本書是教育部"高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃"的研究成果，是面向21世紀課程教材和普通高等教育"九五"國家教委重點教材，同時也是全國高等學校地理類專業(yè)公共核心課程教材。本書介紹了地理信息系統(tǒng)的基礎理論。技術體系及其應用方法。全書共分八章，主要內容包括：GIS的基本概念和涉及的基礎理論、空間數(shù)據(jù)特征和數(shù)據(jù)結構、GIS的數(shù)據(jù)模型和空間數(shù)據(jù)庫、空間數(shù)據(jù)處理和GIS空間分析、應用模型和產(chǎn)品輸出、GIS應用系統(tǒng)的開發(fā)和規(guī)范化研究等。
本修訂版的內容與原書比較，在GIS基礎理論、GIS技術的新發(fā)展、GIS工程與標準化以及GIS開發(fā)與應用等方面，都做了補充，延伸和拓展。 全書力求在理清學科構造框架和內容體系的基礎上，融人GIS的進展；各章節(jié)銜接更加嚴密有序，術語規(guī)范；內容分量合適，論例配合恰當，豐富的算法與較多的圖表相比照，便于讀者自學。
本書可作為大學地學類專業(yè)本科生教材、研究生主要參考書及有關科研和產(chǎn)業(yè)部門科技人員的參考。
第1章 導論
1 地理信息系統(tǒng)基本概念
1.1 數(shù)據(jù)與信息
1.2 地理信息與地理信息系統(tǒng)
2 GIS的基本構成
2.1 系統(tǒng)硬件
2.2 系統(tǒng)軟件
2.3 空間數(shù)據(jù)
2.4 應用人員
2.5 應用模型
3 GIS的功能簡介
3.1 基本功能
3.2 應用功能
4 GIS的發(fā)展透視
4.1 發(fā)展概況
4.2 基礎理論
思考題
第2章 地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結構
1 地理空間及其表達
1.1 地理空間的概念
1.2 空間實體的表達
2 地理空間數(shù)據(jù)及其特征
2.1 GIS的空間數(shù)據(jù)
2.2 空間數(shù)據(jù)的基本特征
2.3 空間數(shù)據(jù)的計算機表示
3 空間數(shù)據(jù)結構的類型
3.1 矢量數(shù)據(jù)結構
3.2 柵格數(shù)據(jù)結構
3.3 矢量與柵格一體化數(shù)據(jù)結構
3.4 矢量與柵格數(shù)據(jù)結構的比較
4 空間數(shù)據(jù)結構的建立
4.1 系統(tǒng)功能與數(shù)據(jù)間的關系
4.2 空間數(shù)據(jù)的分類和編碼
4.3 矢量數(shù)據(jù)的輸入與編輯
4.4 柵格數(shù)據(jù)的輸入與編輯
思考題
第3章 空間數(shù)據(jù)的處理
1 空間數(shù)據(jù)的坐標變換
1.1 幾何糾正
1.2 投影轉換
2 空間數(shù)據(jù)結構的轉換
2.1 由矢量向柵格的轉換
2.2 由柵格向矢量的轉換
3 多源空間數(shù)據(jù)的融合
3.1 遙感與GIS數(shù)據(jù)的融合
3.2 不同格式數(shù)據(jù)的融合
4 空間數(shù)據(jù)的壓縮與綜合
4.1 空間數(shù)據(jù)的壓縮
4.2 空間數(shù)據(jù)的綜合
5 空間數(shù)據(jù)的內插方法
5.1 點的內插
5.2 區(qū)域的內插
6 圖幅數(shù)據(jù)邊沿匹配處理
6.1 識別和檢索相鄰圖幅的數(shù)據(jù)
6.2 相鄰圖幅邊界點坐標數(shù)據(jù)的匹配
6.3 相同屬性多邊形公共界線的刪除
思考題
第4章 地理信息系統(tǒng)空間數(shù)據(jù)庫
1 空間數(shù)據(jù)庫概述
1.1 空間數(shù)據(jù)庫的概念
1.2 空間數(shù)據(jù)庫的設計
1.3 空間數(shù)據(jù)庫的實現(xiàn)和維護
……
第5章 空間分析的原理與方法
第6章 地理信息系統(tǒng)的應用模型
第7章 地理信息系統(tǒng)的設計與評價
第8章 地理信息系統(tǒng)產(chǎn)品的輸出設計
附錄 國家規(guī)范研究組建議的數(shù)據(jù)分類和項目總表
參考文獻
第1章 導論
進入20世紀90年代以來，人類社會正從工業(yè)經(jīng)濟邁向知識經(jīng)濟時代，一場以信息技術為核心的革命正在深刻改變著人類生活與社會的面貌，作為全球信息化浪潮重要組成部分的地理信息系統(tǒng)的建設與應用，日益引起科技界、企業(yè)界和政府部門的廣泛關注。地理信息系統(tǒng)、遙感技術和全球定位技術三者有機結合，構成科學地理學日臻完善的技術體系，引起世界各國普遍的重視。地理信息系統(tǒng)是管理和分析空間數(shù)據(jù)的科學技術，它及時而又地向地學工作者、各級管理和生產(chǎn)部門提供有關區(qū)域綜合、方案挑選、戰(zhàn)略決策等方面的地理或空間信息，這就是地理信息系統(tǒng)的主要職能。在論述地理信息系統(tǒng)之前，先介紹有關基本概念。
1 地理信息系統(tǒng)基本概念
1.1 數(shù)據(jù)與信息
在地理信息系統(tǒng)的研究和應用中，經(jīng)常要涉及到數(shù)據(jù)(data)和信息(informa.tion)兩個術語。從科學的觀點看，兩者之間有詞義上的差別，即數(shù)據(jù)是信息的表達，而信息則是數(shù)據(jù)的內容。數(shù)據(jù)是未經(jīng)加工的原始材料，地理信息系統(tǒng)的設計和建立，首先是收集數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)。有人認為，輸入的都叫數(shù)據(jù)，輸出的都叫信息。其實不然，數(shù)據(jù)是通過數(shù)字化或記錄下來可以被鑒別的符號，不僅數(shù)字是數(shù)據(jù)，而且文字、符號和圖像也是數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)本身并沒有意義。例如數(shù)字"1"，可以離開地理信息系統(tǒng)而獨立存在，也可以離開地理信息系統(tǒng)的各個組成和階段而獨立存在，即它既可以回避實體是什么，也可以回避它本身能做什么，而且在計算機化的地理信息系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)的格式往往和具體的計算機系統(tǒng)有關，隨載荷它的物理設備的形式而改變。但信息則不然，信息是對數(shù)據(jù)的解釋、運用與解算，數(shù)據(jù)即使是經(jīng)過處理以后的數(shù)據(jù)，只有經(jīng)過解釋才有意義，才成為信息。就本質而言，數(shù)據(jù)是客觀對象的表示，而信息則是數(shù)據(jù)內涵的意義，只有數(shù)據(jù)對實體行為產(chǎn)生影響時才成為信息。例如同樣的數(shù)字"1"，當用來標識某一種實體的類別時，它就提供了特征碼信息；當用來表示某一種實體在某個地域內存在與否時，它就提供了有(1表示)無(0表示)信息；
……
