難以啟齒的秘密變化讓書籍成為他們解除生理和心理困惑的良師益友。
青春期是人生的一個重要時期,女孩進入青春期后,身體迅速發育,由于生理和心理上的急劇變化,往往會遇到各種各樣的煩惱和困惑,如果不能得到及時解決,有可能會對女孩的身心健康造成不良影響。本書涉及青春期女孩的生理困惑、心理品質、學習生活等內容,能有效地解除女孩在成長過程中遇到的煩惱,具有很強的可操作性,能引導女孩健康、快樂地度過人生中最為關鍵的青春期。
為青春期女孩量身定制的成長指導書!媽媽送給女兒貼心的成長禮物!
一本女孩專屬的青春期"百科全書",一位女孩好的閨密!
貼心講述青春期女孩生理和心理的小秘密,讓她們能夠綻放青春,做好的自己!
青春期是從兒童過渡到成年的銜接期,也是身心發展的不平衡期,更是生命發展的關鍵期。在青春期中,生理上的急劇變化沖擊著心理的發展,心理發展跟不上生理變化的速度,致使身心失去平衡。處于這種狀態下的女孩需要解決好很多的矛盾和危機,本書緊扣當下女孩的身心發育特點,為她們解答身體發育帶來的困惑,看清自己的內心世界,知曉導致身心發育背后的生理因素,讓她們變得更加快樂和陽光!
總體來說,本書具有以下特點:
◎性:作者的心理學背景以及深厚的家教書編寫經驗,使本書的知識性內容更加,更具指導意義。
◎現實性:本書貼近現實生活,能夠幫助女孩輕松應對青春期遇到的各種煩惱和困擾,把"危險期"變成"機遇期",把"爆發期"變成"創造期",引導她們順利過渡到成年,邁向美好幸福的未來。
◎性:書中內容翔實,包括女孩在青春期遇到的生理、心理、學習、個人能力提升等方面的典型問題,給出了詳細、明確的建議,讓女孩青春不困惑,成長零煩惱。
◎趣味性:文字部分閱讀起來輕松、愉悅,封面設計具有夢幻、浪漫,十分迎合青春期女孩的審美需求。
木紫:心理咨詢師,研究兒童教育多年,寫的稿件很扎實,目錄不華麗,但是內容非常禁得住讀者考驗,其出版圖書銷售情況都很好。《3歲前,好媽媽一定要懂的育兒心理》(2012.1上市),加印了6次,累計印量為1.6萬冊;2014年1月推出的《1~2年級,陪孩子走過小學啟蒙關鍵期》《3~4年級,陪孩子走過上下銜接轉折期》《5~6年級,陪孩子走過小升初關鍵期》,4月均實現了加印,且上市后3本一直在開卷監控的全國家教暢銷書前100名。
第1章春期女孩:煩惱從哪兒來?脾氣為啥大?跟誰鬧"獨立"/
◎性成熟處理不當導致女孩上課注意力分散/
青春期進入性成熟期/
女孩需要釋放青春的能量,與性欲協調相處/
◎青春期典型行為:總照鏡子/
頻繁照鏡子折射了女孩的兩種心理/
適當照鏡子,不被鏡子傷/
◎情思萌動,女孩渴望男生向她行"注目禮"/
性的力量:擋不住的渴望/
預防"禁果效應",幫助女孩接納性好奇/
◎其實,女孩也不想叛逆/
青春期女孩心里充滿了矛盾/
做個父母眼里不逆反的女兒/
◎女孩需要一張"心情晴雨表"來釋放消極情緒/
現實和理想的差距導致女孩消極情緒多/
有了消極情緒,要懂得自我疏導/
◎被朋友"背叛",女孩會很失落/
青春期女孩很在意朋友關系/
女孩要學會享受朋友關系/
◎為什么女孩要離家出走/
女孩的"成人感"不斷增強,想"做自己"/
重視孩子的"成人感"體驗行為/
第2章女生心計:新新人類女孩懂性不放縱/
◎性發育現狀:年齡提前/
性教育,"超前"比"補漏"強/
"超前"的性教育,怎么進行/
◎青春期戀愛弊端多/
青春期女孩不可以戀愛的原因/
女孩應把握好情感的分寸/
◎讓女孩盡早知道懷孕這件事/
讓女孩明白,自己會懷孕/
青春期懷孕,女孩身心受傷/
◎人工流產不是性沖動的"橡皮擦"/
人工流產會對身體造成傷害/
18歲以后,教女孩了解常見避孕方法/
◎女孩的性道德建設很關鍵/
性道德決定了一個人的性態度/
擁有正確的性態度:與性安然相處/
◎讓女孩了解:性行為會帶來她無法承受的后果/
讓女孩明白,不潔性行為會帶來疾病/
潔身自好,防止性病惹上身/
◎好女孩也會被"性幻想"折磨/
性幻想無罪,是性覺醒的體現/
不能沉迷于性幻想中/
◎直面自慰,身心不受傷/
自慰無關道德,也不邪惡/
規律生活,不恐懼、不放任/
◎一定要早明白:身體是女孩的防線/
不是奉獻了身體,才是愛/
婉拒男朋友的性要求/
◎了解男孩,才不會被男孩傷/
女孩不了解男孩,容易被傷害/
了解青春期男孩的性心理和性器官/
第3章青春期宣言:我們努力學習,我們不會學壞/
◎孩子的青春宣言:我們不會學壞/
改變認識:新新人類不是"垃圾人類"/
要想孩子有出息,先要有責任心/
◎你是"學魔"還是"學殘"/
了解孩子自嘲型定位背后的消極心理:自我妨礙/
教孩子建立一種認識:做自己人生的"學霸"/
◎不可忽視的心理壓力:青春期女孩的"丑小鴨"情結/
青春期女孩自卑點的來源/
女孩要主動克服自卑情緒/
◎逃不開的網絡誘惑:女孩逃學去網吧讀小說/
"虛擬世界"正契合青春期女孩的心理成長需要/
在理解父母的基礎上,讓自己過得更輕松/
◎別把盲目較勁跟逆反混為一談/
有一種較勁不是逆反/
做一個不較勁的乖巧女孩/
◎女孩苦惱:成績總是比別人差/
別人只是參考,自己才是"視中心"/
個性化教育:讓孩子不斷地超越自己/
第4章掌握住那些決定未來命運的生存能力/
◎找回被忽略的基本生存能力/
生存能力決定生命高度/
繼續提升孩子的生存能力/
◎愛他人是一種高貴的付出/
愛他人能夠大大提升生存能力/
女孩要學會去愛/
◎對抗性騷擾,防范能力很重要/
青春期女孩,緣何容易被性騷擾/
教女孩勇敢地面對性騷擾/
◎女孩太宅,會毀掉健康/
久坐、太宅,不利于身心健康/
多運動,促進身心健康/
◎遇到危險,機智、勇敢、不慌張/
生命安全意識常放心間/
女孩需要具有自我保護能力/
◎能亮出絕活兒:擁有某方面的優勢/
未來核心生存力:有一件一輩子為之奮斗的事情/
尋找那件足以令我們一生熱愛的事情/
第1章
青春期女孩:煩惱從哪兒來?脾氣為啥大?跟誰鬧"獨立"
女孩進入青春期后變化很大,比如,變得愛美、上課分心、關注男生、脾氣大、和大人頂嘴,甚至還動不動玩失蹤要離家出走……不用說家長,連女孩自己都搞不懂怎么會變成這樣。青春期是從童年到成年的過渡期,身心發展的不同步性導致了女孩心理上的不平衡,沒有脫掉的稚氣和虛假的成熟不斷斗爭,昔日乖巧可人的小公主不知不覺地就變成了目中無人、逆反較勁、喜怒無常的刁蠻公主。
性成熟處理不當導致女孩上課注意力分散
紫菲是一個乖巧的女孩,讀初中二年級,可是,最近她總是皺眉、發呆,流露出沉重的神情。老師也向紫菲媽媽反映說紫菲上課聽講注意力不集中,學習成績出現了滑坡。
媽媽著急了!女兒是不是遇到什么困難了?她向好姐妹求助。大家的猜測很一致,那就是她的女兒可能早戀了。媽媽覺得不可能,紫菲早就表過態,說自己絕不會早戀!那是幼稚孩子干的事情!
戀愛的可能排除了,還有什么事情讓紫菲分神的呢?媽媽百思不得其解,紫菲自己也搞不清楚,就是覺得煩,有時還會莫名其妙地急躁。
青春期進入性成熟期
女孩步入青春期后,就會產生一些心理反應,比如,煩躁、焦慮、失眠、緊張、注意力不集中等,這些反應是青春期生理發展加速和性成熟導致的,是一種正常的生理現象。身體出現這樣的情況時,如果女孩沒有得到科學的指引,往往會變得不知所措。
有個女孩,及時次有了性幻想后,很害怕,覺得自己學壞了,偷偷地責備自己不可以這么邪惡,下定決心要改正。后來沒控制住自己,又不自覺地幻想了幾次,自責之余,無法集中精力學習。如此反反復復,這個女孩內心壓力很大,嚴重影響了學習。
青春期女孩進入了性發展的成熟期,身體分泌的性激素達到了很高的水平,產生強大的性力量,通常稱為性本能。這是一種生物學的力,擁有巨大的能量,任何不講究方法的壓制和阻塞,都會導致蓄積后的大爆發。
為什么這么說呢?因為青春期女孩已經具備了成人的性能力,產生了正當的性需要,但是,我們生活的社會要求人的自然需要必須服從社會屬性,青春期的孩子是不允許有性行為的。當青春期的性沖動與法制、倫理和道德觀念產生劇烈沖突時就會導致心理壓抑。
鄰居家的女孩,讀高中一年級,成績不錯。有24小時,媽媽無意中在她書包里發現了一封男孩寫的情書,就覺得這個孩子變壞了。于是,召開家庭會議要這個女孩"坦白交代",女孩緊閉雙唇不說話,爸爸一氣之下打了她一巴掌,女孩負氣奪門而出。從那以后,這個女孩就變得沉默寡言、情緒低落,學習也不用心了。女孩不明白,父母干嗎這么不相信自己?
父母追著這件事想弄個明白,這讓女孩十分氣憤,無法專心上課。為了報復父母,有的時候女孩上課干脆不聽課,趴在桌子上睡覺,后來學習成績直線下降。
性成熟會帶來一系列的心理變化,女孩需要正確處理,才能擁有快樂的生活。
女孩需要釋放青春的能量,與性欲協調相處
青春期是從兒童過渡到成年人的銜接期,大致與中學階段相對應,這就造成了性發育日趨成熟與性需要無法得到滿足之間的矛盾。為了緩解矛盾,女孩需要實現身心平衡,具體可以從以下幾個方面著手。
1.了解性成熟的相關內容
女孩進入青春期后,身心方面都會發生一些改變,比如,乳房鼓起來了、月經來了、對異性有興趣了,等等。這些改變會讓女孩羞澀、煩惱,甚至不知道怎么辦才好,于是不能集中注意力學習。女孩需要多了解青春期生理和心理衛生健康知識,從根本上認識性,消除對性的神秘感后,就能以平常心對待性。
2.多運動,幫助女孩釋放性能量
青春期孩子具有了成人般的能量,一部分是性和成人感帶來的壓力,她們需要釋放,而戀愛這個途徑是不被允許的。從社會發展的角度來講,年紀小的孩子談戀愛不利于學習和未來發展,這條路堵住了,但能量仍然需要釋放,否則,越是壓抑想發泄的力量越大,很可能有24小時會爆發!網癮、同居等都屬于反抗性的能量釋放,與其這樣,不如采用合適的渠道進行釋放。怎么釋放呢?運動是一種很好的形式。女孩在平時可以多運動,讓能量釋放出來。
3.把精力用到學習上
當女孩癡迷于學習的時候,學習的魔力會吸引她不斷地向著一個又一個學習目標攀登,腦力和體力全身心地參與到學習中后,身體的能量就有了釋放渠道,就會減少性幻想和性沖動,把注意力集中到學習中去。
4.有自己的興趣愛好
任何一項興趣愛好都需要花費一定的時間、精力去培養和發展,會讓人不由自主地去熱愛和追求,這也能有效地轉移女孩對性的注意力,發展更利于身心的興趣愛好。
青春期典型行為:總照鏡子
均瑤,12歲,曾經是個很樸實的女孩,尤其在穿衣服方面,一直都很節約。可是進入青春期后,均瑤變了,她想穿得更時尚、更有檔次。她向媽媽提出:"我的衣服太土了,又沒型,我要買新衣服穿!"一言既出,便說到做到。換季了,均瑤拉著媽媽去買衣服,她看中了一件運動衣,媽媽覺得那件衣服不太適合女兒。可女兒一試穿,穿著效果不錯,于是就買了下來!
回來后,女兒在鏡子前左晃右晃地照,媽媽問:"你那天是怎么一下子就選中這件衣服的呢?"女兒不假思索地說:"嗨,老媽!我渴望好久了!明星主持人都穿這個!我同學也有好多穿的!"家里條件不差,媽媽也樂意滿足女兒,只是她不明白,女兒這么喜歡照鏡子,還有心思學習嗎?
我覺得這位媽媽的擔心和困惑是很有必要的,因為孩子的行為是與其心理發展相聯系的,頻繁照鏡子也反映出青春期女孩特別的心理特點。
頻繁照鏡子折射了女孩的兩種心理
女孩到了青春期頻繁照鏡子,折射出女孩自我建構過程中的兩種心理特點。
及時種心理是正向的,有利于女孩的身心發展。具體來講:
1.滿足了女孩的自我意識發展
青春期是自我意識發展的第二個高峰期,自我的興趣首先表現在關注自己的身體形象上。于是,女孩更加關注自己的長相、衣著、服飾,更多地流連于鏡子前欣賞自己、打扮自己。通過在鏡子前的調整,實現"主觀我"和"客觀我"在外形上的統一。
2.實現了自我接納
不管鏡子中的自己是什么樣的,女孩通過鏡子都可以看到。這個過程有利于女孩實現對自己容貌和形體的接納,建立正確的自我認識。
有位女孩曾經對我說:"阿姨,我五官不是很美麗,因為鼻梁比較塌,所以,算不上美女。于是,我就努力做個可愛的女孩,我心地善良、對人友好,努力學習。"這就是女孩在自我認識的基礎上獲得了自尊和自信,是照鏡子折射出的一種正向心理表現。
3.從他人的良好反應中獲得了滿足感
青春期女孩特別期待別人的認同和贊賞,而穿衣打扮方面的成功能夠幫助女孩實現這種心理需要。所以,她們喜歡研究時尚潮流,通過模仿自己喜歡的某個明星來選擇衣服、修剪發型,以期待得到同伴的驚呼和認可,從而獲得自我欣賞的滿足感。而這份滿足感正是青春期女孩自我認同的核心內容。
4.有利于培養優雅的氣質
美是這個世界永恒的追求,美麗涵蓋了很多內容,對于女孩、女性來講,整潔的服飾、利落的舉止、得體的裝扮等都是美麗的重要內容,也是一個人扮美能力的體現。在女孩的成長過程中,青春期是獨立意識最強的階段,她們要求按照自己的意愿打扮自己,給孩子這個機會,有利于提升女孩的穿衣品位。
第二種心理是負向的,會影響孩子的人格發展。
女孩頻繁照鏡子,已經超越了注重容貌的范圍,而是害怕不被別人接受,這樣的女孩為了取悅別人,跟著影視劇中的人物學習打扮,夏天穿得很少、很緊、很酷,冬天穿得很薄,經常換發型,還偷偷化妝。一般來講,凡是為了取悅別人而打扮自己的女孩內心都不夠自信,沒有建立起充分的自尊,缺少自主性和獨立性,在人際交往中會表現得過于依賴和順從,將來難以在社會上立足。
所以,不管女孩多么愛美,都要記得"美麗有度",如果過分追求美,到了已經失去自我的程度,就可能影響人格發展。因此,要努力克服頻繁照鏡子的習慣。
適當照鏡子,不被鏡子傷
在青春期這個特別注重形象的年齡段,如果女孩的外形獲得了人們的贊美,她就會覺得美麗是被人賞識的、是會受到尊重的,就愿意為了美麗而努力,就會變得更加自信。
1.呵護愛美心理
女孩進入青春期后,會更加注意自我形象,這是自我意識發展的需要,的形象有利于女孩建立自尊和自信。因此,女孩適度的愛美心理不會影響學習,也不是出現了"戀愛"傾向,更不是變得浮躁了。
照鏡子的時候,不妨自我欣賞幾句,評價幾句:"青春真美好!""又長個兒了!大姑娘了!知道美了!"這樣的語言,既肯定了青春的變化,也在暗示自己已經長大了!這樣的自我提示,會讓女孩變得更加積極和自信。
2.不因外形平凡而自卑
雖然青春的無限活力讓每個女孩都光彩奪目,但還是有一些女孩外形很普通,甚至還有一些缺點,這樣的女孩身上具有的美很容易被人忽略。這個時候,女孩不應該自卑,而應該打造屬于自己的那份美麗。
比如,看看自己的衣服是不是合體、頭發是不是干凈利索、坐立行的姿勢是不是端莊。如果都做得很好,不妨適當地、誠懇地夸獎自己幾句:"我是越來越漂亮了!""有一種清爽的美。"這樣的話語,能夠提升自信、鼓勵自己追求美麗,塑造他人心目中的美好形象。
3.糾正女孩過于取悅他人的心理
當女孩追求美的心理演變成畸形的只為博取別人的眼球、得到他人的認可時,就需要糾正了。女孩一定要明白,每個人活在這個世界上都是為了活出自己的價值,這個價值是自己能力的體現,不管是在做事的過程中還是結果里,自己永遠是發展的主體,絕不可以他人的評價為中心。
女孩只有自己重視自己、肯定自己,才會在日常生活中發揮自主性,能夠積極思考,敢于發表自己的意見,這樣的行為能夠發展女孩的自尊,以防將來變得缺乏主見、唯唯諾諾。
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沒仔細看,希望幫到青春期的侄女。
為女兒而買
孩子很喜歡,有些是書本上不學的,拓寬視野,很好
幫助女孩學會自我保護。
孩子說一般,那就一般吧!主要是主人得感覺使用