如何讓心理創傷兒童有機會體會那些對擾亂生活的事件的掌控感？
如何讓心理創傷兒童表達那些他們無法付諸言辭的觀念和感受？
如何促進高風險兒童的心理彈性和預防創傷后問題？
本書的作者都是實踐經驗非常豐富的研究者，他們在書中描述了如何通過一步步的策略來幫助心理創傷兒童擺脫創傷事件的困擾。
這本書適合臨床和學校心理學家，從事藝術、游戲等表達性治療的實踐者，兒童精神病學家，社會工作者以及對這些領域感興趣的讀者們閱讀，是一本極富有指導性的教材！
Cathy A. Malchiodi，美國執業臨床心理咨詢師、藝術治療師和表達性藝術治療師，美國兒童創傷與喪失研究院(the National Institute for Trauma and Loss in Children)成員。 她擁有超過25年治療不同年齡、不同類別患者的臨床經驗，同時還寫作和主編了大量圖書，其
及時部分 創造性干預和兒童：實踐的基礎知識
第1章 創造性干預和兒童創傷
第2章 針對創傷兒童的有效準則
第二部分 針對個體的創造性干預
第3章 針對嚴重虐待及依戀障礙的表達性治療
第4章 音樂與兒童青少年的哀傷治療
第5章 公眾眼中的哀傷
第6章 醫療環境下針對事故幸存者的美術和游戲治療
第7章 減少欺負行為所致創傷的創造性干預
第8章 創傷、喪失和閱讀療法：故事的治療功效
第三部分 針對家庭和團體的創造性干預
第9章 針對兒童和家庭的創造性危機干預技術
第10章 創造性地治療創傷后的兒童及家庭
第11章 征服怪獸
第12章 針對來自暴力家庭兒童的團體美術和游戲治療方案
第13章 針對創傷兒童父母的干預
第四部分 作為預防的創造性干預
第14章 創傷兒童的恢復能力及創傷后成長
第15章 針對兒童青少年的放松技巧
參考文獻
Malchiodi是一位受人尊敬的藝術治療師。她在兒童創傷領域做了大量工作。這本書著重介紹了兒童心理創傷治療的多種方法。對希望進入這個領域，學習在災難事件后如何通過繪畫、玩偶游戲、音樂、放松和講故事來治療創傷兒童的心理治療師，或是希望了解這一領域新進展的專家來說，
