崔其升傳:一個中國校長的奇跡
一個中國鄉(xiāng)村校長的教育奇跡
- 所屬分類：圖書 >傳記>教育家
- 作者：[趙國忠] 主編
- 產(chǎn)品參數(shù)：
- 叢書名：中國教師書坊*中國著名校長經(jīng)典研究
- 國際刊號：9787305085000
- 出版社：南京大學(xué)出版社
- 出版時間：2011-08
- 印刷時間：2011-08-01
- 版次：1
- 開本：16開
- 頁數(shù)：--
- 紙張：膠版紙
- 包裝：平裝
- 套裝：否
《崔其升傳:一個中國校長的奇跡》介紹了崔其升其教育生涯。崔其升，中學(xué)高級教師，1962年11月生，1981年中師畢業(yè)參加教育工作，1997年4月任山東省聊城市茌平縣杜郎口中學(xué)校長至今。十多年來崔其升依靠黨支部和校委團結(jié)學(xué)校一班人，從穩(wěn)定教學(xué)秩序入手，凝聚人心，奮發(fā)圖強，不斷深化課堂教學(xué)改革實驗。
《崔其升傳:一個中國校長的奇跡》共分為受命于危難之際；崔其升校長堅持課堂改革的背后；杜郎口教學(xué)基本要素重組和運行的評價；自主的學(xué)生理想的課堂；值得去品味的"杜郎口教學(xué)模式"；農(nóng)村教改一奇葩等內(nèi)容。
周成平，江蘇南京人，1956年生，現(xiàn)為江蘇教育學(xué)院、江蘇省教育科學(xué)研究院副院長，江蘇省教師培訓(xùn)中心主任，教授、文學(xué)博士，《江蘇教育學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版)主編，南京師范大學(xué)文學(xué)院碩士生導(dǎo)師。到目前為止，出版、發(fā)表各類學(xué)術(shù)論著、論文110多篇(部)。 主要作品有：《春天的步履――中國新時期文學(xué)研究》、《中國當(dāng)代文學(xué)實用教程》、《論文選評與寫作導(dǎo)引》、《新課程名師教學(xué)100條建議》、《中國著名特級教師課堂魅力經(jīng)典解讀》、《高中新課程名師教學(xué)100條新建議》等。在教育科學(xué)研究方面，近些年來，主持并完成了教育部師范司課題"面向21世紀(jì)我國初中和高中師資培養(yǎng)規(guī)格研究"和"中小學(xué)教師繼續(xù)教育評估研究"，以及江蘇省教育科學(xué)研究規(guī)劃項目"教師自學(xué)考試與江蘇中小學(xué)教師隊伍建設(shè)"和"現(xiàn)代教師教育的發(fā)展趨勢與江蘇中小學(xué)教師隊伍建設(shè)"等課題。
目錄
及時章臨危受命：困難重重及時節(jié)受命于危難之際/1
第二節(jié)治亂建制/2第二章教學(xué)改革：成功擺脫困境及時節(jié)教改背景/7
第二節(jié)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)軌/8
第三節(jié)進行教學(xué)改革/12
拓展鏈接
崔其升校長堅持課堂改革的背后/39
崔其升談?wù)n改/44
杜郎口教師談?wù)n改/51
之一：杜郎口語文學(xué)科常規(guī)課型簡介/51
之二：談數(shù)學(xué)課堂"三模塊"/58
之三："10+35"模式下的英語新課堂/61
之四："三三六"教學(xué)模式下的化學(xué)課堂教學(xué)/65
之五：杜郎口教學(xué)基本要素重組和運行的評價/68
記者反思
農(nóng)村課改之路在哪里/70
智慧訪談
學(xué)生動起來，課堂活起來，效果好起來/73
外人眼中的杜郎口教改
之一：學(xué)生動起來 課堂活起來 效果好起來/82
之二：值得去品味的"杜郎口教學(xué)模式"/89
之三：自主的學(xué)生 理想的課堂/97
之四：震撼心靈的教育/101
之五：讀杜郎口課堂 學(xué)杜郎口精神/105
之六：讓學(xué)生成為課堂的主人/111
之七：課堂因互動而精彩 學(xué)生因自主而發(fā)展/114
之八：農(nóng)村教改一奇葩/119
之九：學(xué)杜郎口課改模式――讓學(xué)生真正動起來/124
之十：站在杜郎口的肩膀上摘星星/128
專家視點
之一：杜郎口中學(xué)的經(jīng)驗回答了當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革中的哪些問題？/137
之二：杜郎口中學(xué)究竟解決了哪些"重大問題"？/144
………….
1997年前的杜郎口中學(xué)可以說是"滿目瘡痍"。教師是能調(diào)走就調(diào)走，兩年換一半，三年換一茬，不能調(diào)走的則老和尚撞鐘――過24小時算24小時。某些教師對學(xué)校的課程安排討價還價，只能抓鬮決定；對安排好的科目，有的教師覺得不合口味，也敢不上；學(xué)校開例會，幾個喝酒的老師不去開會，照喝不誤，任你主任、校長來請；有一位教師為要榮譽，竟然把校長辦公室砸個稀巴爛。有一次，省市縣三級領(lǐng)導(dǎo)冒雨檢查指導(dǎo)工作，到了學(xué)校，淋在雨中的十幾個人，還要到處去找校長。
學(xué)生則是紛紛轉(zhuǎn)校，舍近求遠，到其他中學(xué)上學(xué)，或者干脆輟學(xué)，初一招生六個班，到初三往往只剩兩個班了。在校的則是三天打魚兩天曬網(wǎng)，逃學(xué)是常事，偷盜、打架斗毆也成了一些學(xué)生的家常便飯，被抓到派出所審案的每年少說也有三四起?？上攵谶@種狀況下，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量怎能保障？學(xué)生考試成績差，連續(xù)十年全縣墊底，每年升學(xué)人數(shù)不超過十個，其中有三年應(yīng)屆生升學(xué)人數(shù)為零，而且學(xué)生家長怨聲載道，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)幾次下決心要撤并這所瀕臨絕境的學(xué)校。學(xué)校已到了岌岌可危的程度。
這時，一向有著出色表現(xiàn)的崔其升被列為杜郎口中學(xué)校長候選人。當(dāng)時，崔其升是杜郎口鎮(zhèn)一所聯(lián)合學(xué)校的副校長，業(yè)務(wù)管理能力突出。在他出任副校長不足一年的時間里，成功扭轉(zhuǎn)了所屬學(xué)校一直以來成績很差的局面，使之一躍成為全縣第二名。于是，在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的大力舉薦下，崔其升被任命為杜郎口中學(xué)校長。
崔其升接到任命通知后的及時個反應(yīng)就是堅決不去，因為誰進了杜郎口中學(xué)就意味著要與麻煩打交道了。為此，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)找崔其升做思想工作，鼓勵他去試一試，并保障如果他在杜郎口中學(xué)干不下去，還讓他回聯(lián)合學(xué)校當(dāng)副校長。臨了，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)丟下一句話："你就當(dāng)救救這群孩子吧。"就因為這句話，崔其升再也找不到拒絕的理由了，他向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)立下了軍令狀，如果不帶領(lǐng)杜郎口中學(xué)闖出個名堂，自己寧愿在那兒當(dāng)一名普通老師。
聽說崔其升要接這塊"燙手的山芋"，最了解學(xué)校情況、一直在學(xué)校擔(dān)任政治教師的妻子高俊英，一改過去溫和恭順的脾氣，火苗子騰地躥了起來，斬釘截鐵，堅決不答應(yīng)丈夫接手這件事。她知道，這個爛攤子不好收拾，丈夫又是個直性子，火爆脾氣，看到不順眼的歪歪事就好爆發(fā)，容易得罪人，萬一栽了跟頭，怎么收場？
為此，師范學(xué)校同班同學(xué)戀愛結(jié)婚的兩口子，頭一回紅臉吵架，鬧得不可開交，還摔了盆子砸了碗。
但是，土生土長的崔其升有一股不服輸?shù)膭蓬^，他苦口婆心地勸妻子說："咱們都是教師，又都在自己的家門口工作，教不好孩子，咱不唱對不起黨、對不起國家的高調(diào)，就連生養(yǎng)自己的父老鄉(xiāng)親也對不住，良心上有愧??！過去，沒有機會干校長，咱還能裝聾作啞，現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)信任咱，同志們也熱切期待，咱自己再打退堂鼓，就是愧對良心，愧對親情。地誤一茬，人誤一代。這樣的時候，咱有力不出，能做不做，就是對鄉(xiāng)親、對孩子、對社會的犯罪！"一席人情人理的話語，說得妻子啞口無言。
我干了一輩子教育，到過全國200多個縣市，去過國內(nèi)1500多所學(xué)校，聽了不下2000節(jié)課，也考察了20多個國家和地區(qū)的教育。就我的眼界來講，杜郎口的課堂是全新的。
――中央教育科學(xué)研究所研究員 滕純
聽杜郎口中學(xué)的課，你的及時感覺會是震驚。因為你沒有見過，也不會想到。課，竟然可以這樣上。然后，你又會感到振奮，因為你看到的是一個農(nóng)村初中學(xué)校的學(xué)生，他們竟然有這樣的學(xué)習(xí)能力和探索精神；竟然是這樣快樂積極，充滿自信，他們的個性竟然可以這樣張揚。這是一種"另類"的課堂，但是你不能不承認(rèn)，這種"另類"的課堂教學(xué)確實提高了教學(xué)質(zhì)量和效益，取得了理想的教育效果。
――中國教育學(xué)會常務(wù)副會長、原國家副總督學(xué)郭振有
杜郎口中學(xué)的教改經(jīng)驗是原生性的土生土長的經(jīng)驗。它的基本做法和綴驗與新課改的要求如出一轍，不謀而合。要很好地研究杜郎口中學(xué)教改經(jīng)驗的精神實質(zhì)，把握好人家經(jīng)驗的神韻。要緊密聯(lián)系自己的實際，做好與本地本校實際相結(jié)合的文章，推行新課改的本土化。
――中國教育報蘇婷
