本書共分三編:
編基礎(chǔ)詞匯詞條大字排版,講解圖文并茂。考試詞匯重點講解,閱讀詞匯簡略講解。
①中考必備詞匯2 688詞
②精美配圖290幅
③一言辨異17處
④友情提示111 處
⑤相關(guān)鏈接 18處
⑥辨析135處
⑦習(xí)慣用語478處
⑧中考真題 164 道
第二編基礎(chǔ)語法簡潔的語法條目下容量地整合初中英語基礎(chǔ)知識。
①語法專題18個
②語法術(shù)語69條
③經(jīng)典例句3 500條
④中考典型例題76道
第三編備戰(zhàn)中考講解全國各地市中考英語全部題型的命題趨勢、解題策略,并對各種題型進行精析。
①全國各地市中考考試題型9種
②中考命題規(guī)律和命題特點18條
③解題規(guī)律和答題技巧61條
④中考典型例題73道
一冊在手,知識全有;一套在手,學(xué)考無憂
疏枝立寒窗,笑在百花前。“基礎(chǔ)知識手冊”系列叢書,是在1993年薛金星先生主編的《高中語文基礎(chǔ)知識手冊》引領(lǐng)下,逐漸發(fā)展壯大起來的,目前已發(fā)展成為涵蓋小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段的33個單品的系列圖書。她的服務(wù)宗旨是:全程、科學(xué)系統(tǒng)地滿足學(xué)生從小學(xué)到初高中階段的不同需求。其追求的目標(biāo)是:“一冊在手,知識全有;一套在手,學(xué)考無憂;一旦擁有,愛不釋手。”
劍鋒在磨礪,梅香從苦寒。“基礎(chǔ)知識手冊”系列叢書的成功,正是基于這種服務(wù)宗旨和崇高追求。自1993年面世以來備受廣大一線師生的厚愛,年年暢銷不衰。其根本原因在于薛先生從全國范圍內(nèi)聘請了一大批治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的專家、特教和名師,根據(jù)學(xué)生的不同需求和學(xué)科的不同特點,結(jié)合中高考及同步教學(xué)要求,字斟句酌、精雕細(xì)刻、精心著述、反復(fù)修訂,從而確保圖書的高質(zhì)量和學(xué)術(shù)的性。
特立須獨行,領(lǐng)異應(yīng)標(biāo)新。“基礎(chǔ)知識手冊”系列叢書匠心獨運,風(fēng)格別具。她既有系統(tǒng)、清晰的知識梳理和講解,又有科學(xué)獨到的規(guī)律總結(jié);既有學(xué)科思想方法的啟迪,又有實用管用的技巧點撥;既有同步學(xué)習(xí)的備查資料,又有中高考的方向指導(dǎo)。她內(nèi)容豐富,資料翔實,知識;她方便快捷,隨查隨用,工具性強。
會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。目前“基礎(chǔ)知識手冊”系列叢書的類似產(chǎn)品不少,但北京金星書業(yè)的“基礎(chǔ)知識手冊”系列叢書銷量卻在市場上名列前茅。因為她是專家心智的結(jié)晶,是學(xué)生的良師,是教師的益友!
薛金星,全國知名教育專家、金星國際教育集團董事長、吉林師范大學(xué)特聘教授、碩士研究生導(dǎo)師。自1993年出版《高中語文基礎(chǔ)知識手冊》一書以來,薛金星矢志不渝,專注于教育教學(xué)研究和圖書策劃、出版發(fā)行工作。他以“關(guān)愛華夏學(xué)子,服務(wù)民族教育”為己任,又相繼策劃出版了享譽全國的“中學(xué)教材全解”“小學(xué)教材全解”“大學(xué)教材全解”“怎樣解題”“小學(xué)教材全練”等系列圖書。2008年,薛金星被評為“改革開放30年教育行業(yè)十大風(fēng)云人物”。 薛金星創(chuàng)建的金星國際教育集團,是致力于小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)教育教學(xué)、考試研究、圖書策劃、出版發(fā)行等業(yè)務(wù)的大型教育服務(wù)機構(gòu)。金星國際教育集團下轄北京金星書業(yè)文化發(fā)展有限公司、北京二十一世紀(jì)金星教育科技有限公司、山東金星書業(yè)文化發(fā)展有限公司、吉林金星教育出版有限公司等多家子公司,是全國教育圖書研發(fā)行業(yè)具發(fā)展?jié)摿Φ募瘓F公司之一。
及時編基礎(chǔ)詞匯
中考常考詞匯詳解
A(2)
B(16)
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D(39)
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G(63)
H(68)
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J(79)
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O(102)
P(106)
Q(116)
R(117)
S(121)
T(137)
U(145)
V(146)
W(147)
X(154)
Y(154)
Z(155)
第二編基礎(chǔ)語法
專題1 名詞
一、名詞的分類 157
1.專有名詞 157
2.普通名詞 158
3.復(fù)合名詞 158
二、可數(shù)名詞的數(shù) 158
1.規(guī)則復(fù)數(shù)變化形式 158
2.不規(guī)則復(fù)數(shù)變化形式 158
3.復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)變化形式 159
4.特殊的復(fù)數(shù)變化形式 159
三、不可數(shù)名詞的數(shù) 160
1.不可數(shù)名詞數(shù)的表達 160
2.不可數(shù)名詞的轉(zhuǎn)化 160
四、名詞的所有格 160
1.-’s所有格的構(gòu)成和用法 160
2.of所有格的構(gòu)成和用法 161
3.雙重所有格的構(gòu)成和用法 161
五、名詞的修飾語 161
1.數(shù)量詞修飾語 161
2.單位詞修飾語 162
3.其他修飾語 162
六、名詞的句法功能 162
專題2 冠詞
一、冠詞的定義、位置和分類 164
二、不定冠詞的用法 164
1.泛指某人或某物,但不具體說明是何人或何物 164
2.表示數(shù)量“一”的概念 164
3.用于單數(shù)可數(shù)名詞前,指代一類人或事物 164
4.表示“每一”的概念 164
5.用于某些專有名詞前 164
6.用于序數(shù)詞前,表示“又一,再一” 164
7.用于某些固定搭配中 164
三、定冠詞的用法 164
1.用于特指或指代雙方都知道的人或事物 165
2.用于指代上文提到的人或事物 165
3.用于單數(shù)可數(shù)名詞前,表示一類人或事物 165
4.用于的事物前 165
5.用于序數(shù)詞或表特指的形容詞、副詞的比較級或較高級前 165
6.用于表示姓氏的復(fù)數(shù)名詞前,表示“全家人”或“夫婦倆” 165
7.用于形容詞或分詞前,表示一類人或事物 165
8.用于表示樂器的名詞前 165
9.用于表示“越……,越……”的結(jié)構(gòu)中 165
10.用于表示人體某一部位的名詞前 165
11.用于表示具體的地點、方位、時間或某天的一部分 166
12.用于由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前 166
13.用于某些固定搭配中 166
四、零冠詞的用法 166
1.表示泛指意義的物質(zhì)名詞、抽象名詞及專有名詞前通常不用冠詞 166
2.不可數(shù)名詞、復(fù)數(shù)可數(shù)名詞表示泛指時其前通常不用冠詞 166
3.表示季節(jié)、節(jié)日、星期幾、月份等的名詞前通常不用冠詞 166
4.名詞前已有指示代詞、物主代詞、不定代詞或名詞所有格等修飾時,不用冠詞 166
5.在學(xué)科、語言、三餐、棋類名詞和球類運動名詞前不用冠詞 166
6.用作稱呼語或表示頭銜的名詞前一般不加冠詞 166
7.by與表示交通工具的名詞連用表示一種交通方式時,名詞前不用冠詞 167
8.單數(shù)可數(shù)名詞相對應(yīng)使用時,各名詞前不用冠詞 167
9.and連接的由兩部分組成一個整體的名詞前不用冠詞 167
10.man表示全人類和男性時,其前不用冠詞 167
11.固定搭配和固定用法中 167
五、有無定冠詞的意義區(qū)別 167
專題3 代詞
一、人稱代詞 168
1.人稱代詞的分類 168
2.人稱代詞的句法功能 169
3.人稱代詞的用法 169
二、物主代詞 170
1.物主代詞的分類 170
2.物主代詞的用法 170
三、反身代詞 170
1.反身代詞的分類 170
2.反身代詞的句法功能 171
3.反身代詞的用法 171
四、指示代詞 171
1.指示代詞的基本用法 171
2.that和those作替代詞的用法 172
五、不定代詞 172
1. some,any 172
2. all,both 173
3. one 173
4. either,neither 173
5. each,every 173
6. none,no one 174
7. other,the other,others,the others和another 174
8. many,much 174
9. few,a few,little,a little 175
10.復(fù)合不定代詞 175
六、相互代詞 175
1.相互代詞作賓語 175
2.相互代詞作定語 175
七、疑問代詞 175
1.who,whom的用法 176
2.whose的用法 176
3.which的用法 176
4.what的用法 176
八、連接代詞 176
1.表示疑問的連接代詞 176
2.表示陳述的連接代詞 176
九、關(guān)系代詞 176
專題4 數(shù)詞
一、基數(shù)詞 177
1.基數(shù)詞的構(gòu)成 177
2.基數(shù)詞的句法功能 178
二、序數(shù)詞 178
1.序數(shù)詞的構(gòu)成 178
2.序數(shù)詞的句法功能 179
三、數(shù)詞的基本用法 179
1.分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的表達 179
2.表示日期 179
3.表示年齡 180
4.表示時刻 180
5.表示編號 180
6.表示算式 180
四、數(shù)詞的特殊用法 181
1.hundred,thousand,million等詞的用法 181
2.數(shù)量的表示 181
3.倍數(shù)的表達 181
專題5 介詞和介詞短語
一、介詞的分類 182
1.根據(jù)介詞的構(gòu)成分類 182
2.根據(jù)介詞的意義分類 183
二、介詞短語的句法功能 184
1.作狀語 184
2.作定語 184
3.作表語 184
4.作補足語 184
5.作獨立成分 184
三、常用介詞的用法辨析 184
1.表示時間的介詞 184
2.表示地點、方位的介詞 185
3.其他常考介詞的用法 186
四、介詞的固定搭配 187
1.介詞與名詞的搭配 187
2.介詞與動詞的搭配 187
3.介詞與形容詞或分詞的搭配 187
專題6 連詞
一、連詞的分類 189
1.按連詞的構(gòu)成分類 189
2.按連詞的性質(zhì)分類 189
二、并列連詞的用法 189
1.表示并列關(guān)系的連詞 189
2.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞 190
3.表示選擇關(guān)系的連詞 190
4.表示因果關(guān)系的連詞 191
三、從屬連詞的用法 191
1.從屬連詞的用法 191
2.從屬連詞和并列連詞的使用 191
專題7 形容詞和副詞
一、形容詞和副詞的構(gòu)成和特征 193
1.形容詞的構(gòu)成和特征 193
2.副詞的構(gòu)成和特征 193
二、形容詞和副詞的分類 193
1.形容詞的分類 193
2.副詞的分類 194
三、形容詞和副詞的句法功能 194
1.作定語 194
2.作狀語 194
3.作表語 195
4.作補足語 195
5.形容詞的名詞用法 195
四、形容詞和副詞的位置 195
1.形容詞的位置 195
2.副詞的位置 196
五、形容詞和副詞的比較等級 196
1.形容詞和副詞比較等級的構(gòu)成 196
2.形容詞和副詞比較等級的用法 197
專題8 動詞和短語動詞
一、動詞的分類 200
1.實義動詞 200
2.連系動詞 201
3.助動詞 202
二、動詞的各種形式 202
1.第三人稱單數(shù)的構(gòu)成 202
2.規(guī)則動詞的過去式和過去分詞的構(gòu)成 202
3.規(guī)則動詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成 203
三、短語動詞 203
1.動詞 介詞 203
2.動詞 副詞 203
3.動詞 副詞 介詞 203
4.動詞 名詞 203
5.動詞 名詞 介詞 204
6.be 形容詞 介詞 204
專題9 情態(tài)動詞
一、can could的用法 205
1.表示能力 205
2.表示請求或許可 205
3.表示推測 205
4.can的習(xí)慣用法 205
二、may might的用法 206
1.表示請求或許可 2062.表示推測 206
3.表示祝愿 206
三、must的用法 206
1.表示“必須” 206
2.表示推測 206
3.表示偏要、偏偏 207
四、need的用法 207
1.作情態(tài)動詞 207
2.作實義動詞 207
五、will would的用法 207
1.表示意愿 207
2.表示請求 207
3.表示習(xí)慣或特性 207
六、shall的用法 207
1.表示征求對方的意見或請求 207
2.表示許諾、命令等語氣 207
3.用于條約等表示“必須” 207
七、should的用法 207
1.表示義務(wù)、責(zé)任等 207
2.表示提供幫助、建議或征求意見 208
3.表示有一定根據(jù)的推測 208
4.表示說話人的驚奇、憤怒、失望等特殊情感 208
5.should have done的用法 208
八、used to的用法 208
九、had better的用法 208
十、dare的用法 208
1.作情態(tài)動詞 208
2.作實義動詞 208
專題10 時態(tài)
一、一般現(xiàn)在時 210
1.一般現(xiàn)在時的構(gòu)成 210
2.一般現(xiàn)在時的用法 210
二、一般過去時 210
1.一般過去時的構(gòu)成 210
2.一般過去時的用法 211
三、一般將來時 211
1.一般將來時的構(gòu)成 211
2.一般將來時的用法 211
四、過去將來時 212
1.過去將來時的構(gòu)成 212
2.過去將來時的用法 212
五、現(xiàn)在進行時 212
1.現(xiàn)在進行時的構(gòu)成 213
2.現(xiàn)在進行時的用法 213
六、過去進行時 213
1.過去進行時的構(gòu)成 213
2.過去進行時的用法 213
七、現(xiàn)在完成時 214
1.現(xiàn)在完成時的構(gòu)成 214
2.現(xiàn)在完成時的用法 214
八、過去完成時 214
1.過去完成時的構(gòu)成 214
2.過去完成時的用法 214
九、易混時態(tài)辨析 215
1.一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進行時 215
2.一般過去時與過去進行時 215
3.現(xiàn)在完成時與一般過去時 215
4.現(xiàn)在完成時與過去完成時 215
專題11 被動語態(tài)
一、被動語態(tài)的構(gòu)成 217
1.各種時態(tài)及含有情態(tài)動詞的被動語態(tài) 217
2.被動語態(tài)的各種句式 217
3.含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)的句式 217
二、被動語態(tài)的用法 218
三、主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉(zhuǎn)化 218
1.主動語態(tài)轉(zhuǎn)化為被動語態(tài)的步驟 218
2.主動語態(tài)轉(zhuǎn)化為被動語態(tài)的各種情況 218
四、被動語態(tài)的注意事項 219
1.主動形式表示被動意義的情況 219
2.短語動詞的被動語態(tài) 220
3.使役動詞和感官動詞的被動語態(tài) 220
4.不能使用被動語態(tài)的情況 220
5.被動語態(tài)與系表結(jié)構(gòu)的區(qū)別 220
專題12 非謂語動詞
一、動詞不定式 221
1.動詞不定式的構(gòu)成 221
2.動詞不定式的句法功能 222
3.“疑問詞 動詞不定式”結(jié)構(gòu) 223
4.動詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu) 223
5.動詞不定式符號to的省略 223
6.單獨使用to的動詞不定式 224
7.動詞不定式的主動形式表示被動意義 224
二、動名詞 224
1.作主語 224
2.作賓語 224
3.作表語 224
4.作定語 225
三、分詞 225
1.作表語 225
2.作賓語補足語 225
3.作定語 225
4.作狀語 225
四、非謂語動詞的用法辨析 225
1.動詞不定式和動名詞作賓語的區(qū)別 225
2.分詞和動詞不定式作賓語補足語的區(qū)別 226
3.動詞不定式、動名詞和分詞作定語的區(qū)別 226
4.have 賓語 非謂語動詞 226
專題13 主謂一致
一、語法一致 228
1.單數(shù)名詞作主語;復(fù)數(shù)名詞作主語 228
2.并列結(jié)構(gòu)作主語 228
3.表示復(fù)數(shù)意義的集體名詞作主語 228
4.glasses trousers pants shoes等作主語 228
5.with along with as well as等連接主語 228
6.定語從句中的主謂一致 229
二、意義一致 229
1.表示數(shù)量概念的詞作主語 229
2.不定式動名詞從句作主語 229
3.“the 形容詞分詞”作主語 229
4.集體名詞作主語 229
5.復(fù)數(shù)形式、單數(shù)意義的名詞作主語 229
6.單復(fù)數(shù)同形的名詞作主語 230
7.不定代詞作主語 230
三、就近一致 230
1.there be句型 230
2.or,either...or...,neither...nor...,not only...but also...等 230
專題14 句子成分、句子種類和結(jié)構(gòu)
一、句子成分 231
1.句子成分概述 231
2.句子成分介紹 231
二、句子種類 233
1.陳述句 233
2.疑問句 233
3.祈使句 235
4.感嘆句 236
三、句子結(jié)構(gòu) 236
1.簡單句 236
2.并列句 237
3.復(fù)合句 237
專題15 賓語從句
一、賓語從句的句法功能 239
1.作動詞的賓語 239
2.作介詞的賓語 239
3.作系表結(jié)構(gòu)的賓語 239
二、賓語從句的連接詞 239
1.that引導(dǎo)的賓語從句 239
2.whether if引導(dǎo)的賓語從句 239
3.連接代詞引導(dǎo)的賓語從句 239
4.連接副詞引導(dǎo)的賓語從句 239
三、賓語從句的時態(tài) 240
1.當(dāng)主句是一般過去時時,賓語從句要用相應(yīng)的過去時態(tài) 240
2.當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時或者祈使句時,賓語從句可根據(jù)情況選用適當(dāng)?shù)臅r態(tài) 240
3.當(dāng)賓語從句表達客觀事實或規(guī)律時,其時態(tài)不受主句限制,都用一般現(xiàn)在時 240
四、賓語從句的注意事項 240
1.賓語從句的語序 240
2.賓語從句的否定轉(zhuǎn)移 240
3.不能省略that的情況 240
4.賓語從句的簡化 241
專題16 狀語從句
一、時間狀語從句 242
1.when,while,as的用法 242
2.as soon as的用法 243
3.since的用法 243
4.until,till的用法 244
5.before,after的用法 244
6.by the time的用法 244
7.名詞短語引導(dǎo)時間狀語從句的用法 244
二、地點狀語從句 244
三、條件狀語從句 244
四、原因狀語從句 245
1.because的用法 245
2.since的用法 245
3.as的用法 245
五、結(jié)果狀語從句 245
1.so...that...的用法 245
2.such...that...的用法 245
3.so that的用法 246
六、目的狀語從句 246
1.in order that的用法 246
2.so that的用法 246
七、讓步狀語從句 246
1.though,although的用法 246
2.even if,even though的用法 246
3.疑問詞-ever的用法 246
八、方式狀語從句 246
1.as的用法 246
2.as if as though的用法 247
專題17 定語從句
一、定語從句概述 248
1.定語從句的概念和位置 248
2.先行詞和關(guān)系詞 248
二、關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句 248
1.that引導(dǎo)的定語從句 248
2.which引導(dǎo)的定語從句 248
3.who,whom引導(dǎo)的定語從句 248
4.whose引導(dǎo)的定語從句 249
三、關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語從句 249
1.when引導(dǎo)的定語從句 249
2.where引導(dǎo)的定語從句 249
3.why引導(dǎo)的定語從句 249
四、定語從句中的注意事項 249
1.只用that不用which的情況 249
2.只用which不用that的情況 250
3.定語從句中的主謂一致 250
4.選用關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的依據(jù) 250
5.“介詞 關(guān)系代詞”的用法 250
專題18 直接引語和間接引語
一、直接引語和間接引語的特點 252
二、直接引語和間接引語的轉(zhuǎn)換 252
1.人稱的變化 252
2.時態(tài)的變化 252
3.指示代詞、時間狀語、地點狀語和方向性動詞的變化 253
4.句式的變化 254
第三編備戰(zhàn)中考
題型1 聽力理解 256
題型2 單項填空 261
題型3 完形填空 266
題型4 閱讀理解 270
題型5 情景交際 277
題型6 詞匯運用 281
題型7 句型轉(zhuǎn)換 283
題型8 完成句子 286
題型9 書面表達 287
附錄
附錄1 初中英語不規(guī)則動詞分類表 296
附錄2 中考常考短語 298
附錄3 中考常考句型 300
附錄4 世界各地主要節(jié)日名稱 300
非常滿意!
還不錯,值得一讀。
孩子喜歡就好
還不錯。用心看就有用。
給女兒買的書。
相當(dāng)不錯,非常有用
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孩子很喜歡
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以前買了好多都沒評價,積分丟了,好可惜。這次換不了券,更心痛了。很好的書,很棒的快遞!感謝
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學(xué)習(xí)工具書,值得看
老師要求買的書,自己大概翻了一下知識點是跟著課文走的非常實用,希望對孩子的學(xué)習(xí)有幫助。
給孩子買的。謝謝
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發(fā)貨速度一般,快遞速度一般,快遞員服務(wù)態(tài)度還行,包裝只有紙質(zhì)盒子。價格比較合理。紙質(zhì)比較好,印刷清晰,封面防水。內(nèi)容同步課本,講解詳細(xì)全面,適合初學(xué)者。
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買來我用的,初中的知識點忘的差不多了,先復(fù)習(xí)一遍輔導(dǎo)孩子用.
滿意滿意滿意
對孩子幫助不錯。
一本好書,蘊涵著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是非常美妙的事情,書籍是人類進步的階梯!
當(dāng)當(dāng)?shù)臅泛懿诲e 就是希望包裝能好點 有時候快遞比較暴力 書就褶皺了
不錯不錯。
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本書對學(xué)習(xí)有幫助,不錯,好評!
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很好很好的一本書
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希望對孩子學(xué)習(xí)有幫助
非常實用的一本書,孩子大人都容易接受
一直在用金星主編的書,從小學(xué)到中學(xué),好評。
朋友推薦,送貨及時,非常好。
適合孩子同步加強用
很好,復(fù)習(xí)時看看
喜歡,當(dāng)當(dāng)就是給力,8號買的,10號就收到,滿足感太好了
版面清晰,知識結(jié)構(gòu)體系完整,一目了然,是孩子學(xué)習(xí)的好幫手。
書的質(zhì)量不錯,孩子還沒有用,相信以后能派上實際的用途。
好書,內(nèi)容詳盡。初中三年的知識點全都有了。不用再到處找這類的書籍了
兒子點名要買的這套書,他非常喜歡,值得收藏!當(dāng)當(dāng)購書服務(wù)不錯,而且都是正版,值得收藏。
去年買的,封面還有書皮,去年沒優(yōu)惠時買的,現(xiàn)在優(yōu)惠力度很大,值得購買。
這本書有包了書皮,但書皮爛了,不知道當(dāng)當(dāng)發(fā)貨時為啥沒看到,本想找客服,想想太麻煩,算了
包裝不錯,就是字體稍微小了點,還有前面一大堆單詞,有點像詞典,中間的語法還是挺不錯的,后面考試技巧應(yīng)該也可以。
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很好(?▽?)是按照字母排版的o( ̄▽ ̄*)ゞ)) ̄▽ ̄*)o
非常不錯,知識點全,紙質(zhì)很好,以及總結(jié)得很好,值得推薦
目前“基礎(chǔ)知識手冊” 系列叢書的類似產(chǎn)品不少,但北京金星書業(yè)的“基礎(chǔ)知識手冊” 系列叢書銷量卻在市場上名列前茅。因為她是專家心智的結(jié)晶,是學(xué)生的良師,是教師的益友!