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內容簡介

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編輯推薦

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作者簡介

嚴敬群，男，1971年生。著名語文教學研究專家，中央教科所教研員，中國教研網發展部主任，《中學生》雜志編輯，《百家作文指導》雜志編輯。著名語文教學研究專家，教育圖書策劃專家，中央教科所兼職教研員，做過教育記者和編輯，中少教科所副主任，《教學與研究》雜志副主編，教育部基礎教育課程雜志社學術交流中心副主任等職。熱愛教育事業，倡導“開心學習，健康成長”的教學理念，醉心教研，有豐富的教學經驗。在100多家、省級報刊上發表各類教研文章數百篇，有系列作品被專業報刊轉載。策劃和主編各類中小學教學輔導用書、青少年讀物、工具書等100多套，主編教育部課題教材兩套，其中5套圖書榮獲“全國品質教育成果圖書類一等獎”，考場作文和學生閱讀類圖書連續多年銷量居全國榜首，中央電視臺、新浪網、新華網做過重點推介。其圖書策劃思路，新穎而實用，已經形成其獨特的個人風格，得到全國師生的普遍贊譽。

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第1篇美文"雜交水稻之父"——袁隆平

袁隆平，平頭小臉，其貌不揚，土里土氣。你想不到他是中國“雜交水稻之父”。而正是這個顯得有些平凡和土氣的老頭，以自己不懈的努力和才華，在古老的土地上創造了非凡的奇跡——目前在我國，有一半的稻田里播種著他培育的雜交水稻，每年收獲的稻谷60％源自他培育的雜交水稻種子。

是怎樣的力量把一個人的命運緊緊聯系并且積極影響著16億人的命運呢？又是一種怎樣的力量促使著袁隆平年輕時違背母親的意愿作出自己的人生選擇？又是一種什么樣的力量促使他執著于雜交水稻的研究而最終走向成功的呢？

“知識＋汗水＋機遇＋靈感=成功”，是他一生的縮寫。

機遇只偏愛有準備的頭腦。從一棵天然雜交稻開始，袁隆平開創了水稻育種的新歷史。作為“雜交水稻之父”，他是中國的英雄，也是有著世界性貢獻的杰出科學家，他獲得的一系列國際獎勵可資證明。若回答“下個世紀誰來養活中國人”？沒有哪位科學家比袁隆平更有資格回答了。

關于超級雜交水稻，不善言辭的袁隆平有著講不完的故事。當別人問他成功的秘訣時，他以“知識＋汗水＋機遇＋靈感”作了精辟的回答，并且還講了一個故事。

“從1953年到1966年，我在農校一邊教課，一邊做育種研究，每年都去農田選種。從野外選出表現優異的植株，找回種子播種，看它第二年的表現，這樣來篩選具有穩定遺傳優異性狀的品種，這稱為系統選育法，是常用的一種方法。1962年，我在一塊田里發現一株稻子鶴立雞群，穗特別大，而且結實飽滿、整齊一致，我是有心人，沒有放過它。第二年我把它種下去，辛苦培育，滿懷希望有好的收獲，不料大失所望，再長出來的稻子高的高，矮的矮，穗子大小不一。這時候一般人感到失敗就放棄了，我坐在田埂上想為什么失敗了呢？我想到及時年選出的是一棵天然雜交種，不是純種，因此第二年遺傳性狀出現分離，而如果按照那棵原始株雜交種的產量來計算，畝產能達到1200斤，這在60年代是非常了不起的——我突發靈感，既然水稻有雜交優勢，我為什么非要選育純種呢？從此我致力于雜交水稻育種。”

誰能夠想象到，一個關系著16億中國人吃飯問題的探索與成功，就這樣由袁隆平的一個意念而開始并最終誕生了。(摘自17xie網)

(一)觸摸閱讀知識積累

讀讀下面的詞語，選出其中的三組反義詞抄寫在下面。

其貌不揚土里土氣不善言辭整齊一致鶴立雞群滿懷希望大失所望平凡

違背意愿失敗精辟篩選飽滿田埂偉大成功靈感優勢

給多音字注音并組詞。

種( )( )教( )( )

(二)感悟閱讀知識運用

文中第二自然段采用了什么修辭方法？

沒有哪位科學家比袁隆平更有資格回答了。(把這句話變成肯定回答)

(三)提升閱讀能力培養

袁隆平成功的秘訣是什么？你能根據他成功的秘訣說說你要想成功，該怎么做嗎？