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一、人的一生取決于胎兒期的環(huán)境

近市面上有許多關(guān)于胎教的書(shū)，這在30年前是難以想像的情況。因?yàn)椋?0年前，人們認(rèn)為胎兒根本沒(méi)有意識(shí)和感覺(jué)；在出生以前，胎兒根本不被認(rèn)為是人。

巴頓?懷特被視為美國(guó)0歲教育的，當(dāng)時(shí)連他也認(rèn)為，“新生兒沒(méi)有思考能力”。因此根本沒(méi)有人想到胎兒有意識(shí)和心智，也沒(méi)有感覺(jué)。大部分人都認(rèn)為，在母親胎內(nèi)沉睡的胎兒沒(méi)有感覺(jué)。然而，如今人們逐漸了解到，母體內(nèi)的環(huán)境人格形成的原點(diǎn)，將對(duì)人的一生產(chǎn)生影響。因此人們就更重視胎教的問(wèn)題。在東方國(guó)家，三千年以前就很重視胎教，如今，終于被歐美國(guó)家接受了。

撰寫(xiě)《胎兒會(huì)學(xué)習(xí)》的美國(guó)語(yǔ)言學(xué)者拉夫拉?恩格而也提到，在30年前研究胎兒時(shí)，甚至根本不知道有“胎教”這個(gè)名詞。然而，有些人極其厭惡胎教，他們對(duì)于從胎兒期就必須開(kāi)始教育感到厭惡不已。胎教并不光是指從胎兒時(shí)期開(kāi)始教育而已，雖然也包含了教育的含意，但胎教的意思更加廣泛。

胎教的基本思想，就是要在胎兒時(shí)期讓寶寶充分感受到母愛(ài)，改善胎兒的生活環(huán)境。因此，人的肉體條件、性格和才華。乃至人格形成都和胎兒期有著極大的關(guān)系。

二、胎兒接受了母親的所有的想法

以前人們一直認(rèn)為懷孕三個(gè)月的胎兒聽(tīng)不懂話(huà)，因此根本無(wú)法了解母親說(shuō)的話(huà)。但是，胎兒具有無(wú)意識(shí)。無(wú)意識(shí)是一種沒(méi)有意識(shí)的巨大潛能，具有極大的情報(bào)搜集能力。

無(wú)意識(shí)的情報(bào)回路和意識(shí)的情報(bào)回路不同，胎兒利用這個(gè)情報(bào)回路，學(xué)習(xí)所有的知識(shí)。無(wú)意識(shí)具有驚人的情報(bào)搜集能力，還沒(méi)有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的胎兒可以運(yùn)用這種情報(bào)搜集力學(xué)習(xí)知識(shí)。這些在無(wú)意識(shí)中得到的為數(shù)龐大印象就成為人格形成的背景、材料。這是使人格適應(yīng)生存條件的自然方法。以前也一直認(rèn)為人在出生后才開(kāi)始適應(yīng)生存環(huán)境，其實(shí)，在受胎的那一瞬那，就已經(jīng)開(kāi)始了。

如果母親沒(méi)有了解到這一點(diǎn)，經(jīng)常讓胎兒感受到壓力時(shí)，就可能導(dǎo)致難產(chǎn)。孩子出生后，也會(huì)經(jīng)常哭鬧，不喝母奶，變成一個(gè)讓大人傷腦筋的孩子，讓母親倍感煩惱。相反的，如果母親能夠了解胎兒的無(wú)意識(shí)功能，在得知自己懷孕后，就給予孩子充分的愛(ài)，就可以培養(yǎng)出一個(gè)的寶寶。

在良好胎教下出生的孩子，具有以下6大特點(diǎn)：

1、情緒穩(wěn)定，經(jīng)常面帶微笑。

2、晚上不會(huì)哭鬧。

3、富有社交性(不怕陌生)。

4、吸收力很強(qiáng)(學(xué)習(xí)能力很強(qiáng))。

5、較早開(kāi)始說(shuō)話(huà)。

6、右腦發(fā)達(dá)。

以下，要介紹一篇關(guān)于接受過(guò)胎教的孩子的報(bào)告。

在滿(mǎn)月定期檢查時(shí)，醫(yī)生和護(hù)士都說(shuō)“這個(gè)孩子看起來(lái)一點(diǎn)都不像才一個(gè)月大，脖子已經(jīng)很挺了，也很有力”。一個(gè)半月時(shí)，已經(jīng)不需要半夜喂奶了。老大每天八點(diǎn)睡覺(jué)，他也會(huì)配合老大的時(shí)間，在八點(diǎn)前后三十分睡覺(jué)，早晨五點(diǎn)半到六點(diǎn)半左右起床。他從來(lái)不會(huì)隨便哭鬧，會(huì)“丫、丫、丫……”地叫我。當(dāng)孩子的爸爸逗他后，故意躲去廚房。他看不到爸爸后，就四處張望著，叫著“丫、丫、丫……”。

我在一旁看著也嚇一跳，就抱著他去找爸爸，說(shuō)：“他剛才在叫丫、丫、丫呢。嘴里一直叫著丫、丫、丫。”然后把孩子交到他爸爸手里時(shí)，他就高興地露出笑容，叫了一聲“丫”。結(jié)果，他爸爸說(shuō)：“我上個(gè)星期就已經(jīng)聽(tīng)到他叫了。”不知道這是不是就是老師說(shuō)的胎教成果。昨天，我在喂他喝奶時(shí)，正在對(duì)他說(shuō)話(huà)，他竟然說(shuō)：“丫、丫、丫……”。

我和我女兒面面相覷，“他剛才說(shuō)話(huà)了耶！”“他是不是說(shuō)丫、丫、丫？”正當(dāng)我們?cè)隗@訝時(shí)，他又再說(shuō)了一次。我嚇了一跳，一邊喂時(shí)，一邊還很興奮呢！每天的生活都好愉快。連我周?chē)呐笥褌円捕颊f(shuō)我：“你看起來(lái)很快樂(lè)、很幸福。”

進(jìn)行胎教后，從新生兒期開(kāi)始，育兒工作就很愉快。我覺(jué)得自己好幸福。

三、一旦發(fā)現(xiàn)懷孕……

從醫(yī)生對(duì)你說(shuō)“恭喜”的那一刻開(kāi)始，就可以開(kāi)始胎教。但有人或許會(huì)懷疑，兩、三個(gè)月的胎兒能聽(tīng)得懂?huà)寢屨f(shuō)的話(huà)嗎？沒(méi)錯(cuò)，孩子聽(tīng)的懂。懷孕兩、三個(gè)月的胎兒可以完成了解母親說(shuō)的話(huà)和母親心里想的事。或許有人會(huì)感到訝異，但這是千真萬(wàn)確的事。

人類(lèi)的智力并不在頭腦中，而是在細(xì)胞里。因此，甚至有人說(shuō)：“不是頭腦有智力，而是細(xì)胞有智力。”隨著對(duì)基因的研究，人類(lèi)對(duì)基因有了極大的發(fā)現(xiàn)。人類(lèi)是細(xì)胞的聚集體，體重六十公斤的人，全身有約六十兆個(gè)細(xì)胞。除了例外的情況，每一個(gè)細(xì)胞都帶有相同的基因。人都是從一個(gè)細(xì)胞(受精卵)開(kāi)始的。一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)，兩個(gè)變成四個(gè)，在不斷成倍的分裂過(guò)程中，終于造就了一個(gè)人。人體的每一個(gè)細(xì)胞都具有知性。

一般認(rèn)為，思考和行動(dòng)都是在大腦的指令下進(jìn)行的，但其實(shí)在大腦中，發(fā)揮作用的是細(xì)胞和細(xì)胞之間的網(wǎng)路，細(xì)胞的功能取決于基因的指令。也就是說(shuō)，我們必須重新認(rèn)識(shí)到，人類(lèi)能力的根本并不是大腦，而是細(xì)胞具有的基因的功能。一旦了解每一個(gè)細(xì)胞都有知性后，就不難了解懷孕兩、三個(gè)月的胎兒雖然還沒(méi)有形成大腦，就已經(jīng)“聽(tīng)”得懂母親的話(huà)的原因了。

研究報(bào)告指出，當(dāng)母親對(duì)著超音波診斷裝置的胎兒說(shuō)“動(dòng)一動(dòng)給媽媽看”時(shí)，寶寶真的會(huì)動(dòng)。如果墮胎想要刮除胎兒時(shí)，胎兒會(huì)逃向子宮深處。由此。也可以感受到胎兒的知性。基因具有消除所有疾病的能力。胎兒細(xì)胞的基因處于“ON”的狀態(tài)，胎兒可以充分運(yùn)用這些基因的情報(bào)。但只有在胎兒期可以做到這一點(diǎn)，所以我說(shuō)，在人的一生中，胎兒是天才的時(shí)期。

因此。我常對(duì)孕婦們說(shuō)，一旦知道自己懷孕后，就要對(duì)“寶寶”說(shuō)：“一定要健康喲！”“一定要自己順順利利地出來(lái)喲！”至少要對(duì)寶寶提出這兩個(gè)要求。同時(shí)，我也告訴孕婦，一旦發(fā)現(xiàn)胎兒的疾病，可以要求胎兒靠自己的力量治好疾病。的確有報(bào)告指出，胎兒治好了自己的疾病，也治好了母親的疾病(例如子宮肌瘤、害喜癥狀和流產(chǎn)癥狀等)。

說(shuō)到胎教，大家都會(huì)以為是在胎兒時(shí)就要教寶寶學(xué)這學(xué)那的，其實(shí)不然。胎教是培養(yǎng)孩子能夠充分運(yùn)用與生俱來(lái)的能力。進(jìn)行胎教，可以使寶寶從胎兒時(shí)就充分感受到父母的愛(ài)，出生后，個(gè)性十分溫和，幾乎很少哭鬧，吸收能力強(qiáng)，記憶力也超強(qiáng)。

育兒的目標(biāo)就是要培養(yǎng)身心健康的兒童，提升孩子的人性和能力，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。在孩子出生后的教育固然重要，但如果母親不了解胎兒的心理，但可能傷害胎兒的心，因此，我希望所有母親的育兒工作都要從胎教開(kāi)始。胎兒不僅具有感受力，還有學(xué)習(xí)能力和記憶力。但是，母親必須注意到胎兒的心理成長(zhǎng)。

四、籍由心電感應(yīng)與母親傳遞信息

有一位六歲女孩的母親至今仍然為女兒半夜哭鬧感到煩惱。半夜哭鬧是以為孩子心理有悲傷的回憶。這位母親將女兒半夜哭鬧的情況寫(xiě)成了以下的報(bào)告寄給我——

我女兒已經(jīng)六歲了，幾乎每天晚上都會(huì)在熟睡后一個(gè)半小時(shí)左右開(kāi)始哭鬧。四歲以前，我一直都陪著她睡。每次當(dāng)她睡覺(jué)后，我就再起床去做家事，過(guò)了一陣子，她就開(kāi)始哭了。五歲時(shí)，曾經(jīng)帶去醫(yī)院檢查過(guò)，但醫(yī)生認(rèn)為只不過(guò)是晚上哭鬧而已并沒(méi)有其他的問(wèn)題。

一旦開(kāi)始哭鬧，她就會(huì)起來(lái)走來(lái)走去，或是一直哭個(gè)不停。我就開(kāi)燈把她叫醒，文她為什么哭，她卻回答說(shuō)：“我也不知道為什么。我有哭嗎？”第二天問(wèn)她時(shí)，她也完成不記得自己哭過(guò)。正當(dāng)我不知道怎么辦時(shí)，看到了一本叫《0歲教育》的書(shū)，其中談到，小孩子記得胎兒時(shí)的事。我想起來(lái)，在我害喜很?chē)?yán)重時(shí)，我曾經(jīng)想過(guò)不要這個(gè)孩子，也說(shuō)了很多抱怨的話(huà)。所以，晚上當(dāng)女兒在哭時(shí)，我就向她道了歉。她說(shuō)她好難過(guò)。我緊緊地抱住她，我告訴她，很慶幸她可以這么健康的成長(zhǎng)，告訴她我很愛(ài)她，結(jié)果，第二天開(kāi)始，她竟然就不哭了。我真的很驚訝……女兒竟然感受到了我懷孕時(shí)的想法。

由此可以知道，胎兒在懷孕兩、三個(gè)月時(shí)，就已經(jīng)靠心電感應(yīng)了解了母親的想法。

五、母親要拜托胎兒兩件事

在知道自己懷孕后，媽咪至少要拜托胎兒兩件事。件事，要拜托寶寶“一定要健康地生下來(lái)”。第二件事，就是“一定要靠自己的力量生下來(lái)喲”。一輩子中，胎兒期是基因能夠發(fā)揮力量的時(shí)期，通常都可以達(dá)到母親的要求。

通常，大家都以為分娩是母親的事，和胎兒沒(méi)有太大的關(guān)系，但其實(shí)不然。胎兒制造副腎皮質(zhì)刺激荷而蒙的能力是母親的十倍，胎兒可以靠腦下垂體的功能調(diào)節(jié)荷而蒙，對(duì)母胎產(chǎn)生作用，決定分娩的時(shí)間，控制分娩的進(jìn)行。

進(jìn)入懷孕后期，胎兒會(huì)大量分泌副腎皮質(zhì)荷而蒙之一的DAH，流入胎盤(pán)后，就會(huì)變成雌激素這種女性荷而蒙，引起陣痛，使自供口變軟。胎兒是在無(wú)意識(shí)的情況下完成這一切，當(dāng)母親拜托胎兒時(shí)，寶寶就會(huì)有意識(shí)地完成這些工作。

胎兒的無(wú)意識(shí)具有巨大的力量，當(dāng)母親拜托時(shí)，就可以充分激發(fā)無(wú)意識(shí)的力量。因此，除了這兩件事以外，還可以拜托胎兒出生日期、體重，如果醫(yī)生說(shuō)體位不正時(shí)，也可以拜托胎兒改正體位。

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