《語言圖鑒①》
各位小讀者：
你們好，我叫五味太郎，我的名字是不是很好記啊？雖然有點兒怪。五味這個姓是祖祖輩輩世代相傳的姓。是誰，在什么時候，為什么起這個姓，已經無法弄清楚了。太郎是我的名字，我父親說，他和我母親看著剛出生的我，不假思索地起了這個名字。從那時起，我就成了五味太郎。下雨也好，刮風也好，哭也好，笑也好，我都是五味太郎。現在是五味太郎，成了爺爺也是五味太郎，死了也是五味太郎。我就是五味太郎，我畫了這本書，希望你喜歡。
五味太郎
《語言圖鑒②》
各位小讀者：
如果我們說到“豬”的時候，只是說“豬”，總覺得有些模糊，但是說“豬在跑”，眼前就會出現一只圓滾滾的、活生生的、很精神的“豬”。
我們喜歡動，所以是動物。因為是動物，所以有了動詞。動詞存在的意義，就是讓我們動物的世界變得栩栩如生。
本書前半部分是孩子們的生活場景，后半部分是把書中出現的大部分詞匯(主要是動詞)按順序進行排列。
五味太郎
《語言圖鑒③》
各位小讀者：
如果你聽人說獅子欺負了兔子，你很可能會這樣回答：“哦，是嗎？”但是，如果你聽人說：“一頭強壯的獅子正在欺負一只弱小的兔子。”你肯定會憤怒起來：“那太過分了！”如果是“一頭可怕的、巨大的、狡猾的獅子，正在收拾兔子之類的動物”，你可能都顧不上擔心兔子了，你自己都想逃跑。然而，如果是“一頭弱小的獅子，正在欺負一頭強壯的兔子”，你會笑起來：“呵，那一定是有什么原因吧。”你肯定要開動腦筋找原因了，說不定會編出幾個好玩的故事來。
看到了吧？用正確的詞語來形容事物、描述事物，你才不會一聽到獅子就嚇一跳，才能做出正確判斷。
請大家一邊輕松自由地翻閱，一邊品味那些詞匯和有趣的圖畫吧。也許大家還有更多更好的詞，讓你的腦子轉起來吧！
五味太郎
《語言圖鑒④》
各位小讀者：
在給一次都沒有見過雪的人說明雪是什么時，打比方是一種很好的辦法。可以說，“雪就像從天上飄下來的棉花”，但是，如果那個人也從來沒有見過棉花，這種打比方就沒用了；而如果是太熟悉棉花的人，他可能會想：是不是把雪收集起來就能做成被子呢？你如果補充一句：“雪像冰那么冷哦。”他也許又會想：是嗎，那么做成夏天的被子很合適吧。看來，無論怎么打比方都無法傳達本來的意思。但并不是說，打比方就沒有用了。打比方可以讓表達更具體、更易懂。這本書里全用了獅子來打比方，請大家來看看這些有趣的獅子吧。
五味太郎
日本圖書館協會選定圖書
日本全國學校圖書館協議會選定基本圖書
德國萊比錫國際圖書展設計展銅獎
這套《語言圖鑒》就事物的名字、如何形容事物、如何打比方等，用幽默的圖畫、簡單的語句，展現了語言的千變萬化、妙趣無窮！兒 童時期對語言的吸收和運用快、也感興趣，從簡單的指物認名、敘述到發表意見，語言表達能力太重要了！但如何真正引起孩子對語言的觀察和興趣，而不只是每個人都學同樣的作文架構和成語，就需要像這套書一樣來巧妙引導！
不一樣的故事，一樣的感動——平裝圖畫書館>>
五味太郎：1945年生于日本東京。曾從事過工業設計、印刷美術圖案設計，后開始創作圖畫書，至今已出版了300多本充滿獨特創意和趣味的圖畫書。五味太郎的作品曾經榮獲日本產經兒童出版文化獎，入選博洛尼亞國際兒童插畫展，是日本在海外知名度較高的圖畫書作家。五味太郎還喜歡設計文具用品，他對幼兒語言教育也頗有興趣，為此還制作了語言教學動畫片。
《語言圖鑒①》
《語言圖鑒②》
《語言圖鑒③》
《語言圖鑒④》
