本書針對改革后的新日本語能力測試N1級別聽力專項(xiàng)，分析N1聽力考試五大題型，深入剖析各題型的解題要點(diǎn)，幫助考生有針對性地復(fù)習(xí)。精心編寫練習(xí)題，練習(xí)題內(nèi)容豐富、形式多樣，除了針對各題型的強(qiáng)化訓(xùn)練之外，還特別收錄了2套完整的聽力模擬試題，所有試題均附有聽力原文和中文詳解供考生參考。聽力錄音由專業(yè)日籍播音員朗讀，語音、語調(diào)、語速均與真題錄音相同，幫助考生提前熟悉問題指令、間隔時間等，真正做到在考場上得心應(yīng)手。
從日本出版社アルク引進(jìn)，復(fù)習(xí)N1聽力，看這本就夠了。
特別添加中文詳解，深入剖析答題對策，是適合中國考生的N1聽力書。
精心錄制MP3，讓你打開耳朵練聽力，輕松提高聽力得分能力。
株式會社アルク(ALC)是集語言培訓(xùn)和圖書出版于一體的綜合性教育機(jī)構(gòu)。以強(qiáng)大的教育培訓(xùn)為基礎(chǔ)，該社在日、英、中、韓四語圖書出版方面取得了驕人的成績，在日本語言類圖書出版領(lǐng)域處于重要地位。為應(yīng)對改革后的日語能力測試，他們出版了大量專業(yè)日語備考圖書，幫助眾多考生成功備考。該社開發(fā)的測試日語口語水平的JSST考試，在日本引起了巨大反響，并在中國上海、大連等地廣泛推廣，得到眾多企業(yè)認(rèn)可。新東方與ALC強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，引進(jìn)出版了"新日本語能力測試系列"叢書，包含語法、聽力、詞匯、全真模擬題等多個專項(xiàng)。本叢書被日本眾多學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指定為課堂教材，在日語考生中享有較高聲譽(yù)。
本書で勉強(qiáng)する方へ.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .3
前言 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .6
本書の使い方 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .8
本書使用方法 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .10
聴解試験の概要 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .14
聽力考試概要 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .16
Unit 01 課題理解 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 19
1音の聞き取り(1)～撥音.. . . . . . . . . . . . .20
2聴解のための語彙、表現(xiàn)(1)～擬音語、擬態(tài)語. . . 21
3予測(1).. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 22
4情報の整理(1).. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
5まとめの問題. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Unit 02 ポイント理解.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .27
1音の聞き取り(2)～促音.. . . . . . . . . . . . . . .28本書で勉強(qiáng)する方へ.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .3
前言 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .6
本書の使い方 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .8
本書使用方法 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .10
聴解試験の概要 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .14
聽力考試概要 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .16
Unit 01 課題理解 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 19
1音の聞き取り(1)～撥音.. . . . . . . . . . . . .20
2聴解のための語彙、表現(xiàn)(1)～擬音語、擬態(tài)語. . . 21
3予測(1).. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 22
4情報の整理(1).. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
5まとめの問題. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Unit 02 ポイント理解.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .27
1音の聞き取り(2)～促音.. . . . . . . . . . . . . . .28
. 2聴解のための語彙、表現(xiàn)(2)～外來語.. . 29
. 3予測(2).. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . 31
4話者の心情を考える(1).. . . . . . . . . . . . . . ..32
. 5まとめの問題.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 35
<コラム>「トップダウンとボトムアップ」 38
Unit 03 概要理解.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 39
1音の聞き取り(3)～その他.. . . . . . . . . . . . . 40
2聴解のための語彙、表現(xiàn)(3)～漢語(1). .41
. 3予測(3).. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. ..43
. 4情報の整理(2).. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
5まとめの問題.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 47
Unit 04 即時応答.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .49
1聴解のための語彙、表現(xiàn)(4)～敬語表現(xiàn).. .50
2話者の心情を考える(2).. . . . . . . . . . . . . . . .52
3まとめの問題. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 53
Unit 05 統(tǒng)合理解.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 55
1聴解のための語彙、表現(xiàn)(5)～漢語(2).. 56
2予測(4)..............................................................58
3情報の整理(3)..................................................59
4まとめの問題.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61
<コラム> 「母音の無聲化について」 64
実踐問題. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
第1回. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
第2回. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74
スクリプト. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
解答と解説. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . .127
解答用紙. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . ... . . 147
前言：
本書是針對2010年改革后的新日本語能力測試的聽力部分撰寫而成的習(xí)題集。與改革前的舊考試相比，新考試中的試題種類有所增加，聽力部分的測試形式更加多樣化。本書旨在幫助參加新考試的日語學(xué)習(xí)者熟悉考試題型，提高得分能力。
本書設(shè)有有助于增加詞匯量的練習(xí)及閱讀練習(xí)。這些練習(xí)有可能會被認(rèn)為與聽力練習(xí)關(guān)系不大，但其目的都是為了培養(yǎng)考生的日語基礎(chǔ)能力。雖說是聽力測試，但其根本還是在于考查考生對日語的理解。聽力訓(xùn)練需要充分利用語音、詞匯、語法、上下文、與話題相關(guān)的知識，通過各種線索來理解談話的內(nèi)容。希望讀者在練習(xí)的過程中能夠充分利用各種線索，盡量像日本人那樣去聽，不斷對自己的聽法進(jìn)行反思和總結(jié)。
本書在結(jié)構(gòu)上與新日本語能力測試的聽力部分對應(yīng)，但是，如前所述，本書旨在幫助考生培養(yǎng)提高聽力水平所需的日語基礎(chǔ)能力。因此，本書不僅可以用于備考，還可以用于平時的聽力課堂練習(xí)，以及在家里進(jìn)行的聽力訓(xùn)練。
本書特點(diǎn)
1) 本書根據(jù)新日本語能力測試的聽力試題要求，設(shè)置了以下五個單元。
Unit 01問題理解
Unit 02重點(diǎn)理解
Unit 03概要理解
Unit 04即時應(yīng)答
Unit 05綜合理解
2) 本書先從培養(yǎng)基礎(chǔ)能力的練習(xí)開始，逐漸過渡到與真題相近的練習(xí)。
Step 1 培養(yǎng)基礎(chǔ)能力[練習(xí)]
該部分旨在培養(yǎng)考生解題所必需的基礎(chǔ)日語能力。有"語音""詞匯、表達(dá)方式""預(yù)測""理解說話人的心情""信息整理"五個練習(xí)。前言：
本書是針對2010年改革后的新日本語能力測試的聽力部分撰寫而成的習(xí)題集。與改革前的舊考試相比，新考試中的試題種類有所增加，聽力部分的測試形式更加多樣化。本書旨在幫助參加新考試的日語學(xué)習(xí)者熟悉考試題型，提高得分能力。
本書設(shè)有有助于增加詞匯量的練習(xí)及閱讀練習(xí)。這些練習(xí)有可能會被認(rèn)為與聽力練習(xí)關(guān)系不大，但其目的都是為了培養(yǎng)考生的日語基礎(chǔ)能力。雖說是聽力測試，但其根本還是在于考查考生對日語的理解。聽力訓(xùn)練需要充分利用語音、詞匯、語法、上下文、與話題相關(guān)的知識，通過各種線索來理解談話的內(nèi)容。希望讀者在練習(xí)的過程中能夠充分利用各種線索，盡量像日本人那樣去聽，不斷對自己的聽法進(jìn)行反思和總結(jié)。
本書在結(jié)構(gòu)上與新日本語能力測試的聽力部分對應(yīng)，但是，如前所述，本書旨在幫助考生培養(yǎng)提高聽力水平所需的日語基礎(chǔ)能力。因此，本書不僅可以用于備考，還可以用于平時的聽力課堂練習(xí)，以及在家里進(jìn)行的聽力訓(xùn)練。
本書特點(diǎn)
1) 本書根據(jù)新日本語能力測試的聽力試題要求，設(shè)置了以下五個單元。
Unit 01問題理解
Unit 02重點(diǎn)理解
Unit 03概要理解
Unit 04即時應(yīng)答
Unit 05綜合理解
2) 本書先從培養(yǎng)基礎(chǔ)能力的練習(xí)開始，逐漸過渡到與真題相近的練習(xí)。
Step 1 培養(yǎng)基礎(chǔ)能力[練習(xí)]
該部分旨在培養(yǎng)考生解題所必需的基礎(chǔ)日語能力。有"語音""詞匯、表達(dá)方式""預(yù)測""理解說話人的心情""信息整理"五個練習(xí)。
Step 2 練習(xí)使用本單元所學(xué)內(nèi)容[總結(jié)練習(xí)]
該部分出現(xiàn)在各單元的，所設(shè)置的題目與真題的題型相同。
Step 3 模擬真題[實(shí)戰(zhàn)演練]
該部分設(shè)置了與考試題型相同的練習(xí)(題量與真實(shí)考試不同)，請?jiān)诳记斑M(jìn)行練習(xí)，以熟悉考試題型。
3) 各單元練習(xí)的目標(biāo)如下。
Step 1[練習(xí)]
①"語音"(Unit 01、02、03)：單詞的發(fā)音在口語中有時會發(fā)生變化。當(dāng)然這些音變也和說話人的說話方式有關(guān)。我們在這里列舉出了以日語為母語者在講話時常見的發(fā)音變化。對于很少有機(jī)會能夠聽到母語使用者說話的考生，請一定牢記在這部分列舉出來的音變現(xiàn)象。
②"詞匯、表達(dá)方式"(Unit 01、02、03、04、05)：在學(xué)習(xí)語法和進(jìn)行閱讀練習(xí)的過程中記住的單詞和表達(dá)方式，如果不是運(yùn)用得很熟練，在聽的時候也會覺得很難理解。該部分選取擬聲詞和擬態(tài)詞、外來語、漢語詞、敬語這四類詞來訓(xùn)練考生通過聽來理解詞義。
③"預(yù)測"(Unit 01、02、03、05)：邊聽對話邊預(yù)測接下來有可能出現(xiàn)的內(nèi)容，這種能力對高效聽懂對話非常重要。母語使用者通常在日常生活中培養(yǎng)這種能力，對于日語為非母語的外語學(xué)習(xí)者，請通過本部分的練習(xí)培養(yǎng)這種能力。
④ "理解說話人的心情"(Unit 02、04)：在口語中，可以通過簡短的表達(dá)和措辭來理解對方的想法和意圖。該部分旨在訓(xùn)練考生通過聽來理解經(jīng)常使用的單詞與表達(dá)方式所表達(dá)的意思。
⑤"信息整理"(Unit 01、03、05)：由于在實(shí)際的考試中只能聽一遍錄音，所以很有必要在聽的同時將聽到的信息巧妙地記錄下來。該部分通過讓考生聽與考試題型相同的練習(xí)，訓(xùn)練考生掌握聽的訣竅，培養(yǎng)考生巧妙記錄有效信息的能力。
Step 2[總結(jié)練習(xí)]
總結(jié)練習(xí)分為三個步驟進(jìn)行。自己先做問題1，然后通過閱讀聽力原文和解題要點(diǎn)，確認(rèn)該聽哪里，如何去聽。，嘗試完成相同題型的問題2。
Step 3[實(shí)戰(zhàn)演練]
該部分收錄了兩套與考試題型相同的試題，試題數(shù)量與真題有所不同。
這個拿來刷題。練手感還是不錯的。題很多。不錯
物流很快，書也不錯，問題是你這包裝是什么屎啊，邊緣都破了
不錯。經(jīng)典復(fù)習(xí)冊
別的都挺好，就是有解析但沒原文比較殘念
看推薦入的～n1聽力好好練習(xí)
書的質(zhì)量很好 快遞也很快 非常喜歡
我買書只選當(dāng)當(dāng)價格合理，送貨快
非常不錯哦非常不錯哦非常不錯哦
書不錯，買了幾本n1的書，還沒看呢，但當(dāng)當(dāng)?shù)臅幌蚍判?
很好的書，支持
不錯不錯。
對聽力很有幫助的一本書 值得一讀
還沒用呢，懶死我算了
還沒用的，看著不錯
商品介紹寫的是239頁，但收到的書實(shí)際才有143頁，差評，欺騙消費(fèi)者
粗粗看了一下。喜歡題目多的孩子，可以不買這本
應(yīng)試的好幫手，知識系統(tǒng)，印刷清晰，發(fā)貨快，服務(wù)好1
這本也是，和我的語法一樣一股發(fā)霉味兒嗚嗚嗚。
非常喜歡這套書，純正宗的東瀛味，沒有中文注解，非常接近原生態(tài)語言學(xué)習(xí)，這點(diǎn)我太喜歡了\'
趕在第二節(jié)課上課之前快遞到了，這是多么巧啊！！我們外教本來都打算講別的了哈哈哈哈～抬頭一看我們的書到了，啊哈哈哈哈哈
日語等級考試，N1必看的書，有很強(qiáng)的專項(xiàng)性訓(xùn)練
質(zhì)量還可以，但是要求周末配送結(jié)果周四送來的
老師推薦的考級系列參考書！非常實(shí)用！用了追評
題的數(shù)量貌似和真題的不一樣，不過也沒關(guān)系，練習(xí)而已，后面還要做真題的
比較薄的一本書，不過內(nèi)容挺實(shí)在，全是各種聽力練習(xí)，提高聽力就得多做題，后面的解析也詳細(xì)，聽了一下錄音，聲音不錯，應(yīng)該是日本人讀的
剛參加完今年的日語一級考試，感覺自己聽力這個部分答得并不理想。所以趕緊搜羅N1聽力的書，彌補(bǔ)不足。之前看這本書在網(wǎng)上的銷量和評價都還不錯，又是新東方引進(jìn)的，大品牌信得過。入手之后我發(fā)現(xiàn)，這本書里面對聽力的所有題型分解得十分詳細(xì)，甚至還歸納總結(jié)了一些聽力中比較難的擬聲詞、擬態(tài)詞和敬語的表達(dá)，這些都是我之前做過的聽力模擬題中所沒有的有點(diǎn)啊，趕緊寫評論推薦給大家。
買了這個系列的N1套裝，真心不錯！聽力專項(xiàng)的錄音純正，練習(xí)量夠大，打算考試前一個月看模擬那本，加強(qiáng)訓(xùn)練，專項(xiàng)學(xué)習(xí)加模擬訓(xùn)練，期待好效果。
