯
b 相關性
3 與內容相關的事項
a 反駁
b 舉證責任
c 考慮觀眾
d 評估論點的質量
e 例證
f 引用專家的話語
g 反方三辯的新內容
h 無效方案
i 懸置方案
j 幽默的論點
第四章 策略
1 介紹
2 策略的兩大要素
a 響應能力
b 結構
3 與策略相關的事項
a 過短或過長的演講
b 反方三辯的新內容
c 評分時過分強調策略
第五章 風格
1 介紹
2 風格的兩大要素
a 肢體語言
b 聲音風格
3 與風格相關的事項
a 幽默感
b 對反方的人身攻擊
c 著裝
第六章 定義
1 定義的目的
a 明確雙方辯論的問題
b 澄清辯題中的關鍵詞
2 非法定義
a 定義與辯題之間缺乏相關的、符合邏輯
的紐帶
b 定義本身是自明之理或真理
c 添加時間背景
d 不當添加地點背景
3 定義辯論
a 更合理定義規則
b 不合理定義規則
4 "即便"論點
第七章 為辯論評分
1 介紹
2 選擇一個起點
3 評分細則
4 決定兩隊分數差
第八章 總結陳詞
1 介紹
2 與總結陳詞相關的事項
a 評分
b 策略
c 新內容
d 質詢
第九章 質詢
1 介紹
2 提出質詢
3 回答質詢
4 評估質詢
a 內容
b 策略
c 風格
5 主持辯論賽
第十章 世界議會制辯論賽制
1 介紹
2 形式
3 舉證責任
4 參賽隊伍與辯手的角色
a 政府一隊(正方)
b 反對黨一隊(反方)
c 政府二隊(正方)
d 反對黨二隊(反方)
5 世界議會制辯論賽制的相關事項
a 質詢
b 裁判的角色
c 裁判團決定
d 評分
第十一章 美式議會制辯論賽制
1 介紹
2 形式
3 舉證責任
4 定義
a 方案與辯題的聯系
b 非法定義
c 定義中時間、地點等背景的設定
5 參賽隊伍與辯手的角色
a 政府(正方)
b 反對黨(反方)
c 總結陳詞
6 美式議會制辯論賽制的相關事項
a 質詢
b 規則質疑
c 個人權利質疑
d 維持公平有序的辯論
e 決定勝負
f 裁判團決定
g 評分
及時章 介 紹
辯論的目的是說服他人，而不是對規則的遵循。
說服人們的方式有很多——理性的、非理性的，邏輯的、非邏輯的。說服方式還因文化背景和當地傳統而異。
本書希望為有效辯論提供一些客觀標準，讓辯手和裁判在辯論準備、辯論過程以及辯論后的評判方面有章可循。
辯手們如能遵守本書所列的規則，則會更有說服力，但不是所有問題都能在本書中找到答案。辯手和裁判應該清楚每一條規則都有其目的，目的高于規則。有時不遵守某條特定的規則也能達到同樣的目的。
規則提供了一個框架，在此框架中裁判們能減少主觀傾向，做出較為客觀的評判。辯論是人們討論、分析公共事務的重要方式。這種促進辯手及辯論隊之間公平競爭的規則，不僅可以提高公共辯論的質量，而且能讓更多的人認識到辯論是有效的溝通方式。
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