語用學研究特定語境中的話語生成與話語理解，因此它離不開語言使用的語境因素，比如說話人、聽話人、時間、地點或空間、場景等。人們常說；"到什么山，唱什么歌"，"見什么人，說什么話"，也即根據不同的交際目的、交際對象，選擇不同的語言形式，這是一種典型的語用思想，也是人們交際能力的具體表現。
本書的目的在于抽廣大讀者引介英、漢語中的日常語用現象，涉及語用學的基本議題、主要概念、基礎理論與原則，讓讀者感受日常語言交際中豐富的語用現象，逐步學會從語用學的角度觀察、思考、分析這些現象。因此，本書選材立足于生活、再現真實，如日常會話、報刊語言、影視訪談、小說對話、網絡語言、廣告語、社會流行語竺。全書注重例釋，結合理論導入，深入淺出。既有文字選段，也有圖片，以求提高閱讀的趣味性，避免抽象、教條的說理。同時，注重選擇與日常交際聯系密切的一些典型議題與事例，突出重點，避免大而全、大而空。
本書的讀者對象包括高校英語專業三四級學生、中文系語言學專業學生、語言學及應用語言學方向的碩士研究生，以及其他的語用學愛好者。
序
前言
及時章 語用學的基礎
1.1 日常語用現象
1.2 幾個重要概念
1.2.1 句子與話語
1.2.2 抽象意義與語境意義
1.2.3 自然意義與非自然意義
1.3 正確性與得體性
1.4 什么是語境
1.5 語用學定義
思考與分析
參考書目
閱讀書目
第二章 指示現象及其功能
2.1 指示語概覽
2.2 指示語的主要類別與功能
2.2.1 人稱指示語
2.2.2 時間指示語
2.2.3 地點指示語
2.2.4 話語指示語
2.2.5 社交指示語
2.2.6 數字指示信息
2.3 前指現象
思考與分析
參考書目
閱讀書
第三章 語用含意與人際交往原則
3.1 什么是會話含意
3.2 合作原則與含意
3.3 會話含意的主要特征
3.4 人際交往原則
3.4.1 禮貌原則
3.4.2 威脅面子的行為
思考與分析
參考書目
閱讀書目
第四章 言語行為的類別與功能
4.1 言語行為的類別
4.1.1 傳統的句法分類
4.1.2 言語行為三分說
4.1.3 以言行事行為類型
4.2 直接與間接言語行為
4.2.1 直接言語行為
4.2.2 間接言語行為
4.3 日常用語的施事功能
4.4 言語行為舉隅與分解
4.4.1 "請求"言語行為
4.4.2 "拒絕"言語行為
4.4.3 "撒謊"言語行為
4.5 間接性與語用隱含
4.6 言語行為的語境恰當性
思考與分析
參考書目
閱讀書目
第五章 日常用語的語用分析
第六章 流行語、社會用語及社會語用
第七章 語用學與外語學習、外語教學
第八章 語用能力自測與評估
及時章 語用學的基礎
§1.2 幾個重要概念
在對語用現象進行專題討論之前，我們需要區分幾個基本概念。
§1.2.1 句子與話語
句子(sentence)與話語(utterance)之間的差異在一定程度上體現了句法學、語義學與語用學之間的學科差異。句子是一個語言學專門術語，多用于指抽象的語法結構或脫離語境條件的結構組合，也就是說，它是按照一定的語法規則組合起來的、具有意義的語言單位，其意義就是詞匯意義和語法意義的組合。例如：
(13)我明天有考試。
這是一個簡單的陳述句，其中"我"是主語，指說話人；"有"是謂語動詞；"考試"是它的賓語；"明天"是時間狀語，指說話后的第二天。它的意義就是這些詞匯意義的總和，即說話人明天有考試。這是它在任何時候都具有的字面意義或語義信息，是一種脫離具體使用條件的、孤立的表面意義。
……
