本書是一本針對(duì)青少年留學(xué)美國(guó)中學(xué)的實(shí)用指南書。為幫助學(xué)生和家長(zhǎng)選擇一所滿意的中學(xué)，該書包含了美國(guó)教育體系分析，美國(guó)多所中學(xué)概覽，并就學(xué)生的不同情況分為了考試篇、選校篇、面試篇、申請(qǐng)篇等。作者希望通過(guò)多所中學(xué)的優(yōu)劣分析以及申請(qǐng)學(xué)校期間不同情況的應(yīng)對(duì)方法，成功為小留學(xué)生們申請(qǐng)到心儀的中學(xué)。
本書是一本針對(duì)青少年留學(xué)美國(guó)中學(xué)的實(shí)用指南書。為幫助學(xué)生和家長(zhǎng)選擇一所滿意的中學(xué)，該書包含了美國(guó)教育體系分析，美國(guó)多所中學(xué)概覽，并就學(xué)生的不同情況分為了考試篇、選校篇、面試篇、申請(qǐng)篇等。作者希望通過(guò)多所中學(xué)的優(yōu)劣分析以及申請(qǐng)學(xué)校期間不同情況的應(yīng)對(duì)方法，成功為小留學(xué)生們申請(qǐng)到心儀的中學(xué)。
為什么去美國(guó)讀中學(xué)
選擇美國(guó)中學(xué)，其實(shí)不僅僅是選擇一種教育模式，更多的是選擇今后的人生道路，這是每個(gè)家庭的重大決定。因此，美國(guó)中學(xué)能給孩子帶來(lái)什么，這種新鮮東西是否對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展方向有良性的指導(dǎo)都是至關(guān)重要的。
在從業(yè)近十年，走訪眾多美國(guó)院校，希望能夠分享給大家，美國(guó)中學(xué)到底能帶給我們什么。總體來(lái)說(shuō)，美國(guó)中學(xué)帶來(lái)的是不一樣的理念，不一樣的學(xué)習(xí)方式，不一樣的作業(yè)，不一樣的活動(dòng)，不一樣的環(huán)境。
從理念上來(lái)講，美國(guó)中學(xué)的理念更多地注重這幾個(gè)方面: 創(chuàng)新，正直，領(lǐng)導(dǎo)力，自信，奉獻(xiàn)。美國(guó)私立中學(xué)歷史比較悠久，每所學(xué)校有自己的辦學(xué)理念，并會(huì)一直秉承著這種理念辦學(xué)，一直延續(xù)下去。學(xué)生是否被錄取，最重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是教育背景、理念和學(xué)校的匹配。那么，在中國(guó)我們講究的是學(xué)業(yè)上的超群，人品上的正直，更多的關(guān)注點(diǎn)還是在學(xué)術(shù)方面，理念方面關(guān)注的不是那么多。然而美國(guó)的中學(xué)也非常看重申請(qǐng)人對(duì)于理念的認(rèn)同程度。除了學(xué)術(shù)、品質(zhì)方面的，他們還會(huì)非常關(guān)注孩子及家庭的分享、奉獻(xiàn)的精神。美國(guó)學(xué)校非常關(guān)注一個(gè)“Community”的概念，生活在每個(gè)社區(qū)當(dāng)中是否能為這個(gè)社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量也是學(xué)校看重的，同時(shí)也是學(xué)校著力培養(yǎng)的，這種精神會(huì)伴隨學(xué)生的一生。
從學(xué)習(xí)方式的角度來(lái)講，中美學(xué)校的差異就更加明顯。美國(guó)教育比較注重的是學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)生的批判思維、創(chuàng)造力和協(xié)作能力，需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中慢慢地培養(yǎng)；學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解以及他們的創(chuàng)新思維。這和我們國(guó)內(nèi)長(zhǎng)久以來(lái)注重結(jié)果的教育形成了鮮明的對(duì)比。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面，美國(guó)教育重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，閱讀的積累，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。講到學(xué)習(xí)，我們可以談?wù)勛鳂I(yè)，美國(guó)中學(xué)的作業(yè)也是很不一樣。他們更多的是需要學(xué)生自己去尋找資料，自己去閱讀，自己去思考，帶著問(wèn)題去完成作業(yè)。比如，這是一個(gè)學(xué)生的雕塑課作業(yè)，要求學(xué)生呈現(xiàn)一幅作品出來(lái)。
這對(duì)學(xué)生的審美，動(dòng)手能力，結(jié)構(gòu)規(guī)劃等方面都有要求。完成的過(guò)程中，學(xué)生能夠?qū)W到很多新的知識(shí)。
美國(guó)中學(xué)的課外活動(dòng)就更加豐富多彩。這也是很多孩子赴美讀高中的主要原因 ——他們希望有更多的時(shí)間用在自己感興趣的愛好方面，美國(guó)中學(xué)在這個(gè)方面給予學(xué)生極大的支持。在課程的設(shè)置上，要求學(xué)生必須修一定的藝術(shù)、體育學(xué)分，那么，單純從學(xué)習(xí)的角度講，學(xué)生就不能夠放松對(duì)自己的要求，在學(xué)業(yè)規(guī)劃上尋找一定的平衡。有要求必然有支持，美國(guó)中學(xué)在師資及設(shè)施方面也是有極大的便利。美國(guó)私立中學(xué)匯聚了專業(yè)知識(shí)水平極高又非常有熱情的老師，在他們的帶領(lǐng)下，學(xué)生能夠很好地發(fā)展自己的愛好。在設(shè)施方面，學(xué)校有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、劇院、畫室、戶外球場(chǎng)等，在學(xué)校里學(xué)生可以做太多自己喜歡做的課外活動(dòng)，也可以借此結(jié)交很多朋友。下圖是我在走訪Cushing的時(shí)候看到同學(xué)們?cè)谧瞿嗨埽麄冞€有自己的暗房，學(xué)生自己管理，同時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
留學(xué)，很大程度上我們會(huì)非常關(guān)注環(huán)境，自然環(huán)境、人文環(huán)境都很重要。美國(guó)的私立中學(xué)，尤其是寄宿私立中學(xué)，提供非常好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，每天的學(xué)習(xí)生活都是美如畫，也令人非常的愉悅。
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