接受式音樂治療是以聆聽音樂為手段，使人們對美好的音樂產生反應
，從而起到治療目的的心理治療方法。中央音樂學院的高天教授在《接受
式音樂治療方法》中結合他20多年的音樂治療工作經驗，詳細介紹了各種
具體的接受式音樂治療方法，提供了大量生動的實踐案例，并分享了他豐
富的臨床工作心得，讓讀者真正明白如何開展音樂治療工作，如何選擇治
療音樂，如何運用各種治療技巧……《接受式音樂治療方法》具有實踐指
導意義。閱讀本書，我們將充分領略音樂審美所獨具的臨床治療價值。
中央音樂學院的高天教授在《接受式音樂治療方法》中結合他20多年的音樂治療工作經驗，詳細介紹了各種具體的接受式音樂治療方法，提供了大量生動的實踐案例，并分享了他豐富的臨床工作心得，讓讀者真正明白如何開展音樂治療工作，如何選擇治療音樂，如何運用各種治療技巧……
本書能夠更加具有操作性，更加通俗易懂，也更適應國的文化特點、國人的心理特點以及國學生和音樂治療愛好者的特點。希望音樂治療的專業人士、學生和愛好者能夠喜歡并從中獲益。
高天，中央音樂學院音樂治療學教授，中央音樂學院音樂治療研究中心主任。他畢業于美國費城天普大學，是世界音樂治療聯合會理事、美國音樂治療協會會員、美國國家注冊音樂治療師和歐洲精神創傷注冊治療師。他長期致力于在靠前開展臨床音樂心理治療服務，并為我國培養了大批很好的音樂治療人才。
及時章 接受式音樂治療方法的概況
接受式音樂治療的定義
對音樂或歌曲作品的選擇
第二章 音樂聆聽在疾病治療中的價值
音樂審美與人類生存
音樂審美的臨床治療價值
第三章 音樂肌肉漸進放松訓練
音樂放松訓練
放松音樂的選擇
音樂放松訓練的注意事項
第四章 指導性音樂想象
意識轉換狀態
想象與意象
指導性音樂想象
第五章 半指導性音樂想象
安全島
非針對性積極資源強化
針對性積極資源強化
金魚的故事
第六章 非指導性音樂想象
想象的類型
非指導性音樂想象過程的操作
注意事項
第七章 音樂引導想象
音樂引導想象的歷史和發展
音樂引導想象的心理學理論基礎
音樂引導想象的工作程序
音樂引導想象的音樂
音樂引導想象治療師的培訓
第八章 音樂系統脫敏
針對有特質性焦慮的來訪者的工作程序
針對有狀態性焦慮的來訪者的工作程序
注意事項
第九章 音樂強化物
積極強化
行為弱化的技術
注意事項
第十章 歌曲討論及音樂回憶
歌曲討論
音樂回憶
第十一章 音樂鎮痛及音樂無痛分娩
疼痛的理論
音樂鎮痛作用的理論
音樂鎮痛的操作
音樂無痛分娩
第十二章 音樂同步脫敏再加工技術
音樂同步
音樂同步脫敏再加工技術的發展歷史
音樂同步脫敏再加工的工作程序
音樂同步脫敏再加工的音樂組合
音樂同步脫敏再加工的理論取向
音樂同步脫敏再加工的療效
音樂同步脫敏再加工與眼動脫敏再加工技術的區別
音樂同步脫敏再加工與音樂引導想象的區別
音樂同步脫敏再加工治療師的培訓
第十三章 投射式音樂聆聽
心理投射
投射式音樂聆聽
注意事項
第十四章 音樂生物反饋技術
生物反饋技術
音樂生物反饋
第十五章 音樂振動療法
生理聲學治療
振動聽覺治療
音樂電療及音樂電針灸
第十六章 音樂閾限下信息技術
閾限下信息研究
閾限下信息的理論
閾限下信息技術在商業領域的應用
閾限下信息在治療中的應用
第十七章 音樂治療中訪談的技巧
語言技巧
訪談中的思路問題
第十八章 接受式音樂治療的設備
音響設備的配置選擇
參考文獻
