愛國教育家
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- 所屬分類：圖書 >傳記>教育家
- 作者：[唐瀾波] 編
- 產(chǎn)品參數(shù)：
- 叢書名：--
- 國際刊號(hào)：9787307101906
- 出版社：武漢大學(xué)出版社
- 出版時(shí)間：2012-09
- 印刷時(shí)間：2013-04-01
- 版次：1
- 開本：16開
- 頁數(shù)：110
- 紙張：輕型紙
- 包裝：平裝-膠訂
- 套裝：否
張伯苓，我國有名教育家，南開大學(xué)創(chuàng)建人、校長，也是西南聯(lián)合大學(xué)的主要挑選者之一。在將近半個(gè)世紀(jì)的歲月里，為了教育事業(yè)，張伯苓歷盡艱辛，矢志不渝。他從傳授"新學(xué)"的家館開始，一步步辦起了南開中學(xué)、南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)和重慶南開中學(xué)，為國家培育了眾多杰出的人才。是他的學(xué)生。 本書從張伯苓投身教育、創(chuàng)辦南開、確立南開精神入手，以不大篇幅概括了張伯苓平凡而又偉大的一生。本書尤其對張伯苓的辦學(xué)理念及愛國情懷作了重點(diǎn)講述。 本書語言通俗，故事性強(qiáng)，尤其適合中小學(xué)生及教育界人士閱讀。
一、投身教育
1.坎坷身世
2.投身教育
二、創(chuàng)辦南開
1.嚴(yán)氏家館
2.南開中學(xué)
3.南開大學(xué)
4.炮轟南開
5.重慶南開
6.長沙"臨大"
7.西南聯(lián)大
8.光復(fù)南開
9.重歸故國
10.頤養(yǎng)天年
三、潛心治校
1.為錢奔波
2.修身教育
3.關(guān)愛學(xué)生
4.帶頭戒煙
四、革新教育
1."輪回"風(fēng)波
2.以"土貨"代替"洋貨"
3.德育為先
4.允公允能，日新月異
5.玩中學(xué)，學(xué)中玩
6.豐富多彩的校園生活
7.發(fā)展體育
五、愛國教育家
1.愛國教育
2.讀書救國，二者兼顧
3.勿忘國恥
4.國共合作的紐帶
5.心系學(xué)校至死不離
附錄 四十年南開學(xué)校之回顧
南開中學(xué)建立后，因?yàn)榕d辦新學(xué)很有成效，一時(shí)社會(huì)上熱心教育的人士紛紛解囊捐助，因此，校舍年年擴(kuò)建，學(xué)生也年年增多。
1908年，張伯苓被推舉為直隸(河北)省代表，去美國參觀漁業(yè)博覽會(huì)。這是他搶先發(fā)售赴美國考察教育。后來又繞道歐洲，考察各國的教育情況，于第二年冬回國。
1911年，天津政府經(jīng)過考慮之后，把原有的兩所中學(xué)并人南開中學(xué)，原來兩學(xué)堂的經(jīng)費(fèi)，每年白銀八千兩，也一并撥給南開中學(xué)使用。這一年的10月爆發(fā)了武昌起義，學(xué)生紛紛請假回家，學(xué)校課業(yè)因此停頓。1912年，民國建立，開始使用紀(jì)年法，采用陽歷。而3月2日，天津發(fā)生了兵變，到4月，變亂平定后，南開中學(xué)才開學(xué)。南開中學(xué)堂此時(shí)改名為南開學(xué)校，監(jiān)督改稱校長，仍由張伯苓擔(dān)任。
民國成立后，張伯苓深為樂觀，越發(fā)堅(jiān)定教育救國宗旨。他連年增添經(jīng)費(fèi)，購置新地，建筑校園，學(xué)生的人數(shù)也從幾十人增加到500人。
1914年，直隸省工業(yè)專門學(xué)校和北洋法政學(xué)校的附設(shè)中學(xué)班，也同時(shí)并入了南開學(xué)校，于是學(xué)校經(jīng)費(fèi)又有增加，校舍又有擴(kuò)建。是年，張伯苓還兼任北洋女子師范校長。
南開學(xué)校按照張伯苓"三育并進(jìn)而不偏度"和"應(yīng)特別注重于人格教育、道德教育"的教育思想，學(xué)生德智體發(fā)展，一時(shí)聞名中外。當(dāng)時(shí)全國除了外蒙、新疆、西藏三地區(qū)沒有學(xué)生在南開念書外，其他各省市都有來此就讀的學(xué)生，甚至南洋的華人和朝鮮的進(jìn)步青年也紛紛投考南開。
面對這數(shù)千人的學(xué)校，張伯苓不改往日事必躬親的工作態(tài)度。張伯苓經(jīng)常要求學(xué)生到家里來吃飯，夫人王淑貞親自下廚為孩子們準(zhǔn)備豐盛的大餐，而且張伯苓還能叫出這將近一千個(gè)學(xué)生的名字。后來張伯苓還風(fēng)趣地說："以前學(xué)生少，可以常請他們來吃飯，現(xiàn)在學(xué)生多了，一頓就把家里吃空了。"話雖如此，但張伯苓還是用一切辦法和學(xué)生建立聯(lián)系。他不時(shí)從學(xué)生中挑選幾位代表，邀請他們到辦公室談?wù)勑模犓麄冎v講對于學(xué)校各項(xiàng)工作的建議。如果在路上遇到能叫出名字的學(xué)生，張伯苓還會(huì)熱心地走上前去噓寒問暖，甚至?xí)蝗怀霈F(xiàn)在學(xué)生食堂里，看看學(xué)生們的飲食情況。
……
