你了解心理測(cè)驗(yàn)嗎?心理測(cè)驗(yàn)是你從雜志或網(wǎng)站上看到的“從睡姿看你的性格”“測(cè)測(cè)你是某某書(shū)中的什么任務(wù)”“一眼看清楚你的工作”之類的測(cè)試嗎?是影視劇中躺在沙發(fā)上的來(lái)訪者接受的心理醫(yī)生的一連串提問(wèn)?還是面試時(shí),單位HR讓你做的一套套筆試題目? 心理測(cè)驗(yàn)屬于人才測(cè)評(píng)的一部分,它不僅為人才測(cè)評(píng)實(shí)踐提供工具和技術(shù),也為人才測(cè)評(píng)提供理論基礎(chǔ)。本書(shū)從心理學(xué)和人才測(cè)評(píng)角度分析了30多個(gè)心理測(cè)驗(yàn)的科學(xué)界定、編寫(xiě)過(guò)程、注意事項(xiàng)、計(jì)分方式以及應(yīng)用情境,可以為心理學(xué)和管理學(xué)專業(yè)學(xué)生以及在實(shí)踐工作中對(duì)其有所需求的工作者提供使用的模板。
心理學(xué)暢銷書(shū):《天生變態(tài)狂:TED心理學(xué)家的犯罪之旅》
1)《心理測(cè)驗(yàn)》——機(jī)構(gòu)帶你科學(xué)了解心理測(cè)驗(yàn)
心理測(cè)驗(yàn)并非微信、微博、網(wǎng)站上的小測(cè)試,也并非朋友之間從娛樂(lè)雜志上找的“測(cè)測(cè)你是甄嬛傳中的哪個(gè)貴妃”這種小測(cè)驗(yàn)。諾姆四達(dá)教你鑒別哪些測(cè)驗(yàn)是心理學(xué)意義上的測(cè)驗(yàn)。
2)《心理測(cè)驗(yàn)》——真假測(cè)驗(yàn),巧妙辨別
本書(shū)的每個(gè)小節(jié)開(kāi)始都會(huì)有一個(gè)小測(cè)驗(yàn),有的測(cè)驗(yàn)屬于心理測(cè)驗(yàn),有些測(cè)驗(yàn)則僅供娛樂(lè)。巧妙的設(shè)計(jì)增加了讀書(shū)過(guò)程的趣味性和探索性,相信如此對(duì)比的呈現(xiàn),能夠帶給你更美好的閱讀體驗(yàn)。
3)《心理測(cè)驗(yàn)》——35個(gè)心理測(cè)驗(yàn),精準(zhǔn)把握你的性格和職業(yè)興趣
真正的心理測(cè)驗(yàn)對(duì)于自我覺(jué)知、了解職業(yè)興趣,找對(duì)工作有著非常重要的價(jià)值。本書(shū)中介紹的30多個(gè)測(cè)驗(yàn)都是心理學(xué)在人才測(cè)評(píng)中應(yīng)用好的工具。掌握這些測(cè)驗(yàn),你可以更精準(zhǔn)地了解自己的性格特點(diǎn)和職業(yè)興趣,從而在人生道路上少走彎路。
諾姆四達(dá)集團(tuán) 是目前國(guó)內(nèi)的人才管理與人力資源咨詢集團(tuán),以幫助組織建立真正的人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)為使命,多方位提供人才測(cè)評(píng)、人才管理平臺(tái)開(kāi)發(fā)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、勝任力模型構(gòu)建及應(yīng)用、評(píng)價(jià)中心構(gòu)建、行動(dòng)學(xué)習(xí)、人才梯隊(duì)建設(shè)、人才戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃、績(jī)效體系構(gòu)建、薪酬體系構(gòu)建、培養(yǎng)體系構(gòu)建等人才管理與人力資源咨詢服務(wù)。
蘇永華博士 諾姆四達(dá)(NormStar)測(cè)評(píng)咨詢有限公司總經(jīng)理。兼任中組部領(lǐng)導(dǎo)干部考試與測(cè)評(píng)中心特聘專家、全國(guó)心理技術(shù)應(yīng)用研究會(huì)副理事長(zhǎng)、全國(guó)教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量研究會(huì)理事、上海市心理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等社會(huì)職務(wù)。長(zhǎng)期從事心理測(cè)量和人才測(cè)評(píng)的科研、教學(xué)和實(shí)踐工作。
序:心理測(cè)驗(yàn)在中國(guó)
及時(shí)章 心理測(cè)驗(yàn)概述
及時(shí)節(jié) 心理測(cè)驗(yàn)的概念 / 3
第二節(jié) 心理測(cè)驗(yàn)的發(fā)展簡(jiǎn)史 / 11
第三節(jié) 心理測(cè)驗(yàn)的信度 / 16
第四節(jié) 心理測(cè)驗(yàn)的效度 / 20
第五節(jié) 心理測(cè)驗(yàn)題目的編寫(xiě)和分析 / 23
第六節(jié) 常模及其構(gòu)建方法 / 33
第二章 智力測(cè)驗(yàn)及能力傾向測(cè)驗(yàn)
及時(shí)節(jié) 什么是智力 / 41
第二節(jié) 韋氏智力測(cè)驗(yàn) / 50
第三節(jié) 瑞文智力測(cè)驗(yàn) / 57
第四節(jié) 能力傾向測(cè)驗(yàn) / 61
第三章 基礎(chǔ)工作能力測(cè)驗(yàn)
及時(shí)節(jié) 溝通能力測(cè)驗(yàn) / 75
第二節(jié) 合作能力測(cè)驗(yàn) / 80
第三節(jié) 創(chuàng)新能力測(cè)驗(yàn) / 84
第四節(jié) 學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn) / 89
第五節(jié) 信息處理能力測(cè)驗(yàn) / 93
第六節(jié) 問(wèn)題解決能力測(cè)驗(yàn) / 97
第四章 人格測(cè)驗(yàn)及其應(yīng)用
及時(shí)節(jié) 人格理論 / 105
第二節(jié) 人格測(cè)驗(yàn) / 109
第三節(jié) 人格測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用 / 129
第五章 工作動(dòng)力測(cè)驗(yàn)
及時(shí)節(jié) 工作動(dòng)力源自何處 / 133
第二節(jié) 工作動(dòng)力類測(cè)驗(yàn) / 142
第六章 心理健康測(cè)驗(yàn)
及時(shí)節(jié) 心理健康的概念 / 155
第二節(jié) 癥狀自評(píng)量表(SCL-90) / 158
第三節(jié) 自評(píng)抑郁量表(SDS) / 168
第四節(jié) 焦慮自評(píng)量表(SAS) / 171
第五節(jié) 心理健康測(cè)驗(yàn)(NMHI) / 174
第六節(jié) 心理健康測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用 / 176
第七章 基于勝任素質(zhì)模型的心理測(cè)驗(yàn)應(yīng)用
及時(shí)節(jié) 什么是勝任素質(zhì)模型 / 181
第二節(jié) 基于勝任素質(zhì)模型心理測(cè)驗(yàn)的開(kāi)發(fā) / 198
第三節(jié) 基于勝任素質(zhì)模型心理測(cè)驗(yàn)產(chǎn)品的應(yīng)用 / 204
及時(shí)節(jié)心理測(cè)驗(yàn)的概念
一、心理測(cè)驗(yàn)是什么
先來(lái)看幾個(gè)題目:
(1)有個(gè)男人叫M,他要過(guò)河和未婚妻F相會(huì)結(jié)婚,但兩人一河相隔,M必須借船過(guò)河才能見(jiàn)到F,于是他開(kāi)始四處找船。
這時(shí),他看見(jiàn)女子L剛好有船,M便跟L借。L遇到M后愛(ài)上了他,就問(wèn):“我愛(ài)上你了,你愛(ài)我嗎?”M比較誠(chéng)實(shí),說(shuō):“對(duì)不起,我有未婚妻,我不能愛(ài)你。”這么一來(lái),L便死活不把船借給M,她的理由是:我愛(ài)你,你不愛(ài)我,這不公平, 我不會(huì)借你的!
M很沮喪,繼續(xù)找船,剛好見(jiàn)到一位叫S的女子,就向她借船,S說(shuō):“我借給你沒(méi)問(wèn)題,但有個(gè)條件,我很喜歡你,你是不是喜歡我無(wú)所謂,但你必須留下陪我一晚,不然我不借你。”M很為難,L不借他船,S如果再不借他的話就過(guò)不了河與F相見(jiàn)了,據(jù)說(shuō)這個(gè)地方只有這兩條船。為了彼岸的未婚妻,他不得不同意了S的要求,與S有了一夜情。次日,S遵守保障把船借給了M。 見(jiàn)到未婚妻F后,M一直心事重重,考慮了很久,他終于決定把向L和S借船的故事告訴F。可惜,F(xiàn)聽(tīng)后非常傷心,一氣之下與M分了手,因?yàn)樗X(jué)得M不忠,不能原諒。
F失戀了,很受打擊。這時(shí),他的生活里出現(xiàn)了位女子E,兩人也開(kāi)始戀愛(ài)了,但之前的事情一直讓他耿耿于壞,E問(wèn)M是不是有什么話要跟自己說(shuō),于是,M一五一十地把他與L、S、F之間的故事講了一遍。E聽(tīng)了后,說(shuō):“我不會(huì)介意的,這些跟我沒(méi)關(guān)系。”
現(xiàn)在,請(qǐng)你將這幾個(gè)人排列次序,標(biāo)準(zhǔn)是你認(rèn)為誰(shuí)好,誰(shuí)第二,誰(shuí)第三、第四、第五?其中M男也算在內(nèi)。不需要想得太復(fù)雜,也不需要考慮大眾看法,你認(rèn)為誰(shuí)做得好就是好。
(2)
觀看以上圖形,請(qǐng)回答“這看上去像什么?”“這可能是什么?”“這使你想到了什么?”
(3)以下共有18組問(wèn)題,每組問(wèn)題的分?jǐn)?shù)為6分,請(qǐng)你將6分按照你的判斷進(jìn)行分配,填在后面的括號(hào)里。每組題只要加起來(lái)是6分就可以。可以把6分分成0和6、1和5、2和4、3和3。
1A我通常喜歡跟人接觸,愿意了解別人,并與他們建立關(guān)系。()
1B我通常不太喜歡與人接觸,不太耐煩去主動(dòng)了解別人,并與他們建立關(guān)系。()
2A我通常反應(yīng)慢而且會(huì)看細(xì)節(jié)。()
2B我通常反應(yīng)快而且只看大局。() 3A我通常對(duì)別人占用我的時(shí)間存有戒意。()
3B我通常對(duì)別人占用我的時(shí)間表示寬容。()
4A我通常在社交聚會(huì)上自我介紹。()
4B我通常在社交聚會(huì)上等別人向我介紹他們自己。()
5A我總是喜歡跟人聊天,經(jīng)常因談到有興趣的人或事而讓自己忘了手頭正要做的事情,只好開(kāi)夜車或加班來(lái)補(bǔ)足。()
5B我總是愛(ài)談與工作項(xiàng)目、事務(wù)、生意或手頭要辦的事情有關(guān)的話題。()
6A我通常說(shuō)話不武斷,并且對(duì)慢節(jié)奏我會(huì)很有耐心。()
6B我通常說(shuō)話武斷,并且對(duì)慢節(jié)奏我會(huì)沒(méi)有耐心。()
7A我總是在了解了事實(shí)或根據(jù)的前提下才做決斷。()
7B我有很多時(shí)候是憑感情、經(jīng)驗(yàn)或人際關(guān)系做決斷。()
8A我總是經(jīng)常參與大家的談話。()
8B我總是很少參與大家的談話。()
9A我通常更愿意與別人一起共事或通過(guò)他們辦事。只要可能,我就向他們提供支持。()
9B我通常更愿意做事獨(dú)來(lái)獨(dú)往或把人也當(dāng)成是事情的一部分。()
10A我提問(wèn)題或說(shuō)話總是吞吞吐吐,很少直截了當(dāng)。()
10B我說(shuō)起話來(lái)總是快人快語(yǔ)或直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。()
11A我總是看重思想、觀念或成效。()
11B我總是看重人、人際關(guān)系和感情。()
12A我總是愛(ài)用手勢(shì)、面部表情和抬高聲調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)我要闡述的觀點(diǎn)。()
12B我通常不用手勢(shì)、面部表情和抬高聲調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)我要闡述的觀點(diǎn)。() 13A我通常會(huì)接受別人的觀點(diǎn)(想法、感情和諸如此類的事)。()
13B我通常不接受別人的觀點(diǎn)(想法、感情和諸如此類的事)。()
14A我通常對(duì)冒險(xiǎn)和變革總是抱小心謹(jǐn)慎的態(tài)度。()
14B我通常對(duì)冒險(xiǎn)和變革總是抱積極的態(tài)度。()
15A我總是喜歡把個(gè)人的感情和想法悶在肚子里,只有我愿意時(shí)才講給別人聽(tīng)。()
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這本書(shū)的性價(jià)比很高,是一個(gè)做人才測(cè)評(píng)的朋友推薦給我的,他看過(guò)后說(shuō)這本書(shū)很好,買(mǎi)來(lái)看,果然受益匪淺。
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作為一個(gè)hr,心理測(cè)驗(yàn)是很重要的工具,尤其是招聘時(shí)候。
很好的心理測(cè)驗(yàn)書(shū),學(xué)這個(gè)專業(yè)的,多看看有好處哈。寫(xiě)的挺有意思的,每個(gè)小節(jié)都有簡(jiǎn)單的心理測(cè)試的鑒別。挺有趣的。喜歡。好評(píng)。
心理測(cè)驗(yàn)是招聘和自我檢測(cè)的必備工具,測(cè)完,終于知道自己適合什么工作啦,如果早發(fā)現(xiàn)這本書(shū)就好了,不至于走那么多彎路。
心理測(cè)驗(yàn)是人才測(cè)評(píng)的一部分,也是心理學(xué)的一個(gè)重要方面。別只是因?yàn)樾睦頊y(cè)驗(yàn)是雜志上的測(cè)性格,測(cè)甄嬛類的小測(cè)試。這可是一本深?yuàn)W的藝術(shù)。書(shū)寫(xiě)的不錯(cuò),很實(shí)用,也很有趣 。