大家的日語(第二版)屬于“大家的日語”系列教材,是為日語初學者編寫的寫作練習教材,旨在讓初學者從日語學習的早期階段掌握寫作完整文章的方法。 雖然本書以初級教材《大家的日語 初級1、2(第二版)》(日本3A出版社)的詞匯、句型出現順序為準,但也可以廣泛用于初級的寫作練習中。
大家的日語(第二版)
1. 通過文章寫作框架,可以一目了然地把握整體結構。
2. 每個單元中按順序進行寫作的話,可以很輕松地就某個話題寫出完整的文章。
3. 在就多個題目多次寫作的過程中,會有意識地去整體結構的思路進行實踐。
4. 在初級階段的寫作練習中注意文章的整體結構,可以更容易地向中、高級寫作練習過渡。
5. 掌握寫作完整文章的技能后,還能運用于演講和閱讀理解中。
門脇薫,文學博士,日本攝南大學外國語學部教授,專攻日語教育學,主要教授課程為日語教授法和日語教育實踐。 西馬薫,神戶YMCA學院專門學校日語學科講師。
前言
致各位學習者
[ 基?A編]
ユニット1 自己?B介
第6?nまで省略
ユニット2 わたしの部屋や
第10 ?nまで?Z彙の?B?i
ユニット3 わたしの國?町
第13 ?nまで取り立ての「は」
ユニット4 わたしの家族
第16 ?nまで文の接?A(1):2文を1 文にする
ユニット5 ?L末
第19 ?nまで文脈指示
ユニット6 はがき
第22 ?nまで手紙表?F(1)
ユニット7 プレゼント
第25 ?nまで過去の描寫:?k見の「と」
ユニット8 旅行
第28 ?nまで手順:まず、次に、それから
ユニット9 もしわたしがニ人いたら
第32 ?nまで例示:例えば
ユニット10 趣味
第35 ?nまで文の接?A(2):3文を1文にする
ユニット11 ?Sしい1日
第38 ?nまで理由?h明(1):それは~からです
ユニット12 日本でびっくりしたこと
第41 ?nまで文の接?A(3):前置きの「が」
ユニット13 わたしの夢
第44 ?nまで理由?h明(2):~のです
ユニット14 ?Oの人にひとこと
第47 ?nまで意見を言う:~てほしい、~ないでほしい
ユニット15 手紙
第50 ?nまで手紙表?F(2)
[ 応用編]
ユニット16 ごみ:國との比較(1)
比較して意見を言う(1)
ユニット17 交通:國との比較(2)
比較して意見を言う(2)
ユニット18 スマートフォン必要?不必要?
肯定?否定意見を言う
ユニット19 わたしの周りの最近のニュース
引用して描寫する(1)
ユニット20 わたしの國の有名な人
引用して描寫する(2)
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學好寫作,從大家的日語開始(??ω?`)
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