本書適用于我國高等院校阿語專業低年級學生，也可供具有中等以上漢語程度的中外青年自學使用。本書從阿語本身的特點和中國人學習阿語的實際需要出發，在認真總結北京大學多年阿語教學和教材編寫經驗、注意吸取近年來外語教學發展的成果的基礎上編就，立足于基本知識、基本理論的傳播和基本技能的訓練，力求思想性，科學性、系統性和趣味性的有機結合，實現題材廣泛、體裁多樣、實用性強、語言簡練規范、進度由淺入深循序漸進等要求，而在編排上則采取句型為基點、常用語句為先導，聽、說、讀、寫發展的機制，培養學生具有照實可行的阿語基本功，特別是口筆語的表達能力，為高年級的學習打下良好基礎。
本書適用于我國高等院校阿語專業低年級學生，也可供具有中等以上漢語程度的中外青年自學使用。本書從阿語本身的特點和中國人學習阿語的實際需要出發，在認真總結北京大學多年阿語教學和教材編寫經驗、注意吸取近年來外語教學發展的成果的基礎上編就，立足于基本知識、基本理論的傳播和基本技能的訓練，力求思想性，科學性、系統性和趣味性的有機結合，實現題材廣泛、體裁多樣、實用性強、語言簡練規范、進度由淺入深循序漸進等要求，而在編排上則采取句型為基點、常用語句為先導，聽、說、讀、寫發展的機制，培養學生具有照實可行的阿語基本功，特別是口筆語的表達能力，為高年級的學習打下良好基礎。
張甲民，北京大學教授，曾任北京大學非洲研究中心理事、中國國家教委外語教材編審委員會委員和教學研究會副會長；主要作品有《阿拉伯語基礎教程》和《中國高等學校高年級阿拉伯語教學大綱》(及時編者)，《中國文化讀本》(阿文版)，《漢語阿拉伯語詞典》參編及修訂主持。
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