用一句話成功引導(dǎo)下屬。看似微不足道的一個(gè)措辭,既有可能讓下屬干勁十足地主動(dòng)投入工作,也有可能令下屬陷入沮喪。
本書配合事例,針對不同場合――附和、詢問、夸獎(jiǎng)、委托、鼓勵(lì)、傳達(dá)、責(zé)備――進(jìn)行講解,教我們?nèi)绾尾扇『线m的措辭,如何用一句話拯救陷入困境中的下屬。
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1.本書作者吉田幸弘是日本溝通培訓(xùn)師。本書是他兩次遭遇職場滑鐵盧后,痛下決心臥薪嘗膽學(xué)習(xí)溝通技巧的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
吉田幸弘
refresh communications公司代表、日本溝通培訓(xùn)師。1970年出生于日本東京。大學(xué)畢業(yè)后,曾就職于某大型旅游公司,后在學(xué)校、外企、廣告公司擔(dān)任管理人員。他采用獨(dú)特的培訓(xùn)方法,為經(jīng)營者和中層管理人員提供人才培養(yǎng)、銷售額提升等方面的咨詢服務(wù)。
第6章 傳達(dá)
①針對業(yè)績差的下屬
○→“你制作的方案書很易于理解。銷售中有什么問題嗎?”
×→“你的業(yè)績什么時(shí)候才能提升啊。”
針對業(yè)績低迷的下屬,上司容易一味地做出警告。然而,業(yè)績差必然有其原因,如果不能克服這個(gè)原因,問題是解決不了的。
因此,上司需要仔細(xì)了解下屬的現(xiàn)狀。為此,首先需要營造易于交流的氛圍。我以前業(yè)績差的時(shí)候,就不想接近上司,甚至可以說,為了避免挨訓(xùn),我會(huì)積極地避開上司。
也就是說,上司若是一味訓(xùn)斥,只會(huì)令下屬疏遠(yuǎn)自己,難以把握到真正的問題點(diǎn)。這樣下去,永遠(yuǎn)也找不到解決問題的辦法。
因此,上司應(yīng)該先尋找下屬的優(yōu)點(diǎn),予以褒獎(jiǎng)。什么優(yōu)點(diǎn)都可以,例如擅長制作企劃資料,或是擅長寒暄等等。
人一旦受到夸獎(jiǎng),就會(huì)向?qū)Ψ酱蜷_心扉。然后,只要問清問題點(diǎn)就可以了。
下面這個(gè)失敗的例子,就是某位銷售課長詰問業(yè)績差的下屬時(shí)的對話。
上司:“高井,這幾個(gè)月你的業(yè)績一直低迷。到底有沒有干勁啊?”
下屬:“對不起,我會(huì)努力的。”
上司:“別總是光嘴上說。之前就惹得客戶投訴,趕緊想辦法自立啊。”
下屬:“是,對不起……(只想趕快逃開)”第6章 傳達(dá)
①針對業(yè)績差的下屬
○→“你制作的方案書很易于理解。銷售中有什么問題嗎?”
×→“你的業(yè)績什么時(shí)候才能提升啊。”
針對業(yè)績低迷的下屬,上司容易一味地做出警告。然而,業(yè)績差必然有其原因,如果不能克服這個(gè)原因,問題是解決不了的。
因此,上司需要仔細(xì)了解下屬的現(xiàn)狀。為此,首先需要營造易于交流的氛圍。我以前業(yè)績差的時(shí)候,就不想接近上司,甚至可以說,為了避免挨訓(xùn),我會(huì)積極地避開上司。
也就是說,上司若是一味訓(xùn)斥,只會(huì)令下屬疏遠(yuǎn)自己,難以把握到真正的問題點(diǎn)。這樣下去,永遠(yuǎn)也找不到解決問題的辦法。
因此,上司應(yīng)該先尋找下屬的優(yōu)點(diǎn),予以褒獎(jiǎng)。什么優(yōu)點(diǎn)都可以,例如擅長制作企劃資料,或是擅長寒暄等等。
人一旦受到夸獎(jiǎng),就會(huì)向?qū)Ψ酱蜷_心扉。然后,只要問清問題點(diǎn)就可以了。
下面這個(gè)失敗的例子,就是某位銷售課長詰問業(yè)績差的下屬時(shí)的對話。
上司:“高井,這幾個(gè)月你的業(yè)績一直低迷。到底有沒有干勁啊?”
下屬:“對不起,我會(huì)努力的。”
上司:“別總是光嘴上說。之前就惹得客戶投訴,趕緊想辦法自立啊。”
下屬:“是,對不起……(只想趕快逃開)”
這種批評方式之所以不好,原因在于以下兩點(diǎn):
①會(huì)讓下屬覺得自己全無是處
也就是說,下屬會(huì)覺得“業(yè)績差=一切都差”,這樣只會(huì)讓下屬喪失自信。而且,“到底有沒有干勁啊”之類的措辭,對于找到解決對策沒有絲毫幫助,稱為“上司想讓下屬道歉”的利己主義也毫不為過。
②拿以前的投訴說事兒
拿過去發(fā)生的問題說事兒,并不是好辦法。批評應(yīng)該只針對一件事進(jìn)行。
在這種情況下,上司應(yīng)該像下面這樣說:
上司:“高井,辛苦了。你前兩天制作的報(bào)告書,很易于理解,幫了大忙。”(→先予以夸獎(jiǎng),讓下屬放松)
下屬:“謝謝。”
上司:“對了,這個(gè)月已經(jīng)過半了,銷售額還不太好看啊。”(→陳述事實(shí))
下屬:“是,這個(gè)月也做得不好,對不起。”
上司:“不用道歉。我知道你在拼命努力呢。”(→表明對下屬的信任。偷懶的下屬這時(shí)就會(huì)反省)
下屬:“是。”
上司:“銷售中有什么問題嗎?”
下屬:“拿不到新客戶。最近只能取得預(yù)約,但無法更進(jìn)一步。”
上司:“能取得預(yù)約了么?很好。接下來該怎么說呢?咱們一起想想有沒有什么好辦法。”(→認(rèn)可下屬的成長)
上司應(yīng)該像這樣先予以夸獎(jiǎng),讓下屬放松。如此一來,下屬就會(huì)覺得上司認(rèn)可了自己好的部分,從而對上司產(chǎn)生信賴,形成易于交流的氛圍。針對業(yè)績差的下屬,最關(guān)鍵的一點(diǎn)是要問清當(dāng)前的問題,然后設(shè)法解決。
一味地大發(fā)雷霆,只會(huì)讓下屬心生畏懼,對于解決問題沒有絲毫幫助。
②針對業(yè)績拔尖但還應(yīng)具備更多團(tuán)隊(duì)合作意識的下屬
○→“謝謝你一直都很努力。作為下任經(jīng)理,希望你能多關(guān)照后輩。”
×→“你在顧及自身業(yè)績的同時(shí),還得在行動(dòng)時(shí)多想想團(tuán)隊(duì)啊。”
一方是想提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績的經(jīng)理,另一方是只顧提升個(gè)人業(yè)績的銷售員。二者的立場有時(shí)是對立的。
在這里,我想稍微講講我過去的經(jīng)歷。
我當(dāng)銷售經(jīng)理那會(huì)兒,有個(gè)業(yè)績拔尖的下屬,名叫中西。某月中旬,他連續(xù)六個(gè)月達(dá)成了個(gè)人目標(biāo),由于手上有兩個(gè)大客戶,所以直到月末,他都比較清閑,似乎想留些精力到下個(gè)月再用。
然而,整個(gè)團(tuán)隊(duì)卻面臨難以達(dá)成當(dāng)月目標(biāo)的危險(xiǎn)。直到上個(gè)月,團(tuán)隊(duì)已經(jīng)連續(xù)三個(gè)月達(dá)成目標(biāo),但最近兩個(gè)月,月中旬的銷售額很不好看,所以我都把中西的個(gè)人目標(biāo)從調(diào)高到了105%。
我認(rèn)為,既然要推薦中西當(dāng)下任經(jīng)理,那他就不僅應(yīng)該調(diào)高當(dāng)月的個(gè)人目標(biāo),還應(yīng)該帶團(tuán)隊(duì)里的后輩一同做銷售,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識。我覺得他沒有理由不幫忙,就提出了要求,可他的反應(yīng)卻委實(shí)出乎我的意料。
我們之間的對話如下:
上司:“中西,辛苦了。這個(gè)月也進(jìn)入后半段了,你本月的目標(biāo)看來也達(dá)成了。”
下屬:“是的……(又要調(diào)高目標(biāo)了嗎?饒了我吧。)”
上司:“你也看見了,團(tuán)隊(duì)這個(gè)月的銷售額不太好啊。”
下屬:“是啊。(來了,肯定又要調(diào)高目標(biāo)……)”
上司:“為了團(tuán)隊(duì),希望你這個(gè)月也能做出超額的銷售業(yè)績。”
下屬:“知道了。(果不其然)”
上司:“還有,木村和仁科還是新手,工作進(jìn)展困難。你能不能帶他們一同做銷售,給他們做個(gè)示范?”
下屬:“還要帶他們做銷售嗎?加上調(diào)高目標(biāo),我忙不過來啊。(為什么只針對我?)”
上司:“因?yàn)槟闶菆F(tuán)隊(duì)的王牌嘛。在顧及自身業(yè)績的同時(shí),還得多想想團(tuán)隊(duì)啊。”
下屬:“是,是……(露出難以接受的表情)”
的確,使用這樣的措辭,下屬中西是無法接受的。我現(xiàn)在已經(jīng)明白了,只可惜當(dāng)時(shí)不懂。
這樣的措辭會(huì)讓下屬喪失干勁,甚至連個(gè)人銷售業(yè)績都有下滑的危險(xiǎn)。人不能只靠金錢或名譽(yù)來控制積極性。
上司應(yīng)該像下面這樣,一邊慰問一邊交談:
上司:“中西,辛苦了。這個(gè)月也進(jìn)入后半段了,你本月的目標(biāo)看來也達(dá)成了。”
下屬:“是的……(以為又要調(diào)高目標(biāo))”
上司:“你也看見了,團(tuán)隊(duì)這個(gè)月的銷售額不太好啊。”
下屬:“是啊。(我知道了,說吧。)”
上司:“中西,謝謝你一直都很努力。真的幫了大忙。”(→從上司的角度表示慰問)
下屬:“是。(……有事要拜托我么?)”
上司:“唉,老是要拜托你,真不好意思。希望你這個(gè)月也能做出超額的銷售業(yè)績。還有,作為下任經(jīng)理,希望你能多關(guān)照后輩。當(dāng)你成為經(jīng)理的時(shí)候,這些經(jīng)歷都會(huì)幫到你的。”(→使用鋪墊語)
下屬:“呵……除了調(diào)高目標(biāo),還要照顧后輩?”
上司:“我知道很為難,但拜托了。我想推薦你當(dāng)下任經(jīng)理。以前的課長要我?guī)Ш筝呉煌鲣N售的時(shí)候,我也覺得很麻煩,但現(xiàn)在想想,正因?yàn)橛羞^那樣的經(jīng)歷,我才能順利地坐上管理職位。”(→表明拜托的理由 自我表露)
下屬:“原來如此,請務(wù)必交給我吧。”
關(guān)鍵在于以下兩點(diǎn):
①表明要求其具備團(tuán)隊(duì)合作意識的理由
反面示例的措辭,是把要求其具備團(tuán)隊(duì)合作意識視為理所應(yīng)當(dāng)了,下屬并不會(huì)接受。而在正面示例中,上司表明了推薦中西當(dāng)經(jīng)理候補(bǔ)的理由。
只有有了能夠接受的理由,人才會(huì)開始行動(dòng)。在終身雇傭制已經(jīng)崩潰的今天,“為了團(tuán)隊(duì)(公司)努力”的措辭并不能說動(dòng)下屬。
②提出要求前使用鋪墊語表示慰問
很多上司會(huì)把工作集中交給業(yè)績好、工作能力強(qiáng)的下屬。我以前就是這樣。也許上司覺得不要緊,但對下屬本人來說,可能就會(huì)成為很大的負(fù)擔(dān)。
建議上司使用“老是要拜托你,真不好意思”之類的鋪墊語,謙遜地提出要求,下屬就會(huì)積極接受了。
倘若上司視為理所應(yīng)當(dāng),就會(huì)激起下屬的抵觸情緒。
③針對拼命努力卻毫無成果的下屬
○→“謝謝你一直都很努力。我以前也經(jīng)歷過拼命努力卻做不出業(yè)績的時(shí)候呢。哪里有困難嗎?”
×→“結(jié)果就是銷售的一切。你再出去多跑跑。”
×→“怎么就是做不到呢?”
○→“問題出在哪里?”
針對做不出業(yè)績的下屬,上司往往試圖通過批評進(jìn)行激勵(lì),促其奮起,但這樣做反而容易適得其反。
下面就以我剛成為銷售經(jīng)理時(shí)的對話為例。
上司:“辛苦了。這個(gè)月的進(jìn)度還是停滯在70%,這樣下去又達(dá)不成目標(biāo)了。”
下屬:“是,對不起……(能不能趕緊說完)”
上司:“怎么就是做不到呢?”(→這樣說于事無補(bǔ))
下屬:“對不起。(怎樣才能擺脫呢)”
上司:“結(jié)果就是銷售的一切。你再出去多跑跑。”
下屬:“是,我會(huì)努力的。(逃一般地離開了公司)”
這樣下去,就算下屬增加拜訪客戶的次數(shù),結(jié)果也不會(huì)有任何改變,因?yàn)樯纤静]有引導(dǎo)下屬尋找解決對策。既然下屬已經(jīng)在拼命努力,到了這一地步,肯定已經(jīng)很羞愧了,所以上司應(yīng)該仔細(xì)考慮措辭。
在這種情況下,上司應(yīng)該像下面這樣說:
上司:“辛苦了。這個(gè)月的進(jìn)度還是只有70%嗎?這樣下去,恐怕又達(dá)不成目標(biāo)了吧?”
下屬:“是的。”
上司:“謝謝你一直都很努力。我以前也經(jīng)歷過拼命努力卻做不出業(yè)績的時(shí)候呢。”(→慰問 自我表露)
下屬:“是。(沒想到課長也有這樣的時(shí)候)”
上司:“哪里有困難嗎?”(→針對事情本身進(jìn)行提問)
下屬:“事實(shí)上,收官階段的簽約環(huán)節(jié)不太順利。”
上司:“哦,簽約有困難么?咱們一起思考改善對策吧。”
在這種情況下,上司應(yīng)該意識到以下三個(gè)要點(diǎn):
①對下屬的拼命努力表示慰問
如果下屬偷懶,上司自然需要嚴(yán)厲批評,反之就該先表示慰問,然后一起思考解決對策。
②上司自我表露,讓下屬感到安心
此外,毫無成果的下屬為了不惹怒上司,往往會(huì)以一句“我會(huì)努力的”敷衍了事。
因此,上司應(yīng)該坦言自己的失敗經(jīng)歷,向下屬敞開心扉,這樣能讓下屬感到安心。
這也可以稱為“自我表露的回報(bào)性”。所謂自我表露的回報(bào)性,是指你向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉,對方同樣也會(huì)向你敞開心扉。
下屬會(huì)想,“經(jīng)理向我講了自己的糗事。經(jīng)理也有過失敗。那我就實(shí)話實(shí)說吧,跟經(jīng)理好好商量商量。”
③提問應(yīng)該聚焦于“事情本身”,而不是針對人
“為什么就是做不到呢?”――這樣的措辭,是把焦點(diǎn)放在了人的身上,會(huì)讓對方覺得自己受到了責(zé)備,只會(huì)考慮如何逃離當(dāng)場。
相反,上司如果說“問題出在哪里”、“失敗的主要原因是什么”,其針對的對象就是事情本身,所以下屬不會(huì)覺得自己受到了責(zé)備。
內(nèi)容和買的時(shí)候看的評價(jià)差不多,比較實(shí)用性。里面有很多場景對話實(shí)例,個(gè)人認(rèn)為比空講理論的書好,書里的文字并不多,很快就可以看完。
很好的一本書,對于團(tuán)隊(duì)管理,甚至是與人相處都有一定的借鑒意義。其實(shí)好想知道作者一年看500本書怎么做到的。
說話是一件最簡單的事,同時(shí)也是一件最困難的事。盡管三歲的孩子都能說話,但即使是最擅長辭令的外交家也會(huì)有說錯(cuò)話的時(shí)候。這本書很不錯(cuò),你值得擁有。
深受管理人員歡迎的團(tuán)隊(duì)溝通課程。140個(gè)實(shí)用句式即學(xué)即用,將上下級溝通的死角一次清除,團(tuán)隊(duì)業(yè)績大幅提升;
帶團(tuán)隊(duì)不是一件容易的事,其中涉及到很多難題,很多棘手的問題,尤其是和團(tuán)隊(duì)中的小伙伴溝通交流的問題,這本書恰恰是一本教你怎么說話的書,很值得一看。
這是一本有用卻不怎么用得到的書,這是我的第一感覺。只看了部分,主要以事例為主,寫得是挺不錯(cuò)的,就是不知道是否適合各國人民。
不錯(cuò)的一本書,很貼近生活,但是日本人寫的,所以可能有些不是很適合中國人。但總的理念是沒有問題的,那就是懂得說話,這需要不斷的磨練才能出功效。
一直都聽大家說口才很重要,可是一直沒放心上,直到在工作中吃了很多不會(huì)說話的虧后,才知道會(huì)說話真的很重要,這本書就是一本教我們怎么說話的書,內(nèi)容太棒啦。
這本書薄,或許因?yàn)椴怀鲈诠芾碚唠A層,吸收甚少。個(gè)人還是很喜歡紙質(zhì)書,每本書都有透明包裝,可以把喜歡的書加到購物車,搞活動(dòng)時(shí),一并買下。書本有價(jià),知識無價(jià),希望從每本書都有所得。
作為部門領(lǐng)導(dǎo),常常為如何與下屬有效溝通而費(fèi)腦筋,這本書列出了表揚(yáng)、鼓勵(lì)、批評等具體場景該怎么正確說話,讓我耳目一新,頗有收獲。
很滿意哦,團(tuán)隊(duì)是許多人組成的一個(gè)大集體,也是人跟人的相處之道,說話是表露自己內(nèi)心想法的途徑,而往往成敗跟你說話的方式息息相關(guān),這本書倒是教會(huì)了我們?nèi)绾握f話
學(xué)會(huì)說話是一門學(xué)問,帶動(dòng)下屬的主觀能動(dòng)性,成功就離你很近了。
人與人之間交流的每一句話,每一個(gè)字在不同的場景下會(huì)產(chǎn)生不一樣的作用,作者所介紹的這些溝通方面的技巧,足以讓一個(gè)職場人士受益終生。此書力薦!
很不錯(cuò)的一本書,讓你知道如何跟下屬說話的寶典
自認(rèn)為很不錯(cuò),本人是在新華書店看到的,因?yàn)楫?dāng)當(dāng)上面比新華書店便宜10元,不過運(yùn)費(fèi)5元,總之我是省了5元,很開心,感恩讓我擁有這本書!因?yàn)檫@本書解決我現(xiàn)在面臨問題!我不是拖,謝謝
發(fā)貨特別快,包裝的很到位,很棒的書,只是草草翻了翻就給我很大的啟發(fā),難怪很多人都推薦這本,書的內(nèi)容很好,非常滿意,非常精煉,溝通是門大學(xué)問,技巧必不可少,實(shí)用性特別強(qiáng),應(yīng)該早點(diǎn)買就好了,強(qiáng)烈推薦。
第一次意識到說話也是管理的一項(xiàng)重要的能力。學(xué)會(huì)跟下屬溝通,管理好下屬,非常重要。
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一看這個(gè)書名瞬間就被戳中了,這不正是我需要學(xué)的東西嗎,我工作好幾年了,一直想升職,提升自己,這本書正好適合我!
書的質(zhì)量一如既往的好,無需贅言了,當(dāng)當(dāng)購物很多次了,幾乎每一次都是滿意的,正如書名一樣,不懂的說話,你怎么帶團(tuán)隊(duì),既是問題,又有答案,希望讀完這本書,自己可以找到滿意的答案。
東西很實(shí)用,很喜歡。包裝不錯(cuò),整體也不錯(cuò),當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買書性價(jià)比一直很高,快遞也很好。就是外包裝建議都用紙箱,有時(shí)候用塑料袋容易漏掉。希望今后當(dāng)當(dāng)繼續(xù)上新,為大家提供高效便捷服務(wù)。現(xiàn)在越來越喜歡當(dāng)當(dāng),購物方便,質(zhì)量優(yōu),篩選容易,客服也是一級棒。
這本書買的時(shí)候沒貨,系統(tǒng)發(fā)信息讓我退貨,我沒太在意,后面就直接把錢退給我了,結(jié)果后面有貨又給我發(fā)貨了,給我改成了到付,感覺當(dāng)當(dāng)真的很棒呢,貨到了又打電話問我這本書到了沒有,真的很貼心呢
書到了后并沒有第一時(shí)間看,原因是怕自己不能很好的理解和吸收,直到過了一段時(shí)間才看,剛開始看沒有太多的感覺,后來連續(xù)看直到看完,覺得很好,有些觀點(diǎn)很直觀,也很容易理解,確實(shí),想要帶好團(tuán)隊(duì),不懂說話不懂表達(dá)是不行的,看完后轉(zhuǎn)借給同事看了,反應(yīng)都不錯(cuò)呢,包裝也很精致,是一本值得擁有的好書。
深受日本職場青年歡迎的社交讀物,也是跨國公司員工溝通技能培訓(xùn)教材!向你展示一個(gè)好上司所需的全部元素。擅長說話的上司,不僅可以使溝通順利開展,還可以激發(fā)下屬的干勁,并帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)取得更好的業(yè)績。本書有針對性的給出實(shí)用的技巧和職場常用句式,有非常強(qiáng)的實(shí)用性。簡單粗暴的好評。