對每一位父母來講,看著女兒24小時天長大,感到非常驕傲與自豪。然而,當女孩進入青春期后,內心卻越來越難以捉摸,讓不少父母感到不知所措:昔日樂觀開朗的女兒如今變得多愁善良;女孩曾經多么乖巧、聽話,如今卻變得叛逆;令父母擔心的是,女兒戀愛了,常常為此神情不定……
好媽媽引導青春期女孩的100個細節針對青春期女孩的心理,親子溝通、情商培養、為人處世、品性塑造等方面,通過一個個似曾相識的案例,為父母們提供了一個個行之有效的育女之道,具有很強的可操作性,能及時指導父母們幫女孩撥開心靈的迷霧,解除成長的煩惱,引導女孩健康、快樂地度過人生中為關鍵的青春期。
木陽 碩士,現從事家庭教育咨詢工作。多年來,一直致力于家庭教育、學校教育以及青春期教育等方面的實踐與研究,力求為天下教子心切的父母們提供更多幫助。曾多次受邀參加中國各大報刊、網站的訪談,其教育理念和教育方法深受廣大家長和學生的喜愛。
目錄
及時章 掀起青春的蓋頭來
—解讀花季少女的逆反心理/001
細節1 “不用你們操心!”——乖乖女為何變成“小刺猬”/002
細節2 “我沒什么話想說!”—為何和女兒越來越疏離/004
細節3 “我想干啥就干啥!”——為什么女兒越大越任性/006
細節4 “另類有啥不好?”——為何女孩喜歡“非主流”/008
細節5 “你怎么不去學習?”——女兒為什么故意唱反調/010
細節6 “我不喜歡雨天!”——為什么青春期女孩多愁善感/013
細節7 “骯臟和丑惡的世界!”—女孩何時變成了“憤青”/014
細節8 “我比她們都強!”——為什么女孩喜歡自戀/017
第二章 別跟青春期女孩較勁
—讓愛與理智伴隨女兒成長/019
細節9 “為什么翻我東西?”——該不該知道女兒的秘密/020
細節10 “我像籠里的鳥!”——你是否過分干預和溺愛女兒/022
細節11 “我想離開這個家!”——如何讓女孩在家中感到快樂/024
細節12 “除了嘮叨還會什么?”——女兒為何討厭嘮叨/026
細節13 “你打死我吧!”——棍棒教育對女孩有用嗎/028
細節14 “我的話你認真聽過嗎?”——如何做女兒的傾聽者/030
細節15 “媽媽根本不理解我!” ——如何和女兒做朋友/032
細節16 “我會努力的!”——教育中如何使用激勵/035
細節17 “是我不對。”——如何批評,女兒才會信服你/037
第三章 為女孩的情緒解套
—安撫和疏導女兒的不良情緒/039
細節18 “我簡直太渺小了!”——如何讓自卑的女兒更自信/040
細節19 “為什么只喜歡她?”——如何平復女兒的忌妒心/043
細節20 “我想一個人靜一靜。”——女兒孤僻,媽媽如何引導/045
細節21 “我害怕考砸了。”——如何化解女孩的“考試焦慮癥”/047
細節22 “誰都別惹我!”——女孩如何改掉壞脾氣/049
細節23 “我的未來看不到希望。”——如何勸導悲觀的女孩/051
細節24 “我一點兒也不快樂。” ——如何排遣女孩的抑郁情緒/054
細節25 “真是急死我了!”—女兒心浮氣躁,媽媽如何引導/056
第四章 好人緣,行天下
—一定要讓女孩懂得的為人處世經驗/059
細節26 “您好”“謝謝”——如何教女孩學會交往禮儀/060
細節27 “我和別人說話就臉紅!”——如何引導女兒克服社交懼/062
細節28 “她們說我小心眼兒!” ——如何讓女孩變得寬容大度/064
細節29 “她不理我了。” ——如何引導女孩化解與朋友的
矛盾/067
細節30 “只是我走運而已!”——如何引導女孩以謙卑的姿態人/069
細節31 “對不起,我幫不了你!”——教女兒學會如何拒絕/071
細節32 “我為什么要借他筆記?”——如何引導女孩學會分享/073
細節33 “我答應他了。”——如何引導女孩誠信待人/075
細節34 “你真棒!”——如何讓女孩學會贊美、欣賞別人/077
第五章 愛學習、會學習
—幫助女孩收獲學習樂趣/081
細節35 “做學生真命苦!”——如何讓女孩正確看待學習/082
細節36 “唉,這次又沒及格!” —如何幫女兒找對學習方法/084
細節37 “我的學習效率提高了!”——制訂學習計劃有什么好處/086
細節38 “一提數學我就頭痛!”——如何引導女孩學好理科/089
細節39 “我是個笨孩子嗎?”——如何培養女兒的理解力/091
細節40 “為什么我記不住知識?”——女孩記憶力差,怎么辦/094
細節41 “這道題有兩個答案。”—如何讓女兒的思維更敏捷/096
細節42 “我要在書海中暢游!” ——如何提高女孩的閱讀能力/099
第六章 做未來“走俏”的人
—幫女孩積累立足于世的資本/101
細節43 “這件事我這樣看”——如何提升女孩的表達力/102
細節44 “我們合作吧!”——如何培養女孩與人合作的能力/104
細節45 “我是班長,我來帶頭。”——如何引導女孩建立責任感/107
細節46 “媽,我幫您刷碗。”——如何引導女孩愛上勞動/110
細節47 “我能管理好自己。”——如何讓女孩擁有超強的自控力/112
細節48 “壓歲錢該怎么花?”——如何培養女孩的理財能力/115
細節49 “認識你我真幸運!”——怎樣讓女孩有一顆感恩的心/116
細節50 “怎么做結果更好?”——如何引導女孩學會自我反省/119
細節51 “我們把剩飯打包吧!” ——如何把勤儉的美德傳給女兒/122
第七章 關于早戀那些事兒
—把“愛的紀律”講給女兒聽/125
細節52 “我們僅僅是朋友。”——女孩能不能有異性朋友/126
細節53 “我收到了一封情書”——女孩如何拒絕異性的求愛/128
細節54 “我對他很有好感。”——如何幫女兒區別喜歡與愛/131
細節55 “數學老師太有型了!” ——女孩會不會愛上了男老師/133
細節56 “只想偷偷看著你。”——如何引導陷入單戀的女孩/135
細節57 “戀愛自由,不要你們管!”——如何對待女孩的早戀
問題/138
細節58 “我被人拒絕了,嗚嗚嗚!”——女兒“失戀”了怎么辦/140
第八章 掀起性教育的面紗
—開誠布公地與女兒談性問題/143
細節59 “我是從哪里來的?”——“性”要如何對孩子說出口/144
細節60 “流血了,怎么辦?”——如何進行青春期衛生保健/146
細節61 “借我看看這本書。”——如何教育受“黃毒”影響的
女兒/148
細節62 “我喜歡男性服裝。”——如何對女兒開展性別教育/150
細節63 “我是壞孩子嗎?”——女兒偷吃了禁果,媽媽怎么辦/153
細節64 “我腦海中全是這些想法。”——青春期性幻想正常嗎/154
細節65 “我該怎么辦?”—女孩該如何保護好自己/156
第九章 跳出“流行”的旋渦
—別讓不良風氣侵蝕女孩的心靈/159
細節66 “開捷達就別來接我了!”——如何應對孩子們的“
細節8 “我比她們都強!”
——為什么女孩喜歡自戀
在一次親子交流座談會上,有一位媽媽講了這樣的事情:
我女兒自從上學之后,一回家就喜歡給我講學校的事情,但我發現,女兒說的幾乎都是自夸,她說自己在學校表現多么出色,老師和同學多么喜歡她。從小學到初中,從初中到高中,女兒的嘴巴就沒停過:
“我的舞蹈在學校是最棒的,沒有人比我更好了!”“大家都喜歡聽我唱歌,我唱得比歌星還好聽!”“我可是我們班班花!”“天底下就沒有我不知道的事情!”“我們英語老師最喜歡我了!”“同學們都喜歡和我一起玩兒!”……我就想不通了,怎么我有一個這么“”的女兒,我自己都沒有覺察到呢?
那么,青春期女孩為什么會變得自戀呢?通常情況下有這樣幾種原因:青春期女孩虛榮心作祟,想要滿足自己的自尊心和“面子”;女孩好勝心強,為了在與別人的比較中獲勝,故意夸大其詞;女孩想要表達內心的希望、想法或追求,往往會說一些大話。
其實,青春期女孩自戀本不是什么大問題,這是這個特殊時期女孩的正常表現。當然,自戀是一種不良的習慣,所以當你發現女兒經常說大話或過度表揚自己時,應及時制止,并且告訴她:“自戀會阻礙你
取得進步,應盡量克服自戀心理。”
除此之外,下面這些引導方法也可以幫助媽媽們來解決青春期女孩過度自戀的問題:
引導青春期女孩學會欣賞別人
有一位媽媽的教育經驗是這樣的:
24小時,上初二的女兒放學后突然氣呼呼地對我說:“我同桌李莉什么都不懂,像個白癡一樣,害得我一起又被老師罵了!”我不解地說:“你被老師罵,和你的同桌有什么關系?”女兒說:“今天上化學課的時候,我和李莉一起做實驗,本來兩種化學物質不應該放在一起,結果她稀里糊涂地放進去,差一點兒就著火了。老師說我們沒有按照她說的來做實驗,而是故意搗亂。都是她,平時不好好學,像個笨蛋一樣,我明天就讓老師給我換座位。”我聽到女兒的抱怨,笑了一下說:“你同桌的個性雖然有些迷糊,不過你不是經常說她善良、親切嗎?而且上次你生病,我記得是她送你去醫院的,你還說她是你好的朋友。可能她學習上不是太聰明,你應該幫助她,讓她和你一起進步,這樣不就好了?”女兒仔細想想我的話,覺得非常有道理。所以第二天,女兒并沒有讓老師換座位,而是主動幫助李莉溫習化學功課。
青春期女孩雖然很看重朋友“義氣”,但也時常會忽略別人的感受,甚至會因為一時沖動而做出傷害別人的事情。因此,媽媽們應該告訴女兒要多尊重和理解別人,更要學著去欣賞別人身上的優點和長處。
媽媽要盡量滿足青春期女孩自我表現的欲望
瀟瀟今年上初二,她在學校一直表現不錯,同學們也都愿意和她交朋友。不過,并沒有她口中所說的“很喜歡”“很崇拜”,而且能和她真正玩到一起的同學也不是特別多。媽媽從瀟瀟的日常行為中,可以感覺到瀟瀟希望能得到更多同學的喜愛,但因為不知道用什么辦法和同學相處,所以她有些小苦惱。后來,媽媽帶瀟瀟去參加一些課外的集體活動,讓她認識更多的朋友,而且瀟瀟羽毛球打得不錯,媽媽就鼓勵她去教那些喜歡羽毛球但打得不好的女孩。慢慢地,媽媽發現瀟瀟在展示自己的同時,學會了如何做一個誠實、謙虛的人,而且那些成就感也極大地增加了她的自信,她再也不會吹牛了。
這位媽媽做得非常好,因為她懂得給吹噓、自戀的女兒創造更多展示自我的機會。平時媽媽們可以像這位媽媽一樣帶女兒去參加集體活動,或有客人來訪時讓女兒適當表現等,這樣會極大滿足青春期女孩自我表現的欲望,讓別人看到她們“了不起”的一面。
當然,媽媽們也可以教給女兒一些人際交往的技巧,讓她巧妙地表現自己的一面。例如,主動和別人分享自己的圖書,通過幫助別人來表現自己的能力等。
細節28 “她們說我小心眼兒!”
——如何讓女孩變得寬容大度
有這樣一個真實的故事:
24小時,在一個非常著名的度假村,工作人員帶著很多孩子在廣場上做游戲。等到游戲結束之后,工作人員就把這些孩子都帶到他們各自媽媽的身邊,但由于孩子太多,工作人員一時疏忽,竟然將一個小女孩留在了廣場上。等到工作人員發現孩子人數不對,急忙回廣場接孩子時,那個小女孩由于一個人待在廣場上,嚇得大哭不止。
工作人員滿臉歉意地安慰著小女孩,這時,小女孩的媽媽也焦急地趕了過來。只見這位媽媽蹲下來安慰自己哭泣的女兒,并告訴她:“寶貝,已經沒事了。你看,那個姐姐因為找不到你而非常難過,她不是故意的。好了,去親親那個姐姐的臉頰,安慰她一下!”于是,這個只有4歲的小女孩踮起腳尖,輕輕地親吻了一下她身旁那個工作人員的臉頰,并溫柔地告訴她:“姐姐,別怕,已經沒事了!”
莎士比亞曾經說過:“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人。”
因此,媽媽必須教女孩學會寬容和原諒。因為寬容不但是一種的品德,更是一種能力,能夠把人們心中的憤怒和仇恨“擠走”。寬容更是一種處世智慧,當女孩學會了寬容,她就能輕松擁有一份良好的人際關系,而這也必將帶給女孩更多的快樂和友誼。
讓女孩學會“心理換位”
一位媽媽這樣說起自己的育女經驗:
有一次,我給女兒買了一本《米老鼠》雜志。本來早上她高高興興地拿著去上學了,可是放學之后就氣呼呼地把自己關進了房間。吃晚飯的時候,看女兒還是一臉不高興,我就問她是怎么回事。女兒說:“今天下課后,我正在津津有味地看著您給我買的那本《米老鼠》,可是我的同桌小敏起身的時候把整瓶墨水都灑到了我的雜志上,雖然她跟我道歉了,老師也批評了她,但是我還是很生氣,我要她賠我的雜志,而且我覺得她是故意的,根本就是忌妒我!哼!”此時,我非常嚴肅地對她說:“如果你犯了同樣的錯誤,你的同桌對你大喊大叫,也告訴老師,還讓你賠,你舒服嗎?”
女兒想了想,不情愿地說:“我——我是有些難受,可做錯事的是她,不是我。”我耐心地對女兒說:
“世界上沒有的人,誰都有不小心犯錯誤的時候。你難道不記得前天我剛買的花瓶,就讓你砸碎了的事情嗎?”
這時,女兒不好意思地低下頭。接著我又告訴女兒,要寬容、友好地對待他人,不要斤斤計較,尤其是對待自己的同學、朋友,更要大度。就像今天發生的這件事情,女兒當時應該說“沒關系”,這樣才能成為受大家歡迎的人,成為快樂的人。
這次談話對女兒的影響很深,從此之后,她逐漸懂得了寬容的含義,并在自己的生活中試著去寬容、理解他人。
所謂“心理換位”,就是指當雙方產生問題及矛盾時,能夠多站在對方的角度思考問題,進而學著理解對方,減少彼此間很多不必要的問題及矛盾。現實中,很多女孩只習慣于從自己的立場出發,而不習慣于站在對方的角度看問題。作為女孩的媽媽,要想解決這個問題,好的辦法就是讓女孩學會換位思考,然后用寬容博大的胸懷去容納他人。
媽媽要擺質量德教育觀念
在實際生活中,我們總時不時地聽到有些媽媽這樣對自己的孩子說:“別人如果打你,你就打他,他打你一下,你就打他兩下。”甚至還有些媽媽把孩子欺負其他小朋友當作“能”的表現。于是在大人的這種錯誤觀念的引導下,孩子自然不懂得寬容、理解別人,甚至還會變得抱怨、記恨、仇視他人。
因此,媽媽在培養女兒的道德品質時,一定要首先擺正自己的教育觀念,要明確我們培養孩子的目標是讓她成為一個知書達理、寬容大度、謙虛禮貌的有修養的女孩,而不是在培養一個整日斤斤計較、小家子氣、尖酸刻薄的“蠻橫女”。
另外,值得我們注意的是,媽媽應該為女兒樹立一個良好的榜樣,在為人處世上寬容、理解別人。這樣,女孩才會在潛移默化中學會寬容和理解;反之,如果媽媽給女兒樹立的是一個不好的榜樣,那么女兒也很難成為一個寬容大度的人。
讓女孩多與同伴交
當當東西還是這么好,一如既往的喜歡。價格實惠,質量又好。非常棒。
非常滿意,很喜歡
送給朋友看的,
字跡清楚,紙質很好,和描述一致
不談內容,發這樣的書真是……無語
青春期家長必讀,陪伴成長。
真心是好書!