體育運動項目眾多，每一個運動項目都有各自的特性。從運動技能學角度分析，可將運動技能分成兩大類：開放式運動技能和封閉式運動技能。《開放式運動技能學習理論與實踐》介紹了開放式運動技能的有關理論及如何有效地進行開放式運動技能訓練。希望通過《開放式運動技能學習理論與實踐》的學習，幫助讀者了解開放式運動技能的理論基礎，同時為教練員和運動員提供運動技能訓練的方向和方法，進而用科學的方法來指導運動訓練實踐。
《開放式運動技能學習理論與實踐》適用面廣泛，對于運動技能教學、訓練和研究有著較高的參考價值，適用于教練員、運動員、體育科研人員、體育老師、研究生以及其他體育愛好者。《開放式運動技能學習理論與實踐》也可作為廣大學生學習開放式運動技能的工具書。
導語_點評_推薦詞
王晉，是美國佐治亞州肯納索州立大學運動心理學終身教授，美國國家奧委會汴冊運動心理學顧問，美國應用運動心理學協會執照心理學顧問，前國際體育聯合會運動心理學協會主席，美國體育聯合會(SHAPE)研究院院士，兼任美國和國際體育及運動科學類等7種體育刊物的副主編、編委會委員及審稿委員會委員。 多年來，王晉教授致力于運動心理學和運動技能學學術研究，在世界性體育刊物上先后發表過70余篇高質量的學術論文，在全世界做過150余次專題報告.兩度被美國國家奧委會邀請作為美中奧運心理學高層論壇的主講者(2008年、2015年)。王晉博士也是中國國家體育總局“海外智力行動計劃2008奧運備戰”特邀的海外華裔專家，多次受邀請為冬季運動管理中心、小球運動管理中心、國家女子足球隊、中國武術隊、八一隊的教練員和運動員講學，2011年被中國足協邀請作為全國足球教練員大會的主講者。鑒于王晉教授在學術和實踐上的成就，2002年榮獲世界體育聯合會頒發的Biennial杰出貢獻獎，2005年榮獲美國南部十三個州的體育運動協會頒發的杰出研究者獎。美國《華盛頓郵報》和《洛杉磯郵報》、中央電視臺、《人民日報》海外版、《中國體育報》、《當代中國》雜志及其他報刊都曾采訪和報道過王晉教授的職業活動和事跡。
