亚洲精品久久久久久久久久久久久,91久久青草,亚洲欧美日韩精品一区二区

內容簡介

本書為"《現代大掌英語》系列輔導叢書"中的《學習指南》，與精讀教材配合使用。全書共15個單元，每個單元包括Text A的語言要點、背景介紹、篇章分析、句子解析、譯文、練習答案以及Text B的句子解析和譯文，旨在提供詳盡的課文講解和學習指導，幫助學生更好地理解和欣賞課文。

《現代大學英語精讀》自2001年問世以來，受到廣大師生和英語學習者的歡迎，先被眾多院校采用，成為我國高校英語專業精讀教學的主干教材。在使用過程中，廣大學普遍反映教材語言材料難度較大，缺乏對相關背景知識的了解。為了幫助廣大學生更好使用這套教材，我們組織具有豐富一線教學經驗的教師編寫了這套《現代大學英語精讀習指南》(1—4冊)。本套學習指南針對學生的薄弱環節和實際需要，力爭做到有的放，旨在幫助學生打下扎實的英語語言基礎，形成較強的英語綜合應用能力。

編輯推薦

從字句到篇章，從表層到深層，解讀課文。側重剖析句子結構，夯實學生的語言基礎。介紹文章的寫作手法和語言特色，培養學生的欣賞能力。

在線預覽

Lesson 1

大學時代

鮑勃·哈特

(1)上大學時，你考慮過那些在你的生活中正在發生和即將發生的變化嗎？你想到過嗎，你的教授們以及其他教職工為了你的成長和發展曾經制定了某些目標？你是否意識到，從青少年到漸漸成人的過程中，你會發生某些變化呢？盡管大學生們很少考慮這些，但是，在大學期間，很可能會發生一些重要的變化。

(2)在大學期間，學生們正經歷著自我認同危機，而且，他正在竭力了解自己的身份，以及自身的優缺點。當然，他們的優點和缺點都不少。重要的是要了解人們如何看待自己，以及其他人又如何看待他們。皮爾斯和蘭道曾在一篇文章中討論了埃里克•H.埃里克森在《世界社會科學百科全書》(1979)中的有關理論。根據他們的觀點，性格特征由遺傳基因(即父母的遺傳)決定，由環境塑造，并受偶然事件的影響。人們受環境的影響，反過來也影響他們的環境。人們如何看待自己扮演的這兩個角色無疑正是他們性格特征的一部分。

(3)當學生們經歷自我認同危機的時候，他們會擺脫父母，漸漸獨立。然而，他們也有可能仍然非常依賴父母。這種獨立性與依賴感之間的沖突在青少年末期是很普遍的。實際上，如果他們選擇接受大學教育繼續深造，這種沖突很可能會愈發激烈。高中一畢業，一些學生便會立即進入社會開始工作。這種選擇的結果就是他們可能在經濟上獲得獨立。而大學生們選擇了用幾年的時間來掌握新知識并且繼續發展，因此，他們可能至少在一定程度上還要依靠父母。

(4)1984年4月，杰弗里.A.霍夫曼在《心理咨詢雜志》上發表了題為《即將成人的青年與父母的心理距離》的文章。他在文章中對孩子與父母產生心理距離的四個不同方面作了評論。及時，職能獨立，它包括個人獨自處理實際事務和個人事務的能力，如理財、自主選購服裝和決定日程安排。第二，態度獨立，也就是個人學會正確看待和接受自己與父母在態度、價值觀和信仰上的差異。第三個心理分離過程是情感獨立。霍夫曼將這一過程定義為"擺脫對父母的贊許、親近、陪伴和情感支持的過分依賴"。例如，大學生們會自由選擇專業，而不會覺得必須要征得父母的同意。第四是擺脫"與父母有關的過度內疚、焦慮、懷疑、責任、壓抑、反感和憤怒的心理"。大學生們需要退一步看清自己在獨立性與依賴感的沖突中所處的位置。