本書圖文并茂地闡述了如何將拍攝前的構(gòu)思以鏡頭為單位轉(zhuǎn)化為可見的影像,諸如故事板制作、鏡頭的時空要素、鏡頭調(diào)度的原則、畫面的構(gòu)圖、轉(zhuǎn)場、敘事策略等。作者提出傳統(tǒng)的制作流程,同時更鼓勵合適的實驗性手段。
此外,此外,本書也擷取了美國電影自默片以來,歷經(jīng)有聲片及好萊塢片廠制度的黃金時代,直到20 世紀(jì)六七十年代獨立制片風(fēng)潮期間所累積的創(chuàng)作經(jīng)驗。書中提供大量圖片資料,包括來自希區(qū)柯克《群鳥》、斯皮爾伯格《太陽帝國》、威爾斯《公民凱恩》、尼科爾斯《畢業(yè)生》、斯科特《銀翼殺手》等經(jīng)典影片的故事板,插圖精美,案例豐富。
版本 作者為《電影鏡頭設(shè)計》中文版首次修訂原書,更新了有關(guān)鏡頭設(shè)計的與工具,并特別為國內(nèi)讀者提供了大量親自在中國拍攝的案例。
具有性及影響力 作者本人具有相關(guān)行業(yè)的豐富經(jīng)驗及影響力,《電影鏡頭設(shè)計》全球發(fā)行量達(dá)到25萬冊,被翻譯成德、法、日等七種語言并作為世界各地電影院校的教材使用,被讀者親切稱為“藍(lán)皮書”,是暢銷電影教材。
填補(bǔ)國內(nèi)電影分鏡類教材的空白 在世界電影產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展的今天,電影故事板還是被放置在整個制作成本易舍棄的部分,只有在動畫、廣告領(lǐng)域,我們才能看到細(xì)致的分鏡頭設(shè)計。但是,電影是一門影像化的藝術(shù),劇本并非的展現(xiàn)創(chuàng)作意念的方式,分鏡頭設(shè)計恰恰是極有效的前制步驟。《電影鏡頭設(shè)計》不僅可以幫助我們了解分鏡頭方面的基礎(chǔ)知識和設(shè)計技法,還能拓寬電影創(chuàng)作者的風(fēng)格化視野,提高對電影創(chuàng)作的綜合認(rèn)識。
可操作性、實用性極強(qiáng) 作者由淺入深的介紹了鏡頭的時空要素、鏡頭調(diào)度的原則、畫面的構(gòu)圖、轉(zhuǎn)場、敘事策略,內(nèi)容新穎實用。他提出傳統(tǒng)的制作流程,更鼓勵充分運(yùn)用的高科技設(shè)備探索鏡頭設(shè)計的實驗性手段。
通俗易懂、簡明扼要 本書每個章節(jié)一開始用簡明的語言介紹本章的藝術(shù)思想和理論重點,然后輔以大量豐富的實例作品,指導(dǎo)讀者掌握相關(guān)的知識重點和經(jīng)驗訣竅,讓讀者可以很快了解分鏡頭是怎么回事,并提供入門基礎(chǔ)概念和詞匯。
大量珍貴的好萊塢影片故事板資料 插圖中包含來自史蒂文斯皮爾伯格《太陽帝國》、希區(qū)柯克《群鳥》、奧森威爾斯《公民凱恩》、尼科爾斯《畢業(yè)生》、斯科特《銀翼殺手》等經(jīng)典影片的故事板、場景設(shè)計圖、劇照,插圖精美,案例豐富。
史蒂文 卡茨(Steven D. Katz)作為一名作家、導(dǎo)演及制片人,在傳統(tǒng)電影拍攝和動畫制作領(lǐng)域有著三十余年的工作經(jīng)驗,他是紐約的三維角色動畫和特效公司Curious Digital的創(chuàng)建人,也是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的數(shù)碼電影電視特效先驅(qū)。他的諸多作品出現(xiàn)在廣播、有線電視網(wǎng)和各大國際電影節(jié)上。目前擔(dān)任幸星數(shù)字娛樂科技(北京)有限公司的執(zhí)行制片人,為國際化的觀眾制作電影。另著有《場面調(diào)度:影像的運(yùn)動》。
井迎兆,任教于臺灣中國文化大學(xué)戲劇系,美國加州大學(xué)洛杉磯分校電影電視制作碩士,譯有《電影剪輯概論》,曾執(zhí)導(dǎo)紀(jì)錄片《1997香港人在臺灣》《九七 香港 臺灣人》《九七前后——臺灣人在香港》《作家身影——文學(xué)赤子:龍瑛宗的美麗與哀愁》《作家身影——推巨石的人:王文興》。
王旭鋒,畢業(yè)于北京電影學(xué)院,現(xiàn)為浙江傳媒學(xué)院影視藝術(shù)學(xué)院影視制作系副主任,并任中國電影電視技術(shù)學(xué)會會員、中國電影錄音師協(xié)會會員及中國高教影視教育委員會會員。譯有《音效圣經(jīng)》《聲音設(shè)計》《電影化敘事》等。
簡 目
致中國讀者
推薦序梁明
譯者序井迎兆
前
及時章 影像化工作
如果你曾看過一位小男孩趴在草地上,眼睛望著視平線前方的玩具兵的情景,就等于是看見了一種創(chuàng)造的力量,也就是好萊塢電影的視覺基礎(chǔ)。這個男孩正在用他與玩具等高的眼睛,像電影人一樣框取玩具兵的動作,以便將前后左右士兵沖鋒和撤退的情況盡收眼底。玩具兵在男孩眼中不再是袖珍模型,而是被放大如真實世界中的戰(zhàn)士,它不是用來觀看的,而是要我們?nèi)ソ?jīng)歷的。
在著名法國電影評論家巴贊的代表作《電影是什么?》一書中,曾使用“現(xiàn)場感”(presence)一詞來形容電影觀眾的感覺,即觀眾有如存在于和銀幕中事物同一且持續(xù)的空間與時間里。他把這種幻覺,視為文藝復(fù)興期間西方繪畫藝術(shù)中所發(fā)現(xiàn)的線性透視傳統(tǒng)的實現(xiàn),這種幾何式描繪空間的方法,使得畫家可以在二維空間的平面上,相當(dāng)?shù)貏?chuàng)造三維空間的現(xiàn)實。攝影可以自動為我們?nèi)〉蒙鲜鲂Ч矣^眾從中可獲得與人類視像相同的光學(xué)質(zhì)量。
但電影將幻象推向更深的地步,而且它傳達(dá)看事物的經(jīng)驗,有如事件正在眼前發(fā)生一般,正如巴贊所說的:現(xiàn)場感——是一種連繪畫和靜態(tài)攝影都無法表達(dá)的情況。這是因為當(dāng)我們觀看繪畫和攝影作品時,我們總是會注意到圖畫的表面,但當(dāng)我們在看電影時,情況卻不一樣,與其說是我們看到了圖畫的表面,不如說我們是被包容在那被投射在銀幕上,宛如三維空間的圖像中。
1.1剪輯風(fēng)格
電影之所以和使用其他再現(xiàn)方法的20世紀(jì)初平面藝術(shù)有區(qū)別,就是因為它創(chuàng)造了幾近的對深度的幻覺。格里菲斯(Griffith)、波特(Porter)和其他電影開創(chuàng)者們所使用的剪輯和攝影策略,就是建立在深度感這一觀影經(jīng)驗的基本傾向上,它回避任何將注意力導(dǎo)向幻覺本身的技巧。其實這也符合來自19世紀(jì)戲劇、文學(xué)或雜志、書籍中插畫與攝影等藝術(shù)遺產(chǎn)的傳統(tǒng)。而許多電影的基本策略,就是我們稱為“具電影感的”(cinematic),或者傳統(tǒng)里被稱為“剪輯風(fēng)格”(continuity style)的等等技巧,也都是在19世紀(jì)的流行藝術(shù)中被發(fā)展出來的。
今天,這風(fēng)格的內(nèi)容雖已經(jīng)被擴(kuò)展至真實電影 (cinéma-vérité)、實驗電影和先鋒派電影 (avant-garde film) 等傳統(tǒng)中,但它們都相當(dāng)忠于原本好萊塢電影說故事的策略,現(xiàn)在也已成為國際化的風(fēng)格。本書所采用的觀念就是從這個基本詞匯而來,但電影人應(yīng)知道,學(xué)習(xí)此技巧并不摒除實驗。事實上,20世紀(jì)80年代的另外兩種流行視覺形式——電視廣告和音樂錄影帶(music video),已經(jīng)從實驗電影和先鋒派電影中借用了許多技巧,并將它們介紹給一般大眾。也許在未來,它會促使電影人更進(jìn)一步地擴(kuò)展剪輯風(fēng)格的范疇。
一位學(xué)習(xí)了各種剪輯風(fēng)格的構(gòu)圖和場面調(diào)度的電影人,我認(rèn)為他自然會獲得對構(gòu)圖、剪輯模式和三維空間設(shè)計等技術(shù)更深刻的認(rèn)識。即使他拒絕使用任何本書所建議的技巧,他也會具備比較好的基礎(chǔ),去開發(fā)自己的風(fēng)格。
1.2影像化工作
事實上這是魔術(shù)師的詞匯,要不然你如何形容,那將夢境轉(zhuǎn)為現(xiàn)實,或?qū)⑻摶棉D(zhuǎn)為可見事物的技術(shù)?魔幻如其名,直到人類潛在運(yùn)動,被發(fā)現(xiàn)可以被表現(xiàn)在作品中為止,影像化(visualization)只是另一個形容創(chuàng)作程序的名詞而已。
我們的希望是,如果我們學(xué)會如何導(dǎo)引我們的創(chuàng)作能量,我們就都有能力,一次一個影像地,去決定我們的命運(yùn)。運(yùn)動心理學(xué)家是首先以這種方法使用影像化技術(shù)的人,他們要求運(yùn)動員去想象自己地執(zhí)行一次攻守動作,這相當(dāng)于是一種視覺對話。如果我們有一特定的目標(biāo),那么這個積極的想法或許是有用的,但是,藝術(shù)家應(yīng)如何運(yùn)用影像化技術(shù)呢?他想象的目標(biāo)是什么呢?
答案是,藝術(shù)家在開始工作時,很少在腦中已經(jīng)持有一個特定的目標(biāo)。因此,影像化的過程事實上是在搜尋一個目標(biāo),而非達(dá)到特定的目標(biāo)。這和從腦海中看見畫面,并將其重現(xiàn)在媒體中,是非常不一樣的。然而,這卻正是運(yùn)動員要做的事,即將他已做過上千遍的練習(xí),以想象的方式在腦中進(jìn)行練習(xí)。對藝術(shù)家而言,照想象的內(nèi)容來創(chuàng)作作品,似乎是十分有用的能力,但我不認(rèn)為它和創(chuàng)作過程有很大的關(guān)系,并且也不見得是件有趣的事。
這或多或少帶出了我個人的想法:嚴(yán)格上來說,影像化工作并不是個用腦筋的過程,而是我們在制造或處理若干不同心理過程時的實際調(diào)和行為,這個心理過程我們稱之為想象力。若不是等到我們畫畫、寫作或剪輯影片時,我們腦中的視像能粗略浮現(xiàn)的話,我們的創(chuàng)作能量是無法投注在影像化的過程里的。
我能提供的對影像化過程最簡便的形容,就是撰寫這一篇短短章節(jié)的經(jīng)驗。這是及時章的第三稿,其中有部分是新的,并且是根據(jù)另兩個被刪除的章節(jié)中的某些意念而來的。但在我開始寫作的一年多以前,我想象著這一章的內(nèi)容和語言就在手邊,而且那向作家低語的內(nèi)在聲音,正以完整語句在我耳邊輕訴,具有魅惑力。
對我而言,影像化實際的工作是存在于每一篇手稿和每個修訂稿里的。就我所了解 ,當(dāng)我們在運(yùn)用某項技藝而忘了自我時,想象力并不能引導(dǎo)手,而是被手引導(dǎo)。一旦每個發(fā)明進(jìn)行至實質(zhì)階段時,就像鏡子將想象的事物返照出來一樣。突然間,我們過去未曾看過的事物變得很清楚,或者新的可能性冒出來了,并且產(chǎn)生新的素材要處理。這種通過技巧進(jìn)行想象,以及將已被創(chuàng)造的事物顯示出來的雙重的經(jīng)驗,就是我所了解的影像化工作。
以上所言都是和電影人的技藝有關(guān),因為影像化工作中最重要的兩個層面是相當(dāng)難以達(dá)成的,即實際的運(yùn)用電影媒介,以及掌握機(jī)會在創(chuàng)造作品時檢視和修飾,而這又是由于電影制作的復(fù)雜性所致。這個問題對于劇情片電影工作者而言是最嚴(yán)峻的,他們的作品是由公司或機(jī)構(gòu)贊助的,并且必須在制片進(jìn)度表(拍攝計劃)的極大壓力下工作。在這種情況下,實際操作的影像化工作就局限在電影劇本上,而很不幸地,劇本在影像上不是一種很的格式。
在實踐過程中,影像化工作是直覺式(immediacy)和反思性(reflection)這兩種活動互相作用的關(guān)系。在電影領(lǐng)域,直覺式創(chuàng)作指的是在一個獨立的、不間斷的鏡頭段落中設(shè)計鏡頭的內(nèi)容以及這些內(nèi)容的順序。目標(biāo)是在塑造素材時,逐一地評估它們,嘗試各種意念的組合,并立即加以比較。
反思性,實際上只不過是在不同的電影腳本手稿間、不同的故事板版本間、或演員排練空檔的某段歇息時間中進(jìn)行的。反思性,是一種與直覺式創(chuàng)作緊密相隨的恢復(fù)平衡的過程。影像化的含義必然包括以有形的媒介制作具備可操作性的圖像,因此,有必要在攝影機(jī)拍攝前使你的意念形象化。
用構(gòu)圖緊密的圖像為劇本畫出分鏡的人,可能對電影決定用來說故事的鏡頭內(nèi)容,是無法預(yù)知的。但是,如果他在拍及時個鏡頭時,故事板的畫框里仍然空空如也,又將會是何種結(jié)局呢?
現(xiàn)在電影人面臨許多視覺方面的抉擇,這些都是劇本中沒有標(biāo)注出的。空白的圖框,也許起初是令人卻步的,但將它填滿并不意味著的決定,這只不過是影像化工作的開始。在影像化過程的每個階段,時時都需要專注的投入,也需要一種樂趣感,尤其是在面對新的想法時。這些新的想法常常以片段的、幻覺式的影像出現(xiàn),或者是必須仔細(xì)去察覺的不完整的思緒,而“發(fā)現(xiàn)”也是工作過程的階段之一。
影像化工作是從對各種視覺可能性的察覺開始的。藝術(shù)家和攝影家通常都會同意,當(dāng)他們技術(shù)精進(jìn)時,他們的視覺記憶力也會進(jìn)步。這種能記住過去的能力,是目前進(jìn)行影像化工作的輔助。在察覺各種視覺可能后,接著就是探索。制作及時排故事板時,就應(yīng)發(fā)揮一種自由的精神。在影像化的工作里,沒有所謂的錯誤可言,只有另一種選擇,而探索最終引致發(fā)現(xiàn)。
思想工作的每個階段,都是彼此相連的,只有當(dāng)電影創(chuàng)作者創(chuàng)造出他可用的東西之后,思想的工作才算完成。在影像化工作里,知道何時停止揣摩一個意念,和為一個電影段落設(shè)計鏡頭,是同樣重要的事。
影像化工作只是電影制作過程中的一個步驟而已。一部影片無法僅僅透過紙上的設(shè)計來完成,不管它是劇本或是故事板。當(dāng)影片開始拍攝時,故事板或任何其他影像化工具會自然的改變。無論如何,影像化工作的目的并不是要排除拍攝現(xiàn)場的決定,或是要簡化制作的過程(雖然它通常是有益處的)。影像化工作是在拍攝開始以前,發(fā)掘新的畫面與敘事意念的方法。它可能只是場景中一個單獨的有趣的畫面,或者是替一個長的段落鏡頭設(shè)計動作,而不使用短切鏡頭。它也許能幫你找到場景中戲劇的焦點,或者幫你揭示出一句不好的對白。令人吃驚的是,故事板中的各幅圖畫,并不一定是影像化工作的主要益處。因為,如果一個場景的調(diào)度事前在紙上做了預(yù)覽,并且接下去也做了改進(jìn),那么故事板就已經(jīng)幫助了我們在的影片中找到視像的焦點。
對這種電影制作方法的強(qiáng)調(diào)促使我們創(chuàng)造出絕佳的電影段落。從劇本存在的一刻以及電影開拍以后,導(dǎo)演應(yīng)極盡創(chuàng)造之能事,使每個電影畫面與段落有意義。將這項任務(wù)放手交給別人,并非合作的意義之所在。當(dāng)導(dǎo)演致力于為電影影像的設(shè)計設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)時,攝影師和剪輯師也會盡其所能的把工作做好。
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才收到,作為學(xué)習(xí)電影這個行業(yè)的來說,很贊,很多書都是后浪電影學(xué)院的,很期待。極力推薦
非常好的一本書,作者寫得深入人心。當(dāng)當(dāng)正版書
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想買很久了,攝影師必看的書之一。缺貨很久,這次能買到感恩!
好啊 快啊 從教學(xué)到實際案例都一一列舉 使讀者從不同角度理解電影拍攝 在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同時 也豐富對電影行業(yè)的了解 實戰(zhàn)性很強(qiáng)
書籍不錯,講的全面,我想學(xué)習(xí)鏡頭,看來沒有買錯