本教材的適用對象是社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理、預(yù)防醫(yī)學專業(yè)的本科生，也可以作為研究生的參考用書，以及各級各類衛(wèi)生管理人員在職培訓的教材。尤其是對于剛剛踏進科研大門的初學者，為他們盡快進入本專業(yè)領(lǐng)域的科研工作、開展科學研究提供了基本的科研方法和研究技巧，幫助他們盡快人門，并在今后的實際科研活動中學以致用。弗蘭西斯·培根指出："讀史致明智，讀詩致聰慧，演算致精密，哲理致深刻，倫理學致修養(yǎng)，邏輯修辭致善辯。"在此，筆者希望本書能為那些勇攀科研高峰的勇者登頂助一臂之力。
王 健
男，1966年8月出生，山東大學衛(wèi)生管理與政策研究中心教授，博士生導師，研究方向為衛(wèi)生經(jīng)濟學、衛(wèi)生政策、應(yīng)用微觀經(jīng)濟學、醫(yī)療保險學。1995年6月至1997年5月菲律賓國立大學經(jīng)濟系獲經(jīng)濟學碩士學位；1997年7月至2001年1月澳大利亞紐卡爾斯大學商學院獲經(jīng)濟學博士學位；2001年2月至2004年6月北京大學中國經(jīng)濟研究中心博士后研究員、世界銀行訪問學者；2004年7月至2007年1月澳大利亞紐卡斯爾大學經(jīng)濟系講師；2007年2月至今在山東大學任教授、博導。
擔任中國健康2020公共政策專家(2008--2009年)；歐盟醫(yī)療保障項目中方顧問(2009年)；山東省衛(wèi)生系統(tǒng)實施國家基本藥物制度專家評估委員會委員(2011--2013年)；中山大學流動人口衛(wèi)生政策研究中心顧問(2011—2012年)；中華醫(yī)學百科全書《衛(wèi)生經(jīng)濟學》分卷編委會委員；全國高等學校衛(wèi)生管理專業(yè)第二輪規(guī)劃教材《衛(wèi)生管理科研方法》主編；中華預(yù)防醫(yī)學雜志第十屆通訊編委(2012年)；中國衛(wèi)生政策研究雜志第二屆編委(2012--2015年)。近年來承擔的課題主要有挪威研究委員會資助的"使用者付費對中國乙肝疫苗覆蓋率影響程度的研究"、教育部重大攻關(guān)項目——子項目"深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革研究"、衛(wèi)生部"艾滋病和病毒性肝炎等重大傳染病防治"專項"山東省乙型病毒性肝炎防治綜合示范區(qū)規(guī)模化現(xiàn)場流行病學和干預(yù)研究"等重大科研項目。
及時章概論
及時節(jié)衛(wèi)生管理科研方法的內(nèi)涵
一、基本概念
二、特點
三、分類
四、原則
五、作用
六、本科生學習衛(wèi)生管理科研方法的重要性
第二節(jié)衛(wèi)生管理科研的過程與步驟
一、選擇研究課題，建立假設(shè)
二、設(shè)計研究方案
三、收集數(shù)據(jù)
四、整理和分析數(shù)據(jù)
五、解釋結(jié)果，撰寫報告
第三節(jié)多學科交叉的衛(wèi)生管理科研方法
一、數(shù)學與衛(wèi)生管理科學研究
二、醫(yī)學與衛(wèi)生管理科學研究
三、管理學與衛(wèi)生管理科學研究
四、經(jīng)濟學與衛(wèi)生管理科學研究
五、社會學與衛(wèi)生管理科學研究
第二章研究的理論要素
及時節(jié)研究的范式
一、范式的提出與發(fā)展
二、范式的含義
三、范式的分類
四、范式的功能
第二節(jié)研究的構(gòu)成要素
一、概念
二、定義
三、變量
四、命題與假設(shè)
五、理論
六、模型
第三章選題與立題
及時節(jié)醫(yī)學科研選題的概述
一、醫(yī)學科研選題的定義、原則及重要性
二、研究問題的產(chǎn)生
第二節(jié)醫(yī)學科研選題的方法及注意事項
一、醫(yī)學科研選題的方法
二、醫(yī)學科研題目的確定
三、醫(yī)學科研選題的注意事項
第四章文獻的檢索
及時節(jié)文獻的概述
一、文獻信息的基本知識
二、文獻的屬性和特點
三、文獻的分類
四、文獻信息檢索
五、計算機檢索的途徑與技術(shù)
六、檢索策略的構(gòu)建與調(diào)整
七、圖書館藏的利用
第二節(jié)文獻的來源
一、中國生物醫(yī)學文獻服務(wù)系統(tǒng)
二、萬方數(shù)據(jù)庫
三、MEDLINE和PubMed
第三節(jié)文獻管理軟件
一、Note Express
第五章文獻綜述的撰寫
第六章研究標書的撰寫
第七章定性研究方法
第八章定性資料整理與分析
第九章定量研究
第十章問卷的設(shè)計與評估
第十一章抽樣方法
第十二章衛(wèi)生統(tǒng)計方法在衛(wèi)生管理科研中的應(yīng)用
第十三章科研質(zhì)量控制
第十四章科研誠信與論理問題
第十五章研究報告與研究論文撰寫
這個商品不錯~
好書，就是寫的太簡單
買來學習學習，多看多讀，豐富自己
good
OK啦
5分
很好
挺好的
很喜歡一本書
紙張很好！
沒有實質(zhì)內(nèi)容，太虛了，也不夠系統(tǒng)，王老師好好改改提供下一般吧。
