繪本閱讀時代
在中國大陸，繪本的創(chuàng)作、出版、推廣正形成熱潮。方素珍的《繪本閱讀時代》是一套關(guān)于繪本的普及性應(yīng)用研究著作。充分體現(xiàn)著兒童文學(xué)的實(shí)踐性品格。這是一本作家在二十多年的實(shí)踐性"行走"中完成的書。書中大量的照...
在中國大陸，繪本的創(chuàng)作、出版、推廣正形成熱潮。方素珍的《繪本閱讀時代》是一套關(guān)于繪本的普及性應(yīng)用研究著作。充分體現(xiàn)著兒童文學(xué)的實(shí)踐性品格。這是一本作家在二十多年的實(shí)踐性"行走"中完成的書。書中大量的照片，傳遞著感性的視覺信息，具體的數(shù)據(jù)，顯示著作者踏實(shí)的實(shí)證意識。由于在實(shí)踐性的行走中完成，這本書是富于獨(dú)特的個性的；由于在海峽兩岸之間行走，這本書融匯了大陸和臺灣的繪本和兒童閱讀的信息，對于兩岸在繪本閱讀、推廣方面的交流，具有重要的意義。
在《繪本閱讀時代》中，圖書在繪本閱讀推廣問題上，有多角度的觀察視野，有多方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從繪本的定義式闡述，到繪本的閱讀研究，從教育單位、民間組織、文化公司在兒童閱讀運(yùn)動中起到的作用，到圖書館、美術(shù)館和小學(xué)校(繪本與語文教育的結(jié)合)在深化兒童閱讀過程中發(fā)揮的功能，乃至故事志工的培訓(xùn)事宜，作家都給予了密切關(guān)注。
圖書體現(xiàn)了作家貼近兒童、關(guān)注兒童的意識。強(qiáng)化了繪本服務(wù)于兒童的特性，也顯示了方素珍作為的兒童文學(xué)作家，尤其是繪本故事創(chuàng)作者的寶貴心性，給繪本研究著作增添了一種新的風(fēng)格和形式。
300多幅珍貴的照片，提供直觀感性的視覺信息；60多個繪本閱讀推廣經(jīng)典案例，提供可操作的模板；翔實(shí)的研究數(shù)據(jù)，體現(xiàn)實(shí)證的精神。
方素珍三十年來從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，而原創(chuàng)繪本是她主要的創(chuàng)作，同時她也翻譯繪本，并持之以恒地從事了二十年余年的繪本閱讀推廣工作。她經(jīng)常在學(xué)校、圖書館和兒童文學(xué)閱讀推廣組織進(jìn)行繪本閱讀教學(xué)活動，以及教師、閱讀志工的培訓(xùn)活動。每年受邀來大陸參加數(shù)十次的授課、演講活動，在大陸和臺灣都具有廣泛的知名度和影響力。
《繪本閱讀時代》是方素珍記錄多年來在兩岸播撒閱讀種子的心路歷程，書中大量的照片，都是她一路辛苦地拍攝與收集，具有直觀性且相當(dāng)珍貴，這不只是她個人的心得隨筆，更是教育文化界推廣閱讀活動的指南。
方素珍，1957年生，臺灣宜蘭人。輔仁大學(xué)教育心理系畢業(yè)。1975年投入兒童文學(xué)圈，從事童詩、童話及圖畫故事創(chuàng)作、翻譯，編寫語文教科書及兒童閱讀推廣工作。歷任臺灣海峽兩岸兒童文學(xué)研究會理事長、香港教育出版社語文顧問、臺灣《兒童文學(xué)家》社長等職。
著有《媽媽心?媽媽樹》、《我有友情要出租》、《祝你生日快樂》、《好耶！胖石頭》、《螢火蟲去許愿》等作品，翻譯《花婆婆》、《是誰嗯嗯在我的頭上》等圖畫書，共八十余冊。曾獲洪建全兒童文學(xué)獎、楊喚兒童文學(xué)獎、《國語日報》兒童文學(xué)牧笛獎、《聯(lián)合報》年度童書等獎項(xiàng)。
打開繪本新視界
一、什么是繪本
二、廣義和狹義的解釋
三、繪本的源起
四、繪本的基本結(jié)構(gòu)
五、什么是品質(zhì)繪本
六、認(rèn)識世界繪本大獎
第二章 繪本的大本營
——博洛尼亞國際兒童書展巡禮
一、博洛尼亞國際兒童書展
二、博洛尼亞插畫原畫展
第三章 繪本的種類和形式
第四章 繪本與閱讀
一、閱讀搭起溝通的橋梁
二、閱讀的迷思
三、繪本涵蓋的內(nèi)容
四、繪本的圖畫與記憶力
五、繪本與想象力和創(chuàng)造力
六、如何選擇繪本
七、選書與孩子的智能發(fā)展
八、學(xué)習(xí)去閱讀和從閱讀中學(xué)習(xí)
第五章 教育文化單位及校園閱讀推廣
一、國際上關(guān)于兒童閱讀的研究計(jì)劃
二、繪本的引進(jìn)掀起閱讀潮
三、"嬰幼兒閱讀起步走"計(jì)劃
四、"小一新生閱讀起步走"計(jì)劃
五、各縣市加碼推廣閱讀
六、專家、名人加入推廣行列
七、閱讀計(jì)劃有歌曲相伴
八、教育文化單位的推廣閱讀講座實(shí)例
九、閱讀活動多元化與創(chuàng)意化
十、深圳讀書月
第六章 民間組織激起的閱讀浪潮
一、故事志工團(tuán)體的崛起
二、繪本與故事志工
三、教育文化單位資助民間組織推動閱讀
四、民間組織如何推動閱讀
五、日益壯大的說故事團(tuán)隊(duì)
第七章 企業(yè)公司如何協(xié)助推廣閱讀
一、臺積電公司培訓(xùn)故事志工
二、玉山銀行打造校園圖書館
三、"研揚(yáng)文教基金會"推動"世界繪本插畫巡回展"
第八章 圖書館與美術(shù)館的閱讀推廣
一、臺北市立圖書館的閱讀推廣
二、臺灣美術(shù)館推出云游國兒童繪本區(qū)
三、廣州圖書館的繪本推廣
四、深圳少年兒童圖書館培訓(xùn)"故事媽媽"推廣閱讀
五、重慶圖書館的閱讀特別策劃
第九章 校園如何推動閱讀
一、閱讀活動融入課程
二、舉辦多元化的師生閱讀活動
三、多元創(chuàng)意的閱讀環(huán)境
四、舉辦家長親子閱讀講座
五、整合與運(yùn)用外部資源
六、班級讀書會
七、其他閱讀推廣策略
八、小學(xué)教師的創(chuàng)意閱讀實(shí)例
第十章 校園開展閱讀活動實(shí)例
一、新北市新泰小學(xué)的故事棒棒堂與花園故事館
二、新北市中山小學(xué)"異想世界"的"主題閱讀"活動
三、嘉義縣社口小學(xué)推動班級閱讀實(shí)例
四、合肥市屯溪路小學(xué)的閱讀活動
五、深圳市中央教科所南山附屬學(xué)校的"文化閱讀"
第十一章 小學(xué)校長推動閱讀經(jīng)驗(yàn)談
一段推動閱讀的歲月
打造一座圖書館里的學(xué)校
第十二章 繪本和語文課
一、繪本閱讀與語文能力
二、繪本閱讀教學(xué)的策略
三、繪本閱讀教學(xué)法
四、繪本閱讀教學(xué)的步驟
五、說繪本故事的要領(lǐng)
六、說繪本故事的注意事項(xiàng)
七、繪本閱讀和教學(xué)的問與答
八、繪本教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)單范例
第十三章 多姿多彩的民間繪本館
一、臺北誠品兒童書店
二、臺北禮筑外文書店
三、新北市花婆婆繪本館
四、青島開心寶貝讀書會館
五、北京蒲蒲蘭繪本館
六、北京墨盒子圖畫書房
七、南京小康軒兒童館
八、濟(jì)南小海豚書店
九、西安樂樂趣童書館
十、南京王丹美術(shù)教室的繪本屋
附錄——世界繪本發(fā)展簡史
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方老師介紹繪本的一套書，剛接觸繪本的話，可以看一看。
主要是一些繪本推廣的實(shí)踐案例，有興趣可以看看。
很著急的在等這本書的到來哦 昨天到了 今早第一件事情就是看這本書 希望能幫助我哦 好期待 好啦 開始閱讀啦 加油
對于幼兒園、中小學(xué)如何推廣繪本閱讀，本書有很好的案例，值得相關(guān)人員閱讀。
圖片很多，也很漂亮。不過，不是我需要的那種，對想開繪本館的人很有幫助。書中都是推廣形式和繪本館形式的案例，沒有具體繪本的應(yīng)用和教學(xué)。有點(diǎn)小失望！
一本普及繪本的?，一本堅(jiān)定我一直讓孩子看繪本的信念的?，作者說的非常有道理，?是人類的靈魂，我會一直讓孩子堅(jiān)持下去的，加油吧
粗略翻看一下，超級精品！文圖巨佳，要了解繪本、研究繪本，這是必備的工具書！
介紹了一些繪本知識，但是豪華的制作，導(dǎo)致昂貴的價格，性價比降低不少
方素珍老師的第二套書了，都是和手工有關(guān)的，最感興趣的心里還是立體書的制作，以及紀(jì)念繪本拍攝！
這本書真的不是給寶寶和寶爸寶媽讀的，好像更適合做幼教工作的朋友讀。書里面介紹了繪本的基本要素，特點(diǎn)，是一本講繪本當(dāng)成一門學(xué)科講述的書。
很喜歡，很大的收獲 真心不錯，喜歡繪本的爸媽必備
非常好的介紹繪本的圖書，享受與孩子一起朗讀的美好時光！能夠知道孩子適合讀哪些圖書。內(nèi)容也很好，圖書質(zhì)量也非常棒！買當(dāng)當(dāng)?shù)臅缓蠡凇?
我很喜歡這本書，特別是喜歡繪本的朋友，當(dāng)老師的可以借鑒繪本講解。
寶寶還小，但是媽媽要先學(xué)習(xí)如何讀繪本、如何創(chuàng)意玩繪本，希望通過繪本帶寶寶進(jìn)入大千世界。
這本書眼饞很久了，趁活動買了下來。很喜歡方素珍，她的書寫的很真誠。推薦給教育工作者看或準(zhǔn)備給孩子買繪本，但不知道買什么繪本的家長看看。
很厚很重的一本書，印刷很好。是花婆婆方素珍編制的推廣閱讀方面案例的一本書，對想開繪本館，想了解親子閱讀的父母有幫助，我屬于后者。
一本不錯的書，讓我更了解繪本可以更好的和孩子共讀
看了以后感覺很震撼，方素珍老師真是很有活力的一個人，每一個活動都記錄的很詳細(xì)，對媽媽講故事，有志于開繪本店經(jīng)營和班級閱讀都有很好的指導(dǎo)作用，是實(shí)踐性的書，值得擁有！
《繪本閱讀時代》是方素珍記錄多年來在兩岸播撒閱讀種子的心路歷程，書中大量的照片，都是她一路辛苦地拍攝與收集，具有直觀性且相當(dāng)珍貴。
花婆婆的這本繪本普及書非常適合繪本菜鳥！贊！
沖著作者方素珍買的這本書，果然當(dāng)?shù)闷稹盎ㄆ牌拧边@響亮的名頭！如何說你還對繪本還有疑惑，那么就盡管放心擁有此書，這本書記錄了作者多年來在兩岸播灑閱讀種子的心路歷程，書中大量的相片，都出自她手，具有直觀性而且非常珍貴。是喜愛繪本閱讀人的福音！適用范圍涵蓋嬰幼兒以及成人，有具體的操作范例，很實(shí)用。
特別好的一本書。雖然我已經(jīng)讀過很多關(guān)于繪本閱讀的書，但是方素珍的書還是值得一讀的。特別是她創(chuàng)作的繪本更是具有豐富內(nèi)涵的書，一定要讀哦！
如果打算做繪本推廣，特別是開繪本館的可以好好讀一下這本書，里面介紹了很多成功的經(jīng)典案例，里面展示的那些立體書真是很誘人啊，尤其那本泰坦尼克有人知道哪里可以買到嗎，如果想作為繪本閱讀方面的指導(dǎo)書籍，此書不適合
新華書店看到的，不是不愿意去書店，原價買真的太貴了，不過也多虧書店看到，從書中了解到關(guān)于繪本的很多幕后故事，書還沒完全看完！陪孩子閱讀有一年，看了幾百本書，有很多收獲，也有很多疑惑，因此很需要專業(yè)的指導(dǎo)，原創(chuàng)繪本館這兩本書還是給予了很多啟發(fā)！更堅(jiān)定了陪讀下去的動力！
很經(jīng)典的一本書，比較全面的介紹了繪本，以及臺灣繪本的發(fā)展，很適合大陸熱愛繪本喜歡兒童閱讀的家長和老師仔細(xì)閱讀
這本書非常適合初入繪本界的爸爸媽媽，里面對繪本進(jìn)行了非常詳細(xì)的解構(gòu)，讓你知道原來繪本是這樣來的。里面著重介紹的繪本推廣的案例也很有價值。方素珍老師真的是一直在做花婆婆的事情，做一件讓世界給你個美好的事情。
更喜歡彭懿的那本書，這本書的后半部分都是介紹臺灣從上到下是如何推廣繪本的，對于我個人來說，沒多大幫助。書本身的質(zhì)量是很好的，對于想從事繪本推廣，熱衷公益的人來說可以借鑒一下。
