本書是中國首套“閱讀與旅行”實踐教育解決方案，巧妙地把閱讀、旅行、教學和活動有機結合，獨創(chuàng)CAST 產品設計模型，開創(chuàng)全新“閱讀 旅行”模式，打造“孩子 家庭 戶外 課程”四維一體成長平臺。
首創(chuàng)分齡分級的研學旅行課程，讓孩子在不同的年齡段體驗符合孩子成長特點的教育方式，讓閱讀與旅行成為孩子受益終身的好習慣，使孩子在閱讀與旅行中開闊視野、親近大自然、認識自我、探索世界，達到“寓教于樂、寓教于游、寓教于優(yōu)、寓教于愛” 的效果。
共讀千卷書，同程萬里路，愿我們在《跟著書本去旅行》中陪伴孩子一起成長。
核心素質教育寶典 家庭閱讀與旅行圣經
同程心閱讀與旅行研究院貫徹“教育 旅游”的閱讀與旅行模式，通過提供專業(yè)化的家長教育指導策略以及結合同程優(yōu)勢旅游資源，提升孩子的身心發(fā)展和培養(yǎng)孩子的閱讀能力，深入淺出地闡釋了跟著書本去旅行的研學意義和具體操作方式。
序言
邊讀邊走/余麗瓊............................................................................. 8
你知道大海是活的嗎/常 怡......................................................................10
春雨潤物細無聲/崔玉濤..............................................................................13
送給孩子最珍貴的禮物/吳 劍..................................................................15
及時輯 閱讀與旅行
及時章 用心陪伴從書開始
孩子的降臨是父母獲得的最珍貴的禮物，看著他哭，看著她笑，除了希望他們健康快樂地成長，更重要的是給予孩子受用一生的習慣——閱讀。愿書籍伴隨生命的延續(xù)而留香，愿親情呵護關愛的牽掛而悠長，當您在閱讀這本書時，您是幸福的，因為您已經開啟了愛的旅行。
天使降臨在人間...............................................................................17
腹有詩書氣自華................................................................................. 20
愛到最美是陪伴................................................................................ 25
讀好書受益終身................................................................................. 29
第二章 共同成長始于足下
閱讀與旅行如同一對孿生姐妹，它們相互依存，不可分割。在書本的海洋中，孩子們收獲知識；在旅行的路途中，他們認識世界。國內外的教育專家學者都提倡讀萬卷書，行萬里路。如何將閱讀與旅行融合在一起是我們一直在研究的事情，讓孩子跟著書本去旅行，發(fā)現書中的動人故事，看到世界的萬千精彩，提升自身的能力發(fā)展。
追逐旅行的意義.................................................................................39
書山有路行為徑.................................................................................42
匠心鑄造成大器................................................................................45
破土凌云節(jié)節(jié)高.............................................................................48
第二輯 跟著書本去旅行
及時章 旅行指南
研學旅行是學校教學的重要組成部分，也是教育部和國家旅游局重點推行的內容，而好的親子教育課堂在旅行的路上。那孩子應該如何出行呢？大巴、高鐵、郵輪、飛機等這些交通工具，孩子更喜歡選擇哪種呢？安全出行時刻要牢記，爸爸媽媽和孩子應該掌握哪些必備的安全教育常識？可以與孩子一起準備時令背包，讓孩子學會獨立，整理物品，背上行囊，開啟研學旅行的奇妙之旅。
認識交通工具............................................................................53
了解安全常識...............................................................................55
準備時令背包.................................................................................57
附表：《跟著書本去旅行》之研學旅行課程內容...................................................57
第二章 3—6歲——啟蒙認知之旅
3—6歲的孩子，如同一粒萌發(fā)的種子，渴望獲取這個世界方方面面的信息。一切與他都是新鮮的，未知的世界等著他們用自己的眼睛去看，用自己的雙手去觸摸，用懵懂的心靈去感受……生命之初需要五彩繽紛的體驗。讓開始不再是一籌莫展，跟隨我們的腳步，一起出發(fā)，來認知這個美麗的新世界。
動物考察團 跟著奇妙朋友逛動物園.......................................................61
七彩營地 跟著春游的老鼠去露營看螢火蟲...........................................67
食品代言人 跟著愛吃水果的牛去伊利工廠...........................................72
小小消防員 跟著吉普達去消防大隊.......................................................76
英式貴族 跟著瑪蒂娜去騎馬...................................................................81
快樂識字行 跟著漢字去養(yǎng)殖場...............................................................89
我的航天夢 跟著啟帆馳騁藍天...............................................................93
第三章 6—9歲——探索發(fā)現之旅
6—9歲的孩子，不滿足于對世界的初識，他們像雨后的春筍一般，吸收養(yǎng)分，努力地生長，總有為什么掛在嘴邊，總有不解皺在眉間，總有新的發(fā)現在眼前。他們發(fā)現了更奇妙的事情，樂于探索，追尋真理。心靈和身體，都在路上了，爸爸媽媽陪伴孩子，跟上旅行的隊伍，一起解開疑惑，尋找答案。
親子健行 跟著春神去臺灣阿里山徒步...................................................99
風吹草低見牛羊 跟著蘇和的白馬去草原.............................................105
樂不思蜀 跟著團團圓圓去大熊貓的故鄉(xiāng).............................................110
人間仙境 跟著晏幾道訪蓬萊.................................................................118
祖國的心臟 跟著圓明園的歷史去北京.................................................124
瓷盤中的廬山 跟著古人詩詞戀上江西.................................................131
第四章 9—12歲——成長發(fā)展之旅
9—12歲的孩子，開始茁壯地成長了，含苞待放的花骨朵，透露著智慧與芬芳。生命的道路似乎日見雛形，孩子們朝著光明和希望的方向努力地成長著，爸爸媽媽們一定滿心歡喜，為了孩子更好地發(fā)展，他們需要深入地了解，用科學的方法、專注的精神、不服輸的心態(tài)，讓羽翼更加豐滿，在知識的海洋里勇往直前，在旅行的途中結伴同行。
玉樹瓊花 跟著雪人去東北.....................................................................137
尋秦記 跟著秦兵馬俑去西安.................................................................143
錦繡黔城 跟著黃果樹瀑布去貴州.........................................................148
解密四絕 跟著奇松怪石去黃山.............................................................154
知行合一 跟著郵輪游大海.....................................................................162
自強不息 跟著天游峰的掃路人去福建.................................................167
第五章 12—15歲——實踐創(chuàng)新之旅
12—15歲的孩子，用行動告訴我們，什么是對的，什么是可行的，什么又是可以改變的。他們是自信屹立的棟梁之材，撐起生命的一片天空。用實踐證明自己，在不斷的嘗試和創(chuàng)新之中，讓知識變?yōu)榍斑M的動力，用更智慧的方式，打開新世界的大門，勇敢地探索，在旅行中尋找心中的答案。
重回侏羅紀 跟著化石吟探秘古生物博物館.........................................173
重讀三味書屋 跟著魯迅先生去紹興.....................................................178
騎在羊背上的國家 跟著地理書去澳大利亞.........................................184
寫意園林 跟著葉圣陶先生刻畫蘇州園林.............................................189
奇妙的水墨畫 跟著水鄉(xiāng)情緣去周莊.....................................................195
畫山繡水 跟著水墨長卷去桂林.............................................................201
第六章 15—18歲——自由尋夢之旅
15—18歲的孩子，朝氣蓬勃，如同初升的太陽，世界是屬于他們的。渴望長大成人的孩子，沒有什么能夠阻擋，夢想是前進的方向，獨立、自主、創(chuàng)造、熱情、率真、奔放……爸爸媽媽殷切地希望，孩子們用自己的方式交出一份滿意的答案。世界就在他們腳下，只要在路上，就沒有到不了的地方。
英倫時光 跟著徐志摩重回康橋.............................................................207
自由而獨立 跟著馬丁 路德 金去美國.............................................213
伴我同行 跟著歷史書去日本.................................................................220
第七章 研學旅行——實踐案例賞析
實踐篇之一 跟著繪本去旅行——楓玩楓畫天平山.............................225
實踐篇之二 跟著課本去旅行——夜宿蘇州樂園海底世界.................230
第三輯 愛與給予
每位媽媽都有一顆拳拳之心，想要成為全天下好的媽媽，希望自己的孩子幸福快樂。而閱讀與旅行就是兩件可以讓孩子幸福快樂而又有所收獲的事情。在這個過程中，媽媽與孩子的心更近、情更切。在陪伴孩子成長的同時，一起分享閱讀與旅行的快樂，共創(chuàng)孩子成長的精彩。
做孩子最愛的啟蒙老師.............................................................................235
好媽媽 閱讀與旅行版...........................................................................237
共讀千卷書 同程萬里路——同程好媽媽閱讀館.................................239
讓父母安心 與孩子同程——同程安親教育.........................................240
共讀千卷書 同程萬里路《閱讀 旅行 成長》征稿啟事.................244
后記
