美國的中學是怎樣的
惠尼中學，坐落于加利寶尼亞州的美國*"杰出學校"，因其*模范性和啟發(fā)性而著稱。世界各地的家長千里迢迢搬遷到附近學區(qū)，只為自己的孩子能在這里入學。因為它幾乎提供了我們夢想中的一切： 努力、認真、成績優(yōu)異，...
惠尼中學，坐落于加利寶尼亞州的美國"杰出學校"，因其模范性和啟發(fā)性而著稱。世界各地的家長千里迢迢搬遷到附近學區(qū)，只為自己的孩子能在這里入學。因為它幾乎提供了我們夢想中的一切：
努力、認真、成績優(yōu)異，具備其他學校缺乏的使命感、學習的熱情、力求在培養(yǎng)優(yōu)異應(yīng)試者與杰出學習者之間尋找平衡的教師、在眾多問題中游刃有余的校長，以及重要的一點：擁有眾多學校艷羨的測驗分數(shù)。
普利策新聞獎獲得者愛德華·休姆斯駐扎惠尼中學一年，"蹲點"采訪，親身體驗了學生、家長、教師們值得回憶的歡欣、希望、憂慮、壓力，真實記錄了當代美國高素質(zhì)中學生的生活。書中描述的校園百態(tài)，不僅是美國教育的現(xiàn)狀，更是中國教育的翻版，還沒有一本來自大洋彼岸的教育書籍能在中國讀者中產(chǎn)生如此大的共鳴。
從放牛班到學校典范，看中國式教育的美國生長，值得教師、家長、學生細細閱讀。
我們很少看到一本書如此詳細地從教育者、被教育者、家長三個角度共同討論一個主題——升學率。真實的記錄，讓我們看到了什么才是真正的教育。
——臺灣著名教育家 洪蘭
愛德華·休姆斯，新聞記者，曾獲得普利策新聞獎。休姆斯的作品包括《新生兒加護病房的春天》、暢銷書《密西西比泥沼》、《公平審判》以及獲得美國筆會年度非小說類大獎的《無論我多大聲音呼喊》。休姆斯現(xiàn)居住在南加州。
關(guān)于本書
序言
我該說多少真話
靠咖啡提神
為學生寫封好的推薦信
第1章 魔鬼數(shù)字4：睡4小時，灌4杯咖啡，考4.0的平均成績
惠尼中學來了新老師
惠尼中學的開學日
同惠尼中學一起成長
畢業(yè)班倦怠癥
愛莎的煩惱和布洛克校長的故事
畢業(yè)前艱難的選擇
"9·11"事件后的課堂
這就是惠尼中學的生活
考試周的麻煩事
一次考不好，就能毀掉一切
第2章 奶牛小鎮(zhèn)和放牛班的蛻變
奶牛小鎮(zhèn)和昔日的放牛班
教育變革中的惠尼中學
惠尼中學真正缺的是學生
夢的力量和惠尼中學蛻變的痛
惠尼中學聲名`鷯起后的狂熱
第3章 尋找"幸運褲"
培育學生，而不是毀掉他們的前程
惠尼中學，讓我想念的地方
尋找自己的"幸運褲"
從來沒做過的課堂嘗試
我希望不被大學錄取
當科技產(chǎn)品潛入惠尼中學課堂
躁動不安的等待
令人畏懼的大考
將要離開惠尼中學的日子
后記
