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統(tǒng)計學(xué)原理與應(yīng)用圖書
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統(tǒng)計學(xué)原理與應(yīng)用

本書是按照教育部經(jīng)濟學(xué)類和工商管理類教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的經(jīng)管類核心課程教學(xué)大綱要求編寫而成的,所有參編人員均結(jié)合自己多年從事統(tǒng)計學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,對每一章節(jié)教學(xué)內(nèi)容都進行了嚴(yán)格仔細(xì)的審定。 本書每章以問題...

內(nèi)容簡介

本書是按照教育部經(jīng)濟學(xué)類和工商管理類教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的經(jīng)管類核心課程教學(xué)大綱要求編寫而成的,所有參編人員均結(jié)合自己多年從事統(tǒng)計學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,對每一章節(jié)教學(xué)內(nèi)容都進行了嚴(yán)格仔細(xì)的審定。 本書每章以問題為導(dǎo)向引入該章的教學(xué)內(nèi)容,通過要回答或擬解決問題的討論,給出理論表述和解決問題的具體方法。在寫作過程中自始至終強調(diào)"理論從哪里來和到哪里去"的教學(xué)理念。在寫作方法上突出與統(tǒng)計軟件的結(jié)合。雖然教材僅以Excel(非真正意義上的統(tǒng)計軟件)作為處理數(shù)據(jù)和統(tǒng)計計算的工具,目的是希望展示使用軟件工具的意義和重要性。在教學(xué)內(nèi)容安排上,既考慮到基礎(chǔ)統(tǒng)計學(xué)內(nèi)容的完整性,也考慮到不同專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的可選擇性。為此設(shè)計以下主要教學(xué)內(nèi)容:緒論、統(tǒng)計調(diào)查與數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計數(shù)據(jù)描述、抽樣與抽樣分布、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、方差分析、相關(guān)分析與回歸分析、時間序列分析以及指數(shù)分析等。 本書可作為高等學(xué)校全日制經(jīng)濟學(xué)類、工商管理類專業(yè)本科生和相關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專科生教材,也可作為人文、社會科學(xué)以及理工科從事統(tǒng)計分析應(yīng)用的參考書和閱讀文獻。

編輯推薦

1.本書支持任務(wù)驅(qū)動教學(xué),能夠很好地符合目前高等教育課改的需要。

2.在內(nèi)容上比較介紹了統(tǒng)計學(xué)知識與方法,并結(jié)合經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)的應(yīng)用。強調(diào)統(tǒng)計的基本理論從哪里來,主要是培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計思想。

3.突出應(yīng)用性,通過例題和案例,并使用excel軟件進行操作,使學(xué)生認(rèn)識到統(tǒng)計具有很強的實用性和操作性。

4.本書在習(xí)題設(shè)計:思考題——幫助思考章節(jié)的概念和內(nèi)容;計算題——學(xué)會利用原理方法作計算和分析;上機題——要求按實驗報告的方式完成,強調(diào)利用統(tǒng)計方法系統(tǒng)地分析問題和解決問題,同時學(xué)會描述問題,而不是簡單的進行計算。

目錄

目錄

第1章緒論

1.1引言1

1.2統(tǒng)計的涵義2

1.2.1統(tǒng)計的涵義2

1.2.2統(tǒng)計方法3

1.3統(tǒng)計的應(yīng)用4

1.3.1統(tǒng)計的產(chǎn)生與發(fā)展4

1.3.2統(tǒng)計的應(yīng)用6

1.4統(tǒng)計學(xué)的重要概念8

1.4.1總體和樣本8

1.4.2標(biāo)志與指標(biāo)9

1.5統(tǒng)計軟件介紹12

1.5.1統(tǒng)計軟件簡介13

1.5.2Excel簡介14

本章小結(jié)16

習(xí)題16

第2章統(tǒng)計調(diào)查與數(shù)據(jù)整理

2.1問題的提出18

2.2數(shù)據(jù)的計量與類型19

2.2.1數(shù)據(jù)的計量19

2.2.2數(shù)據(jù)的類型20

2.3統(tǒng)計調(diào)查的形式與方法21

2.3.1數(shù)據(jù)調(diào)查的組織形式21

2.3.2搜集數(shù)據(jù)的具體技術(shù)24

2.3.3次級數(shù)據(jù)的搜集26

2.4調(diào)查方案設(shè)計27

2.4.1調(diào)查方案的主要內(nèi)容27

2.4.2統(tǒng)計調(diào)查問卷設(shè)計28

2.5統(tǒng)計數(shù)據(jù)的預(yù)處理30

2.5.1數(shù)據(jù)的審核與篩選31

2.5.2數(shù)據(jù)的排序31

2.6統(tǒng)計分組與變量數(shù)列32

2.6.1統(tǒng)計分組的概念32

2.6.2頻數(shù)分布33

2.6.3變量數(shù)列的編制33

2.7統(tǒng)計表36

2.7.1統(tǒng)計表的作用36

2.7.2統(tǒng)計表的構(gòu)成37

2.7.3統(tǒng)計表的種類37

2.7.4統(tǒng)計表的設(shè)計要求42

2.8統(tǒng)計圖42

2.8.1條形圖42

2.8.2直方圖43

2.8.3圓形圖44

2.8.4折線圖44

2.8.5未分組數(shù)據(jù)——莖葉圖45

2.8.6時間序列數(shù)據(jù)——線圖46

2.9Excel應(yīng)用46

2.9.1利用Excel圖表向?qū)е谱鳁l形圖46

2.9.2利用Excel工具制作直方圖47

本章小結(jié)49

習(xí)題50

第3章統(tǒng)計數(shù)據(jù)描述

3.1問題的提出53

3.2總量指標(biāo)53

3.2.1總量指標(biāo)的概念53

3.2.2總量指標(biāo)的種類53

3.2.3總量指標(biāo)的計量單位54

3.3相對指標(biāo)55

3.3.1相對指標(biāo)的概念和作用55

3.3.2相對指標(biāo)的種類及其計算方法56

3.3.3正確運用相對指標(biāo)的原則60

3.4平均指標(biāo)61

3.4.1算術(shù)平均數(shù)61

3.4.2調(diào)和平均數(shù)64

3.4.3幾何平均數(shù)65

3.4.4眾數(shù)66

3.4.5中位數(shù)67

3.4.6眾數(shù)、中位數(shù)和算術(shù)平均數(shù)的關(guān)系69

3.5標(biāo)志變異指標(biāo)70

3.5.1變異指標(biāo)的概念70

3.5.2全距70

3.5.3平均差71

3.5.4標(biāo)準(zhǔn)差與方差72

3.5.5變異系數(shù)74

3.6分布的偏態(tài)和峰度75

3.6.1偏態(tài)75

3.6.2峰度75

3.7Excel的描述統(tǒng)計功能76

本章小結(jié)78

習(xí)題78

第4章抽樣與抽樣分布

4.1問題的提出80

4.2抽樣與抽樣方法81

4.2.1抽樣與統(tǒng)計量81

4.2.2抽樣方法82

4.2.3抽樣一般程序84

4.3抽樣分布84

4.3.1抽樣分布的概念84

4.3.2四大重要分布86

4.4中心極限定理及其應(yīng)用90

4.5單樣本統(tǒng)計量的抽樣分布92

4.5.1樣本均值的抽樣分布92

4.5.2樣本比例的抽樣分布93

4.5.3樣本方差的抽樣分布94

4.6雙樣本統(tǒng)計量的抽樣分布96

4.6.1兩樣本均值之差的抽樣分布97

4.6.2兩樣本比例之差的抽樣分布97

4.6.3兩樣本方差之比的抽樣分布98

本章小結(jié)99

習(xí)題99

第5章參數(shù)估計

5.1問題的提出101

5.2參數(shù)估計概述102

5.2.1參數(shù)估計的概念102

5.2.2參數(shù)估計的分類102

5.2.3評價估計量的標(biāo)準(zhǔn)103

5.3一個總體參數(shù)的區(qū)間估計105

5.3.1總體均值的區(qū)間估計105

5.3.2總體比例的區(qū)間估計110

5.3.3總體方差的區(qū)間估計111

5.4兩個總體參數(shù)的區(qū)間估計113

5.4.1兩個總體均值之差的區(qū)間估計113

5.4.2兩個總體比例之差的區(qū)間估計115

5.4.3兩個總體方差比的區(qū)間估計116

5.5樣本容量的確定117

5.5.1估計總體均值時樣本容量的確定118

5.5.2估計總體比例時樣本容量的確定119

本章小結(jié)120

習(xí)題120

第6章假設(shè)檢驗

6.1問題的提出123

6.2假設(shè)檢驗的基本概念123

6.2.1統(tǒng)計學(xué)上的假設(shè)123

6.2.2棄真與存?zhèn)五e誤126

6.2.3顯著性水平的設(shè)定127

6.2.4檢驗統(tǒng)計量的構(gòu)建127

6.2.5接受域與拒絕域128

6.2.6P值的含義與應(yīng)用129

6.2.7假設(shè)檢驗的步驟129

6.3單參數(shù)檢驗130

6.3.1單個總體均值檢驗130

6.3.2總體比例檢驗137

6.3.3總體方差檢驗139

6.4雙參數(shù)檢驗141

6.4.1兩個總體均值是否相等的檢驗141

6.4.2兩個總體比例是否相等的檢驗145

6.4.3兩個總體方差是否相等的檢驗146

本章小結(jié)148

習(xí)題148

第7章方差分析

7.1問題的提出151

7.2方差分析的基本概念152

7.2.1方差分析的基本術(shù)語152

7.2.2方差分析的基本思想152

7.2.3方差分析中的基本假定153

7.3單因素方差分析154

7.3.1單因素方差分析的步驟154

7.3.2單因素方差分析的應(yīng)用157

7.4雙因素方差分析158

7.4.1雙因素方差分析概述158

7.4.2無交互作用的雙因素方差分析158

7.4.3有交互作用的雙因素方差分析163

本章小結(jié)165

習(xí)題166

第8章相關(guān)分析與回歸分析

8.1問題的提出169

8.2相關(guān)與回歸分析的基本概念169

8.2.1變量之間的關(guān)系169

8.2.2相關(guān)關(guān)系的種類171

8.2.3相關(guān)分析與回歸分析172

8.3相關(guān)關(guān)系的描述與度量173

8.3.1相關(guān)表173

8.3.2相關(guān)圖173

8.3.3相關(guān)系數(shù)176

8.4回歸分析179

8.4.1一元線性回歸分析180

8.4.2一元線性回歸模型的估計181

8.4.3一元線性回歸模型的檢驗185

8.4.4一元線性回歸模型的預(yù)測189

8.4.5多元線性回歸分析與非線性回歸簡介192

本章小結(jié)195

習(xí)題195

第9章時間序列分析

9.1問題的提出199

9.2時間序列分析概述200

9.2.1時間序列的含義200

9.2.2時間序列的種類201

9.2.3編制時間序列的原則203

9.2.4時間序列的分析方法203

9.3時間序列的水平指標(biāo)203

9.3.1發(fā)展水平與平均發(fā)展水平203

9.3.2增長量與平均增長量206

9.4時間序列的速度指標(biāo)207

9.4.1發(fā)展速度207

9.4.2增長速度207

9.4.3平均發(fā)展速度和平均增長速度208

9.5時間序列的構(gòu)成要素208

9.5.1時間序列的構(gòu)成要素208

9.5.2時間序列的構(gòu)成要素模型描述210

9.6時間序列的要素分解210

9.6.1長期趨勢項的測定211

9.6.2季節(jié)變動項的測定217

9.6.3循環(huán)變動項的測定219

9.6.4不規(guī)則變動項的測定223

本章小結(jié)223

習(xí)題224

第10章指數(shù)分析

10.1問題的提出227

10.2指數(shù)的基本概念227

10.2.1指數(shù)概念227

10.2.2統(tǒng)計指數(shù)的作用228

10.2.3統(tǒng)計指數(shù)的分類228

10.3總指數(shù)的編制方法229

10.3.1簡單指數(shù)法230

10.3.2加權(quán)指數(shù)法231

10.4幾種常用的統(tǒng)計指數(shù)240

10.4.1居民消費價格指數(shù)241

10.4.2證券價格指數(shù)242

10.4.3進出口貿(mào)易指數(shù)242

10.4.4企業(yè)景氣指數(shù)243

10.5指數(shù)體系和因素分析243

10.5.1指數(shù)體系243

10.5.2因素分析244

本章小結(jié)250

習(xí)題251

參考文獻

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來自無昵稱**的評論:

這個商品不錯~

2014-09-16 21:08:10

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