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周三多管理學原理與方法(第六版)圖書
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周三多管理學原理與方法(第六版)

本書是周三多等編著的《管理學—原理與方法》(第六版)的配套輔導書。全書遵循周三多等編著的管理學—原理與方法(第六版)的章目編排,按照管理職能劃分的總論、決策、組織、領導、控制、創新六個部分,一共分為21章...

內容簡介

書是周三多等編著的《管理學—原理與方法》(第六版)(復旦大學出版社)的配套輔導書和考研輔導書。全書遵循周三多等編著的管理學原理與方法(第六版)的章目編排,按照管理職能劃分的總論、決策、組織、領導、控制、創新六個部分,一共分為21章,每章由五部分組成:及時部分是"考點歸納",筆者根據歷年來各高校的考研真題,總結出本章的重要考點;第二部分是"名師串講",針對本章的重要考點進行要點總結;第三部分是"考研真題匯編",精選了部分名校近年來針對本章的考研真題;第四部分是"真題參考答案",對精選的歷年考研真題提供了詳細的解析;第五部分是"課后思考題解析",對教材中的所有習題都進行了詳細的分析和解答;整理了七套各高??佳姓骖}與參考答案.

編輯推薦

《管理學原理與方法(第六版)同步輔導·習題精解·考研真題》以《管理學—原理與方法》(第六版)教材為藍本;匯編近年來的管理學考研真題,提供真題詳解;以考點為指南,歸納每章重難點并進行深入解析;另提供了重點院校管理學考研真題試卷七套,解析詳盡,是??急貍洳牧稀1鞠盗薪梯o內容,認可度,多年來廣受讀者好評,版本,在同類輔導書中具有影響力。

作者簡介

袁秋菊,某高校管理學院副院長、副教授,高級人力資源管理師,培訓師,一直從事高等教育學、管理學、人力資源管理等專業的教育與研究,先后主編相關教材、專著十多本,主持和參與3項湖北省教育廳科研項目,近年來共十余篇,并有多項成果獲獎。

潘 濤,湖北眾邦文化傳播有限公司副總經理、總監,人力資源管理師,漢口學院創新創業導師。。

目錄

及時章 管理與管理學

考點歸納

名師串講

考研真題匯編

真題參考答案

課后思考題解析

第二章 管理思想的發展

考點歸納

名師串講

考研真題匯編

真題參考答案

課后思考題解析

第三章 管理的基本原理

考點歸納

名師串講

考研真題匯編

真題參考答案

課后思考題解析

第四章 信息化管理

考點歸納

名師串講

考研真題匯編

真題參考答案

課后思考題解析

第五章 管理道德與社會責任

考點歸納

名師串講

考研真題匯編

真題參考答案

課后思考題解析

第六章 管理的基本方法

考點歸納

名師串講

考研真題匯編

真題參考答案

課后思考題解析

第七章 決策

考點歸納

名師串講

考研真題匯編

真題參考答案

課后思考題解析

第八章 計劃與計劃工作

考點歸納

名師串講

考研真題匯編

真題參考答案

課后思考題解析

第九章 計劃的實施

考點歸納

名師串講

考研真題匯編

真題參考答案

課后思考題解析

第十章 組織設計

考點歸納

名師串講

考研真題匯編

真題參考答案

課后思考題解析

第十一章 人員配備

考點歸納

名師串講

考研真題匯編

真題參考答案

課后思考題解析

第十二章 組織力量的整合

考點歸納

名師串講

考研真題匯編

真題參考答案

課后思考題解析

第十三章 組織變革與組織文化

考點歸納

名師串講

考研真題匯編

真題參考答案

課后思考題解析

第十四章 領導與領導者

考點歸納

名師串講

考研真題匯編

真題參考答案

課后思考題解析

第十五章 激勵

考點歸納

名師串講

考研真題匯編

真題參考答案

課后思考題解析

第十六章 溝通

考點歸納

名師串講

考研真題匯編

真題參考答案

課后思考題解析

第十七章 控制與控制過程

考點歸納

名師串講

考研真題匯編

真題參考答案

課后思考題解析

第十八章 控制方法

考點歸納

名師串講

考研真題匯編

真題參考答案

課后思考題解析

第十九章 管理的創新職能

考點歸納

名師串講

考研真題匯編

真題參考答案

課后思考題解析

第二十章 企業技術創新

考點歸納

名師串講

考研真題匯編

真題參考答案

課后思考題解析

第二十一章 企業組織創新

考點歸納

名師串講

考研真題匯編

真題參考答案

課后思考題解析

附錄一:北京工商大學2015年碩士研究生入學考試真題及參考答案

附錄二:廣西大學2015年碩士研究生入學考試真題及參考答案

附錄三:華中師范大學2015年碩士研究生入學考試真題及參考答案

附錄四:南京大學2015年碩士研究生入學考試真題及參考答案

附錄五:陜西師范大學2015年碩士研究生入學考試真題及參考答案

附錄六:上海交通大學安泰經管學院2015年碩士研究生入學考試真題及參考答案

附錄七:西北工業大學2015年碩士研究生入學考試真題及參考答案

參考文獻

在線預覽

第二章 管理思想的發展

考點歸納

1.古典管理理論的內容及核心思想

2.泰羅的科學管理制度及其評價

3.行為科學理論及其內容

4.霍桑試驗與梅奧的人群關系論

5.麥格雷戈的"X—Y理論"

6.管理理論叢林的學派及代表人物

名師串講

一、古典管理理論

古典管理理論的特點有:及時,古典管理理論主要研究如何提高效率;第二,主張用科學來代替經驗;第三,管理的專業化、職業化。其主要理論如下:

(一)泰羅的科學管理

科學管理理論著重研究如何提高單個工人的生產率。其代表人物主要有:弗雷德里克·溫斯洛·泰羅、弗蘭克·吉爾布雷斯和莉蓮·吉爾布雷斯夫婦以及亨利.L.甘特等。泰羅有時被稱為"科學管理之父"。

1.工作定額原理

……

……

考研真題匯編

1.(中國海洋大學,2013)填空:泰羅的( )標志著科學管理的誕生

2.(成都電子科技大學,2013)單項選擇:泰勒的科學管理方法是哪種人性假設的體現( )

A.經濟人假設 B.社會人假設 C.自然人假設 D.復雜人假設

3.(暨南大學,2013)單項選擇:根據Y理論,你認為持此理論觀點的管理者在為下屬制定計劃時,會傾向于哪一類計劃?( )

A.戰略計劃 B.具體計劃 D.綜合性計劃 D.指導性計劃

……

11.(同濟大學2015)名詞解釋:甘特圖……

21.(暨南大學,2013)論述:X理論和Y理論的主要觀點。

22.(山東科技大學,2011)案例分析:

行為理論在M公司的運用

M公司是一家電器生產企業,多年來在市場上有不錯的表現,得到了消費者的認可。2005 年,公司張總經理因年齡已大,身體也不夠好,提出了辭職退休的要求。董事會再三挽留不住,只得另外聘任年輕有為的李志強先生為公司新的總經理。臨別時,張總告訴他的后任李志強先生:"我們公司過去之所以取得良好的業績,在市場的競爭中保持了相當大的優勢和市場份額,全依賴于公司員工上下一條心,有很強的凝聚力,只要萬眾一心,就沒有戰勝不了的困難。希望李總千萬不要忘了這一點。"對于張總的一番話李志強頗為贊同,深感自己責任的重大,因為自己過去雖然也做過一些高級管理工作,但大都與業務有關,如何激勵員工保持組織的凝聚力,的確未曾很好實踐過,也缺乏經驗。李志強走馬上任后對公司各方面作了調查研究,召開了一些各職能部門管理人員、公司一般員工的座談會了解情況。一個月后一個增強企業內部和諧氛圍,增強員工協作與努力的方案在李志強的腦海中形成了,于是他召開了總經理辦公會議,諸副總們、部門經理們一起討論他的方案。"各位同事,經過一個月的了解,我感到M公司的確是在各方面都有驕人業績的公司,管理方面尤其突出,這些成績的取得應歸功于全體員工上下一條心,把公司看作是自己的家,把公司的事業看作是自己的事業來努力。這方面我們應該繼續下去,即過去各種好的做法可以不變,大家可以大膽地照原來的慣例進行工作。我也注意到成績的背后、經驗的背后還有一些問題尚未解決,例如員工間、部門間因工作產生的糾紛近來時有出現,糾紛出現是正常的,問題是解決的方法。我們原來采用的方法是由上級或上級部門來裁決,裁決后盡管糾紛各方面都服從了,但我知道其中一定有一方心中不痛快,如果長此以往,必定會使我們公司凝聚力強、上下一條心的集體精神遭到破壞。把青蛙扔進開水鍋里它倒死不了,因為它能馬上跳出來;而把青蛙放進溫水里慢慢加熱能使它在不知不覺中送了命。為此,我們提出一個解決員工間、部門間工作糾紛的新方案。具體地說,就是糾紛雙方自己坐下來協商解決,即自我管理。"望著下屬們不解的眼光,李志強清了一下喉嚨,繼續說:"公司專門設一個大房間,注意,這個房間我特請心理學家和行為科學家來布置。凡發生工作糾紛的各方請自動一起到那個房間坐一坐,我相信,最終一定是各方心情愉快,糾紛圓滿解決。"李志強的話剛結束,下面就像開了鍋,大家議論紛紛,好像天方夜譚一般,充滿了迷惑。"這樣吧,我先帶大家參觀一下這個房間,然后我們再接著開會。"便起身招呼大家跟他走。大家來到了那間神秘的大房間,有一位工作人員打開了門,讓大家進去。原來這間大房間被分隔成四小間,一間套一間。進入這大房間先得進及時小間,及時小間迎面立著的一個屏風上裝有一大塊玻璃鏡,繞過鏡子幾步就進入第二小間;第二小間的門口掛著一個大沙袋,非得推著它人才能進去;第三小間的墻上掛滿公司歷年所獲各種獎狀,公司員工的事跡與照片,公司各年業績的圖示等等;第四小間就是幾個沙發和小桌椅,旁邊還有可自取的咖啡、茶、飲料等,似乎就是一個小會議室,另還有一扇門可供外出。李志強帶著他們回到會議室,大家議論了開來……。根據上述材料,回答下列問題:

(1)李志強總經理的新方案是基于什么理論?他為什么要這么做?

(2)試分析行為學家把房間分隔成四小間,這樣布置的目的和功效是什么?

(3)你認為有沒有更好的方法來解決員工之間和部門間的矛盾和沖突?

真題參考答案

1.答:《科學管理原理》一書的出版

2.答:A

3.答:D

4.答:√

……

……

課后思考題解析

1.理解中國古代管理思想要點的主要內容,并思考對現代企業經營有何啟示。比如,中國古代法制思想的基本原則是什么?

答:(1)中國傳統的管理思想分為宏觀管理的治國學——(財政賦稅、人口管理、貨幣管理等)和微觀管理的治生學——(農副業、手工業、運輸、建筑工程等)。要點如下:①順道——順應宏觀的治國理論和客觀的經濟規律;②重人——重人心向背、重人才歸離;③人和——調整人際關系,講團結、上下和、左右和;④守信——信譽是人類社會人們之間建立穩定關系的基礎;⑤利器——"工欲善其事,必先利其器";⑥求實——實事求是,一切從實際出發,是思想方法和行為的準則;⑦對策——運籌謀劃,以智取勝;⑧節儉——理財和治生都提倡開源節流,勤儉治國;⑨法治——我國的法治思想起源于先秦法家和《管子》,后逐漸演變成一套法治體系。

……

……

2.請綜合分析斯密與巴貝奇關于勞動分工的研究。

答:(1)亞當.斯密在分析"勞動生產力"的因素時,特別強調了"分工"的作用,他認為分工的益處主要是:①可以使工人重復完成單項操作,提高勞動熟練程度,提高勞動效率;②減少由于交換工作而損失的時間;③使勞動簡化,有利于創造新工具和改進設備。

(2)巴貝奇贊同斯密的勞動分工能夠提高勞動效率的觀點,但認為斯密忽略了分工可以減少支付工資這個好處。他提出"邊際熟練"原則,即對技藝水平、勞動強度定出界限,作為報酬的依據。

……

……

媒體評論

作為周三多教授《管理學—原理與方法》第六版的配套輔導書,該書不僅知識點、考點進行了、系統的講解,而且考研真題匯編部分,也是題型豐富,覆蓋,以考研試題貫穿全書各章節。這是一本為本專業學生和考研考生,量身定制的經典復習輔導書 。不少管理類考研的培訓機構也選擇了本書作為培訓教材使用。

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