編舞技術課程是對舞蹈表演、舞蹈編導進行訓練的重要基礎課程。本教材以編舞理論為基礎，對編舞中一些重點及原則問題進行系統講述，共分為以下四大部分：緒論：教學計劃大綱與要求；單元：動作的認識與創造(舞句的構成)；第二單元：動作的發展與變化(舞段的構成)第三單元：形式結構小品。書稿中配有大量的動作解說插圖。
張守和，當今活躍在國內舞蹈界的著名舞蹈編導，北京舞蹈學院編導系主任兼現代舞研究室主任、北京舞蹈學院現代舞蹈創始人之一。 1959年，出生在北國冰城哈爾濱；1970年，考入昆明軍區國防歌舞團，十五年舞蹈生涯中，主演過多部舞蹈、舞劇作品，其中參與編導并主演的大型舞劇《含淚的緬桂》被收入大型畫冊《中國舞劇》。10多年來，創編的舞蹈作品和執行的大型晚會獲得國內外各種大獎。評論界認為"張守和的舞蹈盡管各有特色，但似乎具有一個共性：都追求動作的流暢、氣勢的恢弘、結構的完整和意境的深遠。"
前言
緒論
及時節教學計劃大綱與要求
一、教學基本目標
二、教學要求與重點、難點
三、建議教學進度
四、教學方式
五、學習收獲
第二節關于編導
一、什么是編導？——作為名詞的編導(概念)
二、怎樣開始編導？——作為動詞的編導(任務)
三、編導是教出來的嗎？——作為起點的技法(方法)
四、編導應該怎么教？——作為終點的技法(意義)
及時單元動作的認識與創造(舞句的構成)
及時節造型
一、造型定義
二、造型獲得
……
