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黨的十八大以來，以同志為總書記的黨中央推進依法治國基本方略，以“法治中國”建設作為具有戰(zhàn)略意義的時代主題，進一步深化了社會主義法治觀的思想內涵。2014年10月23日，中國共產黨十八屆四中全會通過了《中共中央關于推進依法治國若干重大問題的決定》(簡稱《決定》)。《決定》指出：“推進依法治國，總目標是建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。這就是，在中國共產黨領導下，堅持中國特色社會主義制度，貫徹中國特色社會主義法治理論，形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內法規(guī)體系，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，實現科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，促進國家治理體系和治理能力現代化。”《決定》為法治國家的建設繪就了新的藍圖，這是中國法治發(fā)展歷程中具有里程碑意義的事件，必將推動中國法治跨越到更高的水平和層次。憲法是國家的根本法，具有較高法律效力。要貫徹落實依法治國基本方略，必須首先抓好作為根本法的憲法自身的實施工作。《決定》指出：“憲法是黨和人民意志的集中體現，是通過科學民主程序形成的根本法。”為保障《決定》總目標的實現，必須改進和完善我國現行立法體系，以滿足依法治國對“良法”，即限度體現人民利益、限度反映社會發(fā)展客觀規(guī)律的法律規(guī)范體系不斷增長的需求。為此，十二屆全國人大第三次會議對《立法法》進行了較大幅度的修改，2015年修正的《立法法》改進和完善了立法的體制、程序和立法的監(jiān)督審查機制，促進了立法的民主化、科學化和規(guī)范化。《憲法學概論》(第二版)是各位作者在長期本科教學實踐和多次編寫教材的基礎上，總結了憲法學課堂教學的經驗，精煉了教材的內容，參照了國家司法考試的基本要求，分工修訂編寫而成。4年多的教學實踐，證明了該書基本上適應了高等法學教育中憲法學課程教學的需求，具有概括性、實用性等特點。根據《決定》的基本精神和2015年修正的《立法法》，各位作者對第二版的主要內容進行了新的修訂，對其中的瑕疵進行了補正，同時在修訂中也注意吸收了近年來憲法學理論和實踐研究的成果。本次修訂，我們著眼于高等法學教育中本科教學的需要，期待能夠滿足教師的教學參考和學生的學習需求。