按照國家“語文課程標準”(以下簡稱“課標”)要求，語文課要突出“語文素養”的培育，除了課內教學，必須盡量引導學生進行課外閱讀，擴大閱讀面，養成閱讀習慣，提升閱讀品味。“課標”規定小學初中課外閱讀量要達到400萬字以上。為此，北京大學語文教育研究所牽頭，組織編寫了這套《語文素養讀本》。這套讀本由原“義務教育語文課程標準”修訂組長溫儒敏教授擔任主編，來自北京大學、人民大學、首都師范大學和相關研究單位及中小學的十多位專家、作家、詩人和教師組成編寫組。這套讀本的定位是：課外讀物，分級編寫，與各個年級的語文教學呼應，重點是引發閱讀興趣，提升“語文素養”。
目前坊間流行的同類讀本有多種，各有特色，但普遍偏重人文性，選文量大面寬，或者就是人文讀本，與語文教學有些脫節。這套“語文素養讀本”吸收了既有讀本的編寫經驗，又形成自己的特色，那就是往“語文素養”靠攏，與正式教材及教學計劃有所呼應。如寫作、閱讀訓練、口語交際，都有適當關注，有所體現。
中考與高考是大多數學生必須面對的巨大現實，我們編寫這套讀本也考慮到學生參與中考、高考的需要，但主要是在引導閱讀和拓展思維方面提示，力求從根本上整體提升素養(包括能力)，不重復應試教育的方法。讓我們的中小學生既考得好，又不陷于題海戰術，不把腦子搞死，興趣搞無。這好像有點兒難。其實“魚”和“熊掌”是可以兼得的，關鍵在于提升教學水平，包括能讓學生有較多自由的課外閱讀。
在應試教育的大環境中，語文課常受到擠壓，很多學生和家長并不重視語文。這是極其短視的行為。許多人上了大學還沒有閱讀的習慣，要讀也就是讀一些流行的娛樂搞笑的東西，他們的思維和表達能力必然受到限制。這是語文課的失??！學語文不能只考慮應對考試，更重要的是提升語文素養。語文素養包括語言文字運用能力，及其所體現的學識、文風、情趣等人格涵養。這是現代社會公民必須具備的綜合素養。語文課的重要，在于它能打好“三個基礎”：為提升綜合素養，學好其他課程打下基礎；為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好個性和健全人格打下基礎；為發展和終身發展打下基礎。而要學好語文，光靠做題是不行的，局限于課內也學不好，辦法只有一個，就是把課內學習與課外閱讀結合起來，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。
閱讀這套書或許是個契機，就此帶動我們——所有的家長和孩子們，大家都能把讀書的習慣與愛好當作一種人生方式；讓孩子們從小就喜歡讀書，有純正的閱讀品味，讓讀書伴隨和滋養他們的一生。
這比任何物質財富的賜予或擁有都更重要。
挺好的 教師推薦的 同學們集體買的
給孩子買的，特價很劃算。
當當購物平臺，貼近百姓生活，方便實惠。
不錯的書，實用
不錯，內容很好，包裝也不錯，物流很快。
不錯，內容很好，包裝也不錯，物流很快。
不錯，內容很好，包裝也不錯，物流很快。
不錯，內容很好，包裝也不錯，物流很快。
不錯，內容很好，包裝也不錯，物流很快。
不錯，內容很好，包裝也不錯，物流很快。
不錯，內容很好，包裝也不錯，物流很快。
不錯，內容很好，包裝也不錯，物流很快。
不錯，內容很好，包裝也不錯，物流很快。
不錯，內容很好，包裝也不錯，物流很快。
不錯，內容很好，包裝也不錯，物流很快。
不錯，內容很好，包裝也不錯，物流很快。
不錯很好。
書質量很棒，很喜歡，到貨快，物流給力
我小時候也想有自己的小屋。
書質量不錯，已經放進班級書柜了，非常滿意。
不錯了挺好
內容真心不錯
是孩子喜歡的書
是孩子喜歡的書
孩子喜歡程度不高，隨便翻翻就不看了
老師推薦的，不錯
老師推薦的，不錯
好好對的購物
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處 世判事之際。
渣渣書，討厭
聽朋友介紹的 本來想買新版 單初二的還沒有新版的
不錯！用心編輯的教材，國家要和知識分子一道，多做一些這樣對教育有益的事情！快遞很及時，服務態度好。包裝就一個塑料袋，太簡陋了，好在沒有折角。愉快的購書體驗！謝謝當當！！
