由卡特琳娜 嘉德拉所、孫瑜翻譯的這本選題 《中小學創意舞蹈(原版引進)》的特點在于強調教 師和學生之間的互動性，豐富的教學經驗使得作者能 夠充分調動兒童感知舞蹈的積性，激發他們詮釋舞 蹈的創造力。本選題還例舉了一些適合在課堂教學中 以及舞蹈表演中使用的舞蹈片段。是一部舞蹈教師和 幼兒教師必備的教材。
前言 引言 及時章 動作中的樂感 一、玩轉音樂結構 二、不要數拍子——用本能感受節奏 第二章 即興舞蹈 一、游戲般舞蹈 二、通過運動與力度中的空間、時間以及形式找到創新之法 三、一個舞蹈畫面對應一種節奏——多項練習 四、有的放矢地計劃一堂即興舞蹈課/練習 五、孩子們的自律 第三章 技巧與即興表演 一、技巧中的即興空間 二、通過技巧獲得即興的自由 三、站立——與平衡的自主博弈 第四章 和孩子們一起即興舞蹈 第五章 課堂戲劇學 一、固定課程中的戲劇化(45分鐘) 二、研習會以及一周速成班的戲劇化 第六章 課堂想法一二 一、怎么找到主題與畫面？ 二、節奏分句能帶來什么？ 第七章 自創伴奏 第八章 成功練習的因素有哪些？ 一、練習長度 二、重視過渡 三、詳細說明 第九章 擺脫道具——身體交際能力 第十章 中小學45分鐘舞蹈課范例 一、針對1、2年級學生 二、針對3、4年級學生 三、針對5、6年級學生的即興舞蹈課 編舞 登臺 結束語 附錄 詞匯表 縮略語及符號索引 參考文獻 作者簡介
肥腸好，國內短缺
好。。。。。
物有所值，很有啟示
