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精分類,日常寫作題材一網(wǎng)打盡;全輔導(dǎo),作文從此有章可循
季小兵,《波波烏》系列作文創(chuàng)始人,教育專家,全國教育中小學(xué)作文閱讀類出版人之一,博學(xué)教育輔導(dǎo)類圖書總編,作者搜索前十名,先后出版波波烏系列各類圖書達(dá)五百多本,其作文內(nèi)容貼進(jìn)實(shí)戰(zhàn),以學(xué)生實(shí)用為主,立足提高學(xué)生書寫應(yīng)用能力,深受廣大一線教師和學(xué)生的好評!
及時(shí)篇看圖學(xué)寫語
看圖學(xué)寫景
美麗的春天
學(xué)習(xí)小貼士
按空間順序?qū)懢?/p>
美麗的春天
果樹林
美麗的秋天
超級訓(xùn)練營
春天里的發(fā)現(xiàn)
日出美景
學(xué)習(xí)小貼士
按時(shí)間順序?qū)?/p>
日出美景
四季的雨
繽紛的四季
超級訓(xùn)練營
夏天的荷塘
看圖學(xué)狀物
可愛的小動物
學(xué)習(xí)小貼士
寫清外形、動作
蜜蜂
可愛的小貓咪
可愛的小花狗
超級訓(xùn)練營
螞蟻搬家
……
第二篇生活學(xué)寫話
第三篇想象學(xué)寫話
第四篇愛上寫日記
及時(shí)篇 看圖學(xué)寫話
看圖學(xué)寫景
美麗的春天
學(xué)習(xí)小貼士 按空間順序?qū)懢?/p>
大自然中充滿了樂趣,有山川美景,美麗的春夏秋冬,我們可以按照空間順序?qū)@些景色進(jìn)行描寫,從近到遠(yuǎn),從遠(yuǎn)到近,或者從上到下,從下到上,讓我們用筆來把這些美麗的圖畫記下來了吧。
美麗的春天
看圖思考
小朋友,看一看,畫中都有哪些景物?按照從近到遠(yuǎn)的順序把它們說出來吧?
順序 圖中景物
近處 花兒 小草 大樹 蜻蜓 小女孩
遠(yuǎn)處 小鳥 大山 云朵 天空
佳作瀏覽
春天來了,方方來到了野外的草地,這里有大樹、嫩綠的草叢,開放的花兒。還有一只蜻蜓在到處飛舞呢!遠(yuǎn)處,有高高的山,白色的云朵和蔚藍(lán)的天空,還有一只小鳥在飛來飛去。春天真美啊!
果樹林
看圖思考
小朋友,仔細(xì)觀察一下圖1、圖2中的景物,將景物的特點(diǎn)按照順序?qū)懗鰜怼?/p>
順序 圖中景物
圖1 近處 葡萄樹
遠(yuǎn)處 梨樹 白云 大雁
圖2 近處 蘋果樹 紅彤彤的蘋果
佳作瀏覽
天空中,偶爾飄過幾片如棉似絮的白云,大雁也排成人字形開始南飛,秋天就這樣不知不覺的來到了人間。秋天來到了果園。看,各種果樹上都掛滿了成熟的果實(shí):近處的葡萄一串串,紫里透亮,像晶瑩的紫瑪瑙;遠(yuǎn)一點(diǎn)的是梨樹,那黃橙橙的梨,擠擠挨挨的壓彎了梨樹的枝條。
最吸引人的當(dāng)然就是最近處的蘋果樹了,看那蘋果樹高聳入云,枝頭掛滿了又圓又大的蘋果,看,那向陽的蘋果已經(jīng)是紅彤彤的,就像小姑娘紅彤彤的臉頰;而背陰的那一部分的蘋果則還是青里透紅。秋風(fēng)一起,變黃的蘋果葉離開了枝條,隨風(fēng)飄舞,像一只只美麗的蝴蝶,真是太美了!
美麗的秋天
看圖思考
觀察一下圖1、圖2中的景物,將景物的特點(diǎn)按照從遠(yuǎn)到近順序?qū)懗鰜怼?/p>
順序 圖中景物
圖1 近處 小朋友們在摘蘋果
遠(yuǎn)處 高山 大雁
圖2 近處 落葉 草地
遠(yuǎn)處 城堡 白云
佳作瀏覽
秋風(fēng)吹黃了萬物,小草黃了,稻子黃了,樹葉也黃了。
我和小朋友們走進(jìn)果園,看見蘋果露出了紅紅的臉頰,梨樹掛起金黃的燈籠,紅彤彤的棗向我們招手,好像在說"快摘下我吃一口"。柿子像燈籠一樣掛在枝頭,葡萄像一大串紫色的珍珠掛在枝頭。
走進(jìn)田野,看見稻海翻起金色的波浪,樹葉隨風(fēng)飛揚(yáng),如同一只只火紅的蝴蝶。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié),金色的季節(jié)。
超級訓(xùn)練營:春天里的發(fā)現(xiàn)
1、仔細(xì)看圖,圖1、圖2中都有什么景物,都有什么小動物?分別按照從下到上的順序來觀察。
2、填寫下表,把填在表里的內(nèi)容連起來說一說。
觀察順序 景物 動物 植物
圖1 下
上
圖2 下
上
日出美景
學(xué)習(xí)小貼士 按時(shí)間順序?qū)?/p>
看圖寫景物的方法有很多,除了按照空間順序,也能按照時(shí)間順序進(jìn)行描寫,比如從早上到晚上,或者從春天到夏天,都能進(jìn)行一番描寫,小朋友,你是不是覺得非常簡單呢?現(xiàn)在,我們就觀察下面的幾幅圖畫,將圖畫的內(nèi)容按照時(shí)間順序?qū)懗鰜怼?/p>
日出美景
看圖思考
小朋友,看一看,畫中都有哪些景物?按照從近到遠(yuǎn)的順序把它們說出來吧?
時(shí)間順序 圖中人物、景物
大清早 我和小伙伴去看日出
日出過程 太陽探出一小半臉,到大半個(gè)臉,整個(gè)出來了
過了一會兒 太陽躲到云層里去了
佳作瀏覽
清晨,我和小伙伴們來到大花壇旁邊看日出。我放眼看去,茫茫的天邊彌漫著一層輕飄飄的白霧,白霧邊緣抹著一絲淡淡的﹑桃紅的霞,仿佛小姑娘臉上羞澀的紅暈,即也不那么濃,也不那么淡,靜靜地懸在青藍(lán)色的天際。
一轉(zhuǎn)眼,從桃紅色的云霞正中,太陽像害羞的小姑娘露出一小半臉,它還收斂著自己的光芒,使我可以直視它。眨眼間,太陽探出大半個(gè)臉,笑瞇瞇地說:〝大家早上好!〞它的聲音那么悅耳,好像一首動聽的歌。終于,太陽擺托了云霞的糾纏,露出了金色的圓臉。啊,太陽出來了!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著剛升起的太陽,仿佛它是我新認(rèn)識的朋友。
一會兒,太陽像跟我捉迷藏似的躲進(jìn)了白色的云層里,偷眼望著人間它周圍的云,剎那間變得更加美麗了。
多么美麗的日出呀!
四季的雨
看圖思考
觀察一下四幅圖中的雨,分別描寫一下它們的形態(tài),填一填,讀一讀,連成一篇文章。
時(shí)間順序 圖中景物
春天 春雨為大地穿上大衣
夏天 傾盆大雨 給花草洗澡
秋天 告訴大家該豐收了
冬天 給人間帶來了寒冷
佳作瀏覽
窗外雨沙沙地下著,這是春天的雨。它為大地穿上了一件美麗的大衣,青山綠水,花紅葉綠。
雨嘩嘩地下著,這是夏天的傾盆大雨。莊稼渴了,小草要補(bǔ)充水分了,花兒要洗澡了,雨點(diǎn)兒歡快地下著,讓它們煥然一新。
雨嗖嗖地下著,這是秋天的雨。果子熟了,稻子黃了,秋雨告訴大家該豐收了。
雨悄悄地下著,這是冬天的雨。有時(shí)還帶著雪花一起來到可愛的人間,它們帶來了寒冷,大地失去了往日的氣息,可青松和臘梅卻成了冬雨最親密的朋友。
繽紛的四季
看圖思考
看一看,圖中分別畫的是哪個(gè)季節(jié),在哪里?每個(gè)季節(jié)的人們都在做什么呢?
時(shí)間 地點(diǎn) 景物 人們在做什么
春天 郊外 草叢 柳樹 燕子 放風(fēng)箏
夏天 海邊 大海 帆船 海鷗 曬太陽、游泳
秋天 果林 蘋果樹 大雁 摘蘋果
冬天 雪地里 松樹 大雪 雪人 堆雪人
佳作瀏覽
春天到了,小朋友們在郊外放風(fēng)箏。郊外的風(fēng)景可美了!有綠綠的柳樹和很多青色的小草,真是美極了!
夏天來了,海鷗在藍(lán)藍(lán)的天空上飛來飛去,歡歡在沙灘上曬太陽,小伙伴在藍(lán)藍(lán)的海水里游泳,玩得可開心了!
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),果樹上的果子有大有小,果園里果實(shí)累累。農(nóng)民叔叔在果園里摘蘋果。
冬天來了,幾個(gè)小朋友在雪地里堆雪人,他用胡蘿卜做鼻子,還給它戴了一頂紅帽子,他們做的雪人真漂亮。
超級訓(xùn)練營:夏天的荷塘
1、圖中分別向人們展現(xiàn)了什么地方什么時(shí)候的什么景色,小朋友在做什么呢?
2、將觀察到的結(jié)果填寫在下面的表格中,連成一篇作文,讀給周圍的小朋友聽聽。
圖1
圖2
圖3
圖4
看圖學(xué)狀物
可愛的小動物
學(xué)習(xí)小貼士 寫清外形、動作
小朋友,你觀察過周圍的小動物嗎?該怎樣對它們進(jìn)行描述,并且寫成一篇作文呢?首先就要動用你的感官——眼睛,仔細(xì)觀察它的外形,和它的動作,這可是非常重要的哦,能夠幫你寫成一篇漂亮的作文呢!
蜜蜂
看圖思考
仔細(xì)觀察一下圖片,圖中有什么小動物?發(fā)生了什么事情,小動物的外形和動作是怎樣的?
小動物 外形 動作
蜜蜂 可愛 爬來爬去 振動翅
作文是語文教學(xué)的難點(diǎn),一定要多多看書。希望這本書有用!
很好的一本作文書,類別明確,非常適合二年級的小朋友
孩子通過看這本書,對他的寫作有了很大的提高。
孩子經(jīng)常拿出來看看,特別是沒寫過的作文,可以借鑒,比家長輔導(dǎo)方便,培訓(xùn)孩子自己學(xué)習(xí)能力
不錯(cuò)的書,對小孩的作文挺有幫助,之前不知如何教家中的小LD寫作文呢,有了這本書就有了方向了。
小學(xué)二年級的作文類型都有了,小孩可以做參考,不錯(cuò)。
書中詳細(xì)地介紹了寫作的步驟,方法。這是家長的一本很好的輔導(dǎo)用書,也是學(xué)生的作文好老師!
我女兒小學(xué)二年級,對作文不是很感興趣,我經(jīng)常讓她看這本書,對她還是挺有幫助的!
這本書很好,對小孩寫作有幫助。希望女兒看后,寫作越來越好!
還好,適合二年級學(xué)生用,要是圖能彩色就更好了。
跟普通學(xué)寫作文書差不多,書挺厚,帶注音版。6.5折買的,相對 于其他3折的書,有些小貴 。其實(shí)學(xué)寫作文的書內(nèi)容都差不多。適合二年級以上的小學(xué)生看。二年級寫的話,一般短于這些。
適合剛學(xué)作文的小學(xué)生,每篇文章都有寫作引導(dǎo),引發(fā)構(gòu)思,希望小孩可以認(rèn)真的看,從中學(xué)到寫作竅門。
太好了,真是太給力了,很不錯(cuò)的書,女兒不會寫作文的,但有了這本書之后,好多了現(xiàn)在作文水評提高了好多。紙張是真的不是很重那種,一口氣賣了三本,都很有用。給滿分!
分類型針對性地學(xué)習(xí)寫作方法,作為小學(xué)生提高寫作能力的課外書很不錯(cuò)。
挺厚的一本作文書。首先吧!全文附拼音,非常適合低年級剛開始學(xué)寫作的學(xué)生看。另外還插有圖片,可以圖文結(jié)合,更易理解。最后,每篇文章都有思路點(diǎn)拔及點(diǎn)評。非常好地一本作文書,值得推薦。
針對小學(xué)二年級的小朋友,這本的難度稍微高了一點(diǎn)
還沒看,正版應(yīng)該不錯(cuò),快遞很給力,第二天就到貨了。
作文篇幅、內(nèi)容、遣詞造句很適合二年級學(xué)生閱讀和參考,范文短小精悍,每個(gè)范文前都有個(gè)寫作思路和提綱,參考價(jià)值還不錯(cuò)。
孩子接觸作文初期,寫作文還有一定難度,希望通過增加閱讀量來積累詞匯!效果還不錯(cuò)哦!
非常好的一本作文書!孩子也喜歡!有很多可以借鑒滴!
很不錯(cuò)的一本書,對小學(xué)孩子的作文起步有很大的幫助
是我喜歡的寶貝,物流超快,昨晚下的訂單,今上午就收到,服務(wù)也很好。
書很好,就是收到時(shí)發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)破損,像是被什么杵破了,有十幾頁。可能是快遞在運(yùn)輸?shù)倪^程中沒有注意吧。還好,不是很受影響,只是希望在包裝上改進(jìn)哈,包厚實(shí)點(diǎn)。東西還是挺好的,給5分吧。
引導(dǎo)小朋友如何寫,如何表達(dá)看到的,還是不錯(cuò)的
輔導(dǎo)孩子作文入門有幫助,剛開始學(xué),有寫作方法、有范文、有練習(xí),希望孩子慢慢學(xué)會并不再害怕作文,這本書還是很有幫助的。
這本書真的很好,我作為老師可以學(xué)習(xí)老師處理問題的孩子,還可以讓孩子明白什么怎么寫作文
說到作文我就頭疼,給小朋友看的,希望他多閱讀,這個(gè)文筆別人幫不上
推薦, 不光只有寫出來的作文, 里面呢還有引導(dǎo)孩子怎么思考, 不錯(cuò)