由朱文君老師首創的全國小古文教材――《小學生小古文100課》經過三年多的課堂教學實踐和積累現推出“修訂版”，撤換了近20篇課文，使得本書的100篇小古文更好讀、更有趣，更貼合小學生的學習和誦讀需求，讓他們輕輕松松地獲得純正的文言啟蒙，打下一生受用的中國文化的底子。
朱文君：《當代教育家》雜志執行主編，《小百科中華詩文學習》主編，曾從事小學語文教研工作多年，全國知名語文教研專家，被全國多所學校聘為教學顧問。近年來，承擔全國十一五課題“新經典”的研究工作，針對現行小學教材中文言文缺失的問題，開發小學文言文課程，獨創讀寫并舉的小古文教學策略，并構建全新的課程體系。
人類的朋友
母雞有愛！喜鵲有義！鸚鵡和狗都知道火中急救？讀一讀它們的故事，這些人類的朋友們會給你很多啟示。
母雞
母雞孵卵，數周成雛。隨母出行，未嘗遠離。母雞每得食，必先喚其雛。若遇貓、犬，盡力護之。與父母之愛子無異。
――選自民國老課本
注釋
這本書是上下兩本。讓沒有交過文彥的家長，能教文言讓沒有讀過文言的學生會讀文言。編者是朱文君，我的兒子非常喜歡這套書，這套書深入淺出，四年級的孩子前半部分都可以讀的，懂。
老師讓買的，全是古文，紙張厚實，印刷清晰，學古文的得力教材
很不錯的小古文，讀起來朗朗上口，適合剛接觸古文的孩子
很喜歡這個小古文，簡單明了，從簡入深，孩子上二年級，先接觸看看，不錯哦，剛翻看，前面的都可以自己翻譯出來。作者很厲害，找到這么多的好聽又好看的小古文。并把她出成書，給孩子一個很好的國學啟蒙。
優秀古文屬國粹，孩子從小接觸，百益無害。本書所選古文，都很短小，幾十個字而已，有解釋，有拓展，不單純著眼于孩子會背，更注重孩子對內容的理解，適合低年級孩子！
學校推薦書單，文章短小精煉，雋永飄逸。有古文也有民國時期文章，讀來余香滿腮的感覺。對培養小學生的古文感知和審美情趣都是非常有益的范本。
國家大力推廣學生的國學素養，這套書正好給孩子先打基礎，上冊內容很淺顯，多數是民國時期的語文課本內容，和現代的語言差別不大，孩子容易培養興趣，有了上冊的基礎，下冊的古文部分也很容易理解，非常好的一套書。
朱文君老師帶你打開文言文誦讀之門 輕松、好玩的小學生古文古詩詞啟蒙書 領略古典文學之美 中國古詩詞大會之路從這里開始 濟南出版社榮譽出版
所選的古文不是很深奧，由淺入深，有些是很詼諧的，作為小學生古文入門讀物很合適的。
孩子高年級時肯定要對古文有一定的基礎，這套書對孩子古文的培養肯定有一定的好處，孩子現在擁有了，非常開心！快遞很快就到貨了，包裝很好！書的紙質也很好，挺好的！稍微有點折痕，但不厲害，沒關系，好評！
喜歡在當當買書，家里買了很多，各個年齡段都有，給侄女、侄子的禮物也是買書，閱讀帶給孩子的不止一點點好處，受益一生。哪怕書里的道理他用到一點就收益一生了。印刷很好，紙質不錯，適合孩子讀，老師推薦的書，必讀科目。孩子很喜歡，贊一個！
非常不錯，讓小學生提前熏陶一下古文，對以后上高年級學古文提前打個基礎。要學好語文必須把古文學好，要學習我們祖先五千年的精華，要從古文開始~
孩子上五年級啦，我覺得應該讓他看看關于古文的書。這本書由簡到難，前面的注音。后面的可以大人陪他一起看，有天我沒事啦，拿起書來讀了兩篇，也覺得蠻有意思的。都是些很有意思的小短文，孩子很喜歡。
非常好！適合古文啟蒙，內容沒有太深難懂的，文字選材很不錯又可以讓孩子漸漸積累文言文功底，課文后還有相關相似內容的詩詞摘錄和關鍵點講解。感覺如獲至寶！我和孩子一起讀一起學，學的快樂且有收獲。
讓小學生提前接觸古文的不錯選擇，適合現在的大環境！
一共兩冊，對于培養學生對小古文的興趣很有幫助！
自己小時候文言文還不錯，很有意思，孩子二年級，想給孩子鋪墊一下，先接觸接觸
書讀百遍其義自見，方法是，第一讀，第二讀，第三讀，和孩子一起讀，讀古文之美。由拼音注釋到全部漢字，由易到難，很好的課外書。
很不錯的書，精選的小文好讀又有趣，讓孩子在讀的時候還有享受的感覺！淺顯易懂，讓小孩能自己掌握和理解。對小學中高年級的同學來說正是打古文基礎的時候。這本小古文書最適合小學生閱讀，有效的提高孩子對小古文的閱讀興趣。
小學生小古文這套書暫時還沒讀，正值暑假，目前孩子正在學國學的第一本書三字經，打算三字經學完，弟子規和這套小古文一起學習，可能我們80后經歷過初中高中的古文閱讀，深感從小學就要將古文滲透給孩子，讓他覺得古文是我們的一部分，老祖宗的承襲經典，這點很必要！
兒子現在5歲半，書買來后給他讀了前面5課，現在第一課自己會背了。最開心的是帶他在荷花池邊玩，自己就說出“或紅或白”,在另一處看到了相應的情景，指著對我說：“竹林茅屋”，這小古文真的不錯！
好，孩子特別喜歡，上小學而且可以提前學習小古文。
非常適合小學生日常誦讀的小古文，買回來后9歲的大女兒和6歲的小女兒都很喜歡，輕輕松松地背了兩個單元了。大人讀讀也挺好，感嘆古人寫文章言簡意駭。
古人云："熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟"。可以說，誦讀是學習古文的很好的途徑，是學習古文的一把鑰匙 。在小古文教學中，最重要的教學目標之一為“熟讀成誦”。
很好的書，朗朗上口，和孩子一起學習！國家級 新經典 實驗課題 重點課 朱老師根據小學生的特點，選擇一些淺近易懂的、有故事、有情趣的文言短文，以“小古文”為名，在小學中高年級嘗試教學“小古文課”。 六年的實踐，朱老師從輕松、風趣的“小古文”課開始，逐步構建起“小古文”課程，并摸索出了一套行之有效的教學策略。
