講師：林濤，臺灣濤濤國際企業(yè)管理顧問公司總裁，曾擔任日本三菱人力資源顧問、臺灣三菱行銷企劃較高主管。長期擔任兩岸四地、多家大型企業(yè)及跨國公司的博學顧問、講師。對企業(yè)架構、運營策劃、營銷系統(tǒng)、經營管理系統(tǒng)、整體集團人力資源系統(tǒng)等方面都有著獨到的見解與體會。林老師還結合自己多年的工作實踐，建立了一套專業(yè)經理人系統(tǒng)，并受到了企業(yè)的廣泛好評。
為什么學習本課程：很多企業(yè)明明擁有眾多高學歷、高素質的員工，卻大喊無才可用，不少管理者也常常因為員工不能適應崗位需要，而對公司招聘部門的工作大為不滿。
如何才能解決企業(yè)缺乏"企業(yè)標準"人才的困境呢？職業(yè)培訓，特別是管理者對部屬的培訓就顯得至關重要。本課程將系統(tǒng)介紹OJT操作方法，幫助管理者有效地培訓部屬，打造適合企業(yè)需要的人才。
以部屬成長帶動企業(yè)成長！以極大的熱情全力以赴，推動管理者及其組織走向成功！
及時講 現(xiàn)代人才發(fā)展與員工培養(yǎng)的相關性(上) 1.引言 2.現(xiàn)代企業(yè)對員工需求的定義 3.不同時代的教育系統(tǒng)分析 4.現(xiàn)代企業(yè)如何應對環(huán)境變局(一) 第二講 現(xiàn)代人才發(fā)展與員工培養(yǎng)的相關性(下) 1.現(xiàn)代企業(yè)如何應對環(huán)境變局(二) 2.現(xiàn)代企業(yè)對知識管理的關鍵 第三講 各類型部屬培育的原則與目標 1.企業(yè)對員工培訓的盲點 2.不同類型的部屬的培訓 3.從學習的方式探討有效教導方法 第四講 部屬培育的各項特性掌握 1.掌握培育部屬的時機 2.一般員工的能力發(fā)展階段 3.如何掌握有效學習曲線 4.一般主管常犯的教導誤區(qū) 第五講 高品質的部屬教導流程制定 1.如何確認培訓內容 2.如何有效掌握教導的步驟 3.如何確定檢控效能 4.工作教導的三種類型 第六講 高效能部屬培育的運作手法 1.OJT的真正意義與技巧 2.教導≠培訓的認知 3.有效培育新部屬該有的決心 4.有效培育新部屬的關鍵 第七講 如何有效進行日常工作的教導 1.如何認知日常工作教導的關鍵 2.日常工作教導的真正含意 3.如何真正掌握日常工作(一) 第八講 各類型部屬的教導特性分析(上) 1.如何真正掌握日常工作(二) 2.從學習者角度分析學習 第九講 各類型部屬的教導特性分析(下) 1.管理如何做到"無為而治" 2.如何掌握部屬的挫折耐度 第十講 如何透視部屬學習的真實心理 1.探討學習壓力的產生 2.分析工作企圖與學習的關系 3.如何應用激勵技巧提升學習的欲望 第十一講 教導各類型部屬的秘訣與技巧 1.透視人格特質結合教導 2.如何結合教與導的關鍵 第十二講 如何在教導中得到部屬的信服 1.如何在教導中建立公信力 2.如何建立部屬的學習意識 3.基層員工的教導關鍵 4.各種學習成效的檢核方法
