由朱文君老師首創(chuàng)的全國(guó)小古文教材――《小學(xué)生小古文100課》經(jīng)過(guò)三年多的課堂教學(xué)實(shí)踐和積累現(xiàn)推出“修訂版”，撤換了近20篇課文，使得本書(shū)的100篇小古文更好讀、更有趣，更貼合小學(xué)生的學(xué)習(xí)和誦讀需求，讓他們輕輕松松地獲得純正的文言啟蒙，打下一生受用的中國(guó)文化的底子。
朱文君：《當(dāng)代教育家》雜志執(zhí)行主編，《小百科中華詩(shī)文學(xué)習(xí)》主編，曾從事小學(xué)語(yǔ)文教研工作多年，全國(guó)知名語(yǔ)文教研專家，被全國(guó)多所學(xué)校聘為教學(xué)顧問(wèn)。近年來(lái)，承擔(dān)全國(guó)十一五課題“新經(jīng)典”的研究工作，針對(duì)現(xiàn)行小學(xué)教材中文言文缺失的問(wèn)題，開(kāi)發(fā)小學(xué)文言文課程，獨(dú)創(chuàng)讀寫(xiě)并舉的小古文教學(xué)策略，并構(gòu)建全新的課程體系。
人類(lèi)的朋友
母雞有愛(ài)！喜鵲有義！鸚鵡和狗都知道火中急救？讀一讀它們的故事，這些人類(lèi)的朋友們會(huì)給你很多啟示。
母雞
母雞孵卵，數(shù)周成雛。隨母出行，未嘗遠(yuǎn)離。母雞每得食，必先喚其雛。若遇貓、犬，盡力護(hù)之。與父母之愛(ài)子無(wú)異。
――選自民國(guó)老課本
注釋
這本書(shū)是上下兩本。讓沒(méi)有交過(guò)文彥的家長(zhǎng)，能教文言讓沒(méi)有讀過(guò)文言的學(xué)生會(huì)讀文言。編者是朱文君，我的兒子非常喜歡這套書(shū)，這套書(shū)深入淺出，四年級(jí)的孩子前半部分都可以讀的，懂。
老師讓買(mǎi)的，全是古文，紙張厚實(shí)，印刷清晰，學(xué)古文的得力教材
很不錯(cuò)的小古文，讀起來(lái)朗朗上口，適合剛接觸古文的孩子
很喜歡這個(gè)小古文，簡(jiǎn)單明了，從簡(jiǎn)入深，孩子上二年級(jí)，先接觸看看，不錯(cuò)哦，剛翻看，前面的都可以自己翻譯出來(lái)。作者很厲害，找到這么多的好聽(tīng)又好看的小古文。并把她出成書(shū)，給孩子一個(gè)很好的國(guó)學(xué)啟蒙。
優(yōu)秀古文屬國(guó)粹，孩子從小接觸，百益無(wú)害。本書(shū)所選古文，都很短小，幾十個(gè)字而已，有解釋，有拓展，不單純著眼于孩子會(huì)背，更注重孩子對(duì)內(nèi)容的理解，適合低年級(jí)孩子！
學(xué)校推薦書(shū)單，文章短小精煉，雋永飄逸。有古文也有民國(guó)時(shí)期文章，讀來(lái)余香滿腮的感覺(jué)。對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生的古文感知和審美情趣都是非常有益的范本。
國(guó)家大力推廣學(xué)生的國(guó)學(xué)素養(yǎng)，這套書(shū)正好給孩子先打基礎(chǔ)，上冊(cè)內(nèi)容很淺顯，多數(shù)是民國(guó)時(shí)期的語(yǔ)文課本內(nèi)容，和現(xiàn)代的語(yǔ)言差別不大，孩子容易培養(yǎng)興趣，有了上冊(cè)的基礎(chǔ)，下冊(cè)的古文部分也很容易理解，非常好的一套書(shū)。
朱文君老師帶你打開(kāi)文言文誦讀之門(mén) 輕松、好玩的小學(xué)生古文古詩(shī)詞啟蒙書(shū) 領(lǐng)略古典文學(xué)之美 中國(guó)古詩(shī)詞大會(huì)之路從這里開(kāi)始 濟(jì)南出版社榮譽(yù)出版
所選的古文不是很深?yuàn)W，由淺入深，有些是很詼諧的，作為小學(xué)生古文入門(mén)讀物很合適的。
孩子高年級(jí)時(shí)肯定要對(duì)古文有一定的基礎(chǔ)，這套書(shū)對(duì)孩子古文的培養(yǎng)肯定有一定的好處，孩子現(xiàn)在擁有了，非常開(kāi)心！快遞很快就到貨了，包裝很好！書(shū)的紙質(zhì)也很好，挺好的！稍微有點(diǎn)折痕，但不厲害，沒(méi)關(guān)系，好評(píng)！
喜歡在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)書(shū)，家里買(mǎi)了很多，各個(gè)年齡段都有，給侄女、侄子的禮物也是買(mǎi)書(shū)，閱讀帶給孩子的不止一點(diǎn)點(diǎn)好處，受益一生。哪怕書(shū)里的道理他用到一點(diǎn)就收益一生了。印刷很好，紙質(zhì)不錯(cuò)，適合孩子讀，老師推薦的書(shū)，必讀科目。孩子很喜歡，贊一個(gè)！
非常不錯(cuò)，讓小學(xué)生提前熏陶一下古文，對(duì)以后上高年級(jí)學(xué)古文提前打個(gè)基礎(chǔ)。要學(xué)好語(yǔ)文必須把古文學(xué)好，要學(xué)習(xí)我們祖先五千年的精華，要從古文開(kāi)始~
孩子上五年級(jí)啦，我覺(jué)得應(yīng)該讓他看看關(guān)于古文的書(shū)。這本書(shū)由簡(jiǎn)到難，前面的注音。后面的可以大人陪他一起看，有天我沒(méi)事啦，拿起書(shū)來(lái)讀了兩篇，也覺(jué)得蠻有意思的。都是些很有意思的小短文，孩子很喜歡。
非常好！適合古文啟蒙，內(nèi)容沒(méi)有太深難懂的，文字選材很不錯(cuò)又可以讓孩子漸漸積累文言文功底，課文后還有相關(guān)相似內(nèi)容的詩(shī)詞摘錄和關(guān)鍵點(diǎn)講解。感覺(jué)如獲至寶！我和孩子一起讀一起學(xué)，學(xué)的快樂(lè)且有收獲。
讓小學(xué)生提前接觸古文的不錯(cuò)選擇，適合現(xiàn)在的大環(huán)境！
一共兩冊(cè)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小古文的興趣很有幫助！
自己小時(shí)候文言文還不錯(cuò)，很有意思，孩子二年級(jí)，想給孩子鋪墊一下，先接觸接觸
書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，方法是，第一讀，第二讀，第三讀，和孩子一起讀，讀古文之美。由拼音注釋到全部漢字，由易到難，很好的課外書(shū)。
很不錯(cuò)的書(shū)，精選的小文好讀又有趣，讓孩子在讀的時(shí)候還有享受的感覺(jué)！淺顯易懂，讓小孩能自己掌握和理解。對(duì)小學(xué)中高年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)正是打古文基礎(chǔ)的時(shí)候。這本小古文書(shū)最適合小學(xué)生閱讀，有效的提高孩子對(duì)小古文的閱讀興趣。
小學(xué)生小古文這套書(shū)暫時(shí)還沒(méi)讀，正值暑假，目前孩子正在學(xué)國(guó)學(xué)的第一本書(shū)三字經(jīng)，打算三字經(jīng)學(xué)完，弟子規(guī)和這套小古文一起學(xué)習(xí)，可能我們80后經(jīng)歷過(guò)初中高中的古文閱讀，深感從小學(xué)就要將古文滲透給孩子，讓他覺(jué)得古文是我們的一部分，老祖宗的承襲經(jīng)典，這點(diǎn)很必要！
兒子現(xiàn)在5歲半，書(shū)買(mǎi)來(lái)后給他讀了前面5課，現(xiàn)在第一課自己會(huì)背了。最開(kāi)心的是帶他在荷花池邊玩，自己就說(shuō)出“或紅或白”,在另一處看到了相應(yīng)的情景，指著對(duì)我說(shuō)：“竹林茅屋”，這小古文真的不錯(cuò)！
好，孩子特別喜歡，上小學(xué)而且可以提前學(xué)習(xí)小古文。
非常適合小學(xué)生日常誦讀的小古文，買(mǎi)回來(lái)后9歲的大女兒和6歲的小女兒都很喜歡，輕輕松松地背了兩個(gè)單元了。大人讀讀也挺好，感嘆古人寫(xiě)文章言簡(jiǎn)意駭。
古人云："熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟"?？梢哉f(shuō)，誦讀是學(xué)習(xí)古文的很好的途徑，是學(xué)習(xí)古文的一把鑰匙 。在小古文教學(xué)中，最重要的教學(xué)目標(biāo)之一為“熟讀成誦”。
很好的書(shū)，朗朗上口，和孩子一起學(xué)習(xí)！國(guó)家級(jí) 新經(jīng)典 實(shí)驗(yàn)課題 重點(diǎn)課 朱老師根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，選擇一些淺近易懂的、有故事、有情趣的文言短文，以“小古文”為名，在小學(xué)中高年級(jí)嘗試教學(xué)“小古文課”。 六年的實(shí)踐，朱老師從輕松、風(fēng)趣的“小古文”課開(kāi)始，逐步構(gòu)建起“小古文”課程，并摸索出了一套行之有效的教學(xué)策略。