一百首充滿生活氣息的兒歌，趣味盎然地詮釋了一百則生活中最常用的成語。本書的編寫體例，以方便教師的教學和學生學習為出發點，整首兒歌注音，并為學生設計了不同的分級達標標準：熟讀兒歌為一星標準，讀準“我會認”中的生字、生詞為二星標準，能口述“大顯身手試一試”中的練習為三星標準。
為什么爸爸媽媽們、老師們要選擇這本書？
生活是語言的源頭。但令人遺憾的是，現代都市生活所產生的語言垃圾令人倍感無聊、蒼白、干癟。對于成年人來說還無足輕重，語言可以作為生活的娛樂，但對于正在學習語言的孩子來說，這無疑是一種災難。回歸自然應該包括語言的回歸，那就是讓被人們遺忘很久很久的、生動的、鮮活的、充滿生活氣息的“綠色語言”重新長成參天大樹。
兒歌作家玄老漢先生以全新的角度——兒歌的形式詮釋成語，寫了這本前人沒有寫過的書；齊魯名師韓興娥老師將此書的兒歌搬進語文課堂，經過多年的教學實踐，與玄老漢先生合作，共同為小學生提供了這本的識字、閱讀起步讀本。他們的努力，為孩子們親近母語、愛上母語以及口語表達，甚至寫作提供了無限的創新空間。
玄老漢，教書匠，遼寧省作家協會會員、遼寧省翻譯家協會會員。主要譯著有《海風吹來的幸福島》、《龍蝦島上的燈塔》等“國際安徒生獎”獲獎叢書多部，主要著作有《多功能小博士英語》、《好媽媽兒歌400首》、《多音字兒歌200首》及《學拼音兒歌77首》。創作的兒童歌曲《小青蛙去串門》被中央電視臺“動畫城”欄目播出，《美麗的翠鳥》獲中央電視臺及教育部主辦的“2004全國近十年百首兒童歌曲一等獎”，并入選《中外少兒獨唱歌曲精選100首》。
韓興娥，山東濰坊高新區北海學校語文教師，第二屆齊魯名師。她的 “課內海量閱讀” 被《中國教育報》等多家報刊報道，引發了“語文課能否從教材突圍”的大討論，被評為全國2010年推動讀書十大人物之一。通過12年的教學實驗，她的“課內海量閱讀教學”越來越完善，出版的《讓孩子踏上閱讀快車道》成為暢銷書，為海量閱讀提供了許多可操作的方法。
這套兒童讀物，可以讓孩子們在快快樂樂的誦讀過程中，不知不覺地提高讀寫水平。
——山東教育社編審、原總編輯 陶繼新
這套叢書是打通外部世界與兒童言語生命活動的橋梁——小學起步階段的語文學習原來也可以這么好玩兒！
——深圳市教育技術專委會秘書長 張鵬
口語化的語言是通向經典母語的橋梁，喜聞樂見的兒歌最容易抵達兒童的心靈。
——“素讀”經典課程創始人、浙江富陽永興小學特級教師 陳琴
成語、俗語、諺語、歇后語是中華民族最精粹的文化母乳。用兒歌的方式，讓更多的兒童愉悅地吮吸母乳，親近文化，這是一個了不起的首創！
——浙江特級教師、杭州市現代實驗小學業務校長張祖慶
簡單易懂，瑯瑯上口！孩子班上老師拓展知識，買一本自己可以隨時看！讓孩子理解和記憶成語變得很容易！感覺紙張有點粗糙，可能看太多精裝繪本的緣故！
這本書有意思，先讀兒歌理解意思幫助記憶，后面的練習設置的也很有順序，同樣幫助孩子理解鞏固記憶成語，再到順暢應用，值得購買。大人孩子都喜歡，經常一起學習
交往三個月的女朋友前兩天跟我說家里人不同意，要和我分手。一聽我就怒了，什么年代了，還有這種破事兒。在我的強烈要求下，去見了她的家人，最終發現，很多事情是勉強不來的。比如說現在，她老公不但不同意，還特么要打我。
宅急送 從濟南到鄒平縣城，100㎞左右路程你走了4天，還寫上客戶原因推遲收貨，很不滿意的一次購書，很生氣，當當想說愛你不容易
學校要求買的，書的質量很好！孩子也很喜歡，適合一年級的小朋友，贊！
這套書的創意不錯的，希望下次出新版時，能能貼近現在的生活
孩子喜歡，拿到手就開始看不停，適合學前與低年級孩子。
不止一次在當當買書，每本書都喜歡。快遞小哥的態度更是沒的說，這次幫孩子班里同學買的近80本書，他說“太沉了，我給你送樓上吧！”感謝！
買了好幾次了，老師推薦在，把成語用兒歌形式讀出，后邊還有習題練習加深孩子理解應用。
暑假里，老師推薦書目，我幫班級買了25本，朗朗上口，喜歡這些兒歌，我也和孩子一起讀讀背背。有意思啊
學校老師讓買的，內容一般，把成語整成了幾句兒歌
非常好的一本書，性價比高，內容豐富，充滿趣味性，適合親子陪伴閱讀，玩樂中學知識，開闊視野，提高孩子的學習能力，值得信賴的當當！
剛學到第5章，1章5個成語，通俗易懂，還有加深練習，我和孩子都喜歡！
朋友推薦的，果然是一本好書，整體感覺非常好，印刷很棒，紙質很好，排版科學，包裝很棒，沒有折痕。性價比超高。值得購買。兒歌朗朗上口
老師推薦，通過兒歌幫助孩子學習成語，孩子比較容易記住
的、充滿生活氣息的綠色語言重新長成參天大樹。兒歌作家A玄老Z漢先生以全新的P角度——兒歌的形式10詮釋成語成語兒歌100
還不錯！決定給一年級的學生試一試。較之先前的電子稿，好多錯誤的拼音都修改了，能夠給孩子們看了。而且還有會認字，有練習。比較適合一二年級的學生。
把成語編在兒歌中，輕松掌握100成語沒問題
通俗易懂，通過兒歌更加深小朋友學成語的興趣
兒歌孩子喜歡，通過兒歌形式被成語有助于記憶，事半功倍
上年老師推薦韓興娥老師的《俗語兒歌》，看到她還有別的好幾本書，看著不錯就一起買了，孩子看完都喜歡。今年老師又推薦這本《成語八歌》，幫別人訂了許多本了。很好的書，低年級小學生很容易讀懂。
書還不錯，兒歌讀起來朗朗上口，有些兒歌很有趣，但是有個別兒歌似乎和成語本身的意思有不同之處。
已經買了好幾次了，幫別人買的。孩子們很喜歡，把成語用兒歌的形式讀出來，很容易讓孩子記牢。很培養孩子的語感。商家考慮的很周到，在包裝箱里邊放上一小袋充氣袋子，讓我在開箱時不至于用刀把書劃傷。
一百首充滿生活氣息的兒歌，趣味盎然地詮釋了一百則生活中最常用的成語。
成E語兒歌100首（W4修訂版G）現代實驗小學業務校長張祖慶【10書摘插畫6】成語兒歌100首（修訂8I版）現代實驗小學業I務校長張祖慶【書摘插畫】成8語兒歌100首（修訂版I）2成語兒歌100首（修訂版）成語兒歌100首（修訂版）成語
非常好，非常贊，是《好媽媽兒歌400首》里的《成語兒歌》部分，不過加上了韓老師設計的習題，在2年級的課堂上用，讀起來輕松，對記憶成語非常有幫助！（圖片借用了歇后語兒歌的，反正都是一個模板。）
內容簡單易懂，有拼音，適合一年級孩子讀，很好，很好
因為之前買過歇后語、俗語、諺語兒歌100首，里面的兒歌朗朗上口讀起來生動有趣，孩子和自己都非常的喜歡。所以這一次就把兒歌系列的其他幾本全部都入了，依舊很喜歡！
每天帶孩子背一首，孩子記得非常快，因為簡單又上口，非常佩服韓老師，前面是成語，后面就幾句話就解釋了，即使孩子現在不理解，大了自己就懂了。所以把韓興娥老師的書都買了！如果所以語文老師都人手一冊教孩子，那就太好了！如果中國老師都如此鉆研業務、愛崗敬業，中國未來無可估量！
