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第三章常 見 詞 語[4/5][考點解說](1) 詞語是組成句子，進而形成篇章必不可少的要素，正確使用詞語是重點。(2) 客觀題型以單項選擇的形式出現(xiàn)，所設(shè)的四個備選項中只有一項符合題旨要求，讓考生選出來。要求考生依據(jù)例句的語境判斷四個選項中哪一項依次排列的詞語填入與之對應的句子里最恰當，實質(zhì)就是正確選用詞語。(3) 以考實詞為主，虛詞為輔。所示詞語均為考生實際交際應用中容易用錯的詞語，或用法分辨不清的詞語，如“以至”與“以致”，“啟事”與“啟示”等；著重考查近義詞語的辨別，如“裝載、承載”“聚集、云集”“正確、”等。(4) 做題的基本原則是： 結(jié)合語境，留同析異。[真題講解][例1](2015年)依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検?)。

從巴丹吉林沙漠西端的戈壁向北張望，的戈壁一色鐵青，稀疏的駱駝草棵棵憔悴，一棵和另一棵之間距離很遠，像是的戰(zhàn)士，佇立在廣漠的戈壁當中，看日月輪轉(zhuǎn)，大風奔流，飽受嚴寒和烈日侵襲，這仿佛是它們的宿命。A. 一望無邊獨樹一幟根深蒂固B. 闊大無疆孤立無援與生俱來C. 闊大無疆獨樹一幟與生俱來D. 一望無邊孤立無援根深蒂固答案： B解析： 本題考查的是正確運用詞語的能力。“孤立無援”指單獨行事，得不到外力援助。“獨樹一幟”指單獨樹起一面旗幟，比喻獨特新奇，自成一家。“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)牢固，不易動搖。“與生俱來”表示個人的特別、不可替代性，一生下來就是如此。宿命不能用根深蒂固來形容，因此答案選擇B項。 [例2](2014年)依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検?)。齊白石的篆刻藝術(shù)，與他的書畫一樣，都非常富有。他在藝術(shù)上苦心經(jīng)營，形成了鐵筆疏狂、直肆雄健的印風，最終達到的境界。A. 個性面貌大智若愚B. 個性風貌大巧若愚C. 性格面貌大智若愚D(zhuǎn). 性格風貌大巧若愚答案： B 解析： 本題考查的是正確運用詞語的能力。藝術(shù)不能說非常富有性格，只能說富有“個性”，這就排除了C、D兩項。只能說在藝術(shù)風貌上苦心經(jīng)營，而不能說在藝術(shù)面貌上苦心經(jīng)營。這就在A、B兩項中排除A項，所以，應該選B項。[例3](2013年)依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検?)。這個群島位于地中海西部一個的自然環(huán)境之中，雖然島嶼之間自然風景相似，但都著各自獨特的文化傳統(tǒng)。自19世紀以來，眾多的作家、畫家和音樂家來這里靈感，他們的藝術(shù)創(chuàng)作也給群島帶來了國際聲譽。A. 巧奪天工流行捕捉B. 巧奪天工保留發(fā)現(xiàn)C. 得天獨厚流行發(fā)現(xiàn)D. 得天獨厚保留捕捉答案： D解析： 本題考查的是正確運用詞語的能力。“巧奪天工”的意思是精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。“得天獨厚”的意思是具備的條件很優(yōu)越，所處的環(huán)境特別好，重點強調(diào)的是人工技藝的精湛，而不是自然環(huán)境造就的。所以，A項和B項排除。“流行”的意思是更多的人去關(guān)注某種事物的現(xiàn)象；“保留”的意思是留有屬于自己的東西。所以，C項排除。對于靈感，一般是用捕捉和找尋，而不是用發(fā)現(xiàn)。所以，D項為正確答案。[例4](2012年)依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検?)。幾萬年前，撒哈拉地區(qū)曾經(jīng)植物豐盛茂密，河流東西南北，湖泊，洪水經(jīng)常泛濫。公元前2000年以后，氣候干燥程度加劇，湖泊干涸消失，植被退化，這里變成了世界上較大的沙漠。A. 橫貫漫山遍野枯竭 B. 縱橫漫山遍野枯竭C. 橫貫星羅棋布枯萎 D. 縱橫星羅棋布枯萎答案： D解析： 本題考查的是正確運用詞語的能力。“橫貫”意為橫向貫穿；“縱橫”顧名思義，指豎和橫互相交錯，而原文中“東西南北”有四面交錯之意，故選“縱橫”，因此排除A、C項。“漫山遍野”指山上和田野里到處都是；“星羅棋布”指像天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著，形容數(shù)量很多，分布很廣。而原文中相關(guān)句子的主語是“湖泊”，能與之搭配的只能是“星羅棋布”。“枯萎”可解釋為因干枯而萎縮，多指植物。“枯竭”有兩層意思： ①(水源)干涸； ②體力、資財?shù)扔帽M。故答案選D項。[例5](2011年)依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)。① 地球生物圈是自然界經(jīng)過長期形成的，它是人類生命活動的基礎(chǔ)。② 終身教育改變了學校教育的功能，畢業(yè)證的獲得并不意味著學習的。③ 舟曲地區(qū)多處山洪，空前的泥石流災害使人民生命財產(chǎn)蒙受巨大損失。A. 演化終止暴發(fā) B. 演化中止爆發(fā)C. 變化終止爆發(fā) D. 變化中止暴發(fā)答案： A解析： 本題考查的是正確運用詞語的能力。“演化”是指生態(tài)的群落或自然群落的逐漸進化，在生物學中是指族群里的遺傳性狀在世代之間的變化, 是歷時較久的發(fā)展變化；而“變化” 泛指事物產(chǎn)生新的狀況。根據(jù)語境中的關(guān)鍵詞“地球生物圈”“長期”等，可以判定應選擇“演化”。此時排除了C、D兩項。“終止”重在“終”，是完結(jié)、停止之意；而“中止”的意思是中途停止。根據(jù)語境中的“畢業(yè)證”等關(guān)鍵詞，應該選“終止”。此時已可判斷出答案選A項。“爆發(fā)”“暴發(fā)”都有突然、迅速地發(fā)生的意思，但不同之處頗多。① “爆發(fā)”比喻像彈藥爆炸一樣突然、迅速地發(fā)生，適用范圍比較廣，如巨大的聲音、重大事件等的突然出現(xiàn)；“暴發(fā)”側(cè)重于來得突然而猛烈，適用范圍較窄，多與和水相關(guān)的事物相連，如山洪、洪水等。② “爆發(fā)”還表示個人力量、情緒等的突然發(fā)作或表現(xiàn)。“暴發(fā)”沒有這個用法。③ “暴發(fā)”還指用不正當手段突然得勢、發(fā)財，是貶義詞。“爆發(fā)”沒有這種用法。[專項訓練]1. 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検?)。

① 李政道教授列舉的另一個藝術(shù)與科學統(tǒng)一的例子就是屈原的《天問》。因為《天問》是基于幾何的分析，應用的推理，并以氣勢磅礴的詩句寫成的宇宙論文。② 有些人片面理解“減負”工作，認為“減負”就是大量減少作業(yè)取消作業(yè)。③ 三峽水庫工程修建完工后，整個長江下游地區(qū)很大。④ 張老師在國外學習期間，節(jié)省下來的經(jīng)營費購買了一批英文原版圖書，供大家使用。A. 突出和受益用B. 杰出或受益用C. 突出或收益把D. 杰出和收益把2. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)。① 長年無敵情，不可一日不防備。② 無論國際風云如何，我國堅持和平共處的五項原則不變。③ 這場比賽失敗了，但他們并沒有灰心，他們接受教訓，，爭取勝利。A. 寧愿變換卷土重來B. 寧愿變換重整旗鼓C. 寧可變幻重整旗鼓D. 寧可變幻卷土重來3. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)。① 老先生溘然長逝，直到今天，我才勉強把心里想說的話陸續(xù)理清楚，然后點點滴滴到紙上。② 據(jù)此間報紙，會議是全封閉式的，只有在談判休息時，才可以看到有人在草地上漫步。③ 中國交響樂團向海內(nèi)外作曲家發(fā)出征集交響樂、管弦樂的，作品題材、內(nèi)容不限，只求風格、手法為更多的聽眾喜聞樂見。A. 寫宣稱啟事B. 滲宣稱啟示C. 寫披露啟示D. 滲披露啟事4. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)。① 夏秋之交，長江水位漲了上來。② 在冷酷和仇恨充斥社會生活的那些歲月，我們民族的精神道德受到了嚴重的。③ 好風景固然可以打動人心，但若得幾個情投意合的人，相與其間，那才真有味。A. 逐漸摧殘徜徉B. 逐漸摧折徘徊C. 逐步摧折徜徉D. 逐步摧殘徘徊5. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)。① 能源短缺，加上惡劣的自然條件，極大地著這個小鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展。② 最近上演的表現(xiàn)當代戒毒工作的電視劇《紅處方》，了眾多的觀眾。③ 天山較高峰有常年不化的積雪，在陽光照射下，閃射出的白光。A. 限制感染劇烈B. 限制感化強烈C. 制約感染強烈D. 制約感化劇烈6. 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検?)。① 前不久，前江地區(qū)山洪，致使公路堵塞，橋梁沖毀，交通癱瘓。② 張教授把分散在各處的資料卡片在一起，加以分類，使用起來非常方便。③ 兩會期間，許多代表明確指出，對于亂收費現(xiàn)象，人民群眾早已深惡痛絕，政府必須采取強有力的措施這種現(xiàn)象。A. 爆發(fā)收集禁止B. 暴發(fā)收集制止C. 爆發(fā)搜集制止D. 暴發(fā)搜集禁止7. 依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検?)。不管是修繕是重建，對于文化遺跡來說，要義在于保存。圓明園廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一，把它鏟平，造一座嶄新的圓明園，多么得不償失。何必要抹去昨夜的故事，去收拾前夜的殘夢。更何況，收拾起來的前夜的殘夢，今日的游戲。A. 或即使僅是不是B. 還如果僅是不是C. 還如果不是只是D. 或即使不是只是8. 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検?)。① 在今年全國普通高校招生考試中，我校成績較為理想，與上屆持平。② 去不去北京？我到現(xiàn)在還沒有拿定主意。③ 今天在書店發(fā)現(xiàn)了我尋找近半年的《悲慘世界》，真是喜出望外。A. 大致還是偶然B. 大致或者偶然C. 大概還是偶爾D. 大概或者偶爾9. 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検?)。① “9 11”事件后，以色列軍方仔細核查了安全防衛(wèi)系統(tǒng)可能出現(xiàn)的漏洞和疏忽，并呼吁國人保持。② 蒂托的人身安全將會得到充分保障，他的活動不會國際空間站的建設(shè)工作。③ 象征主義經(jīng)常用難解的語言和形象刺激感官，產(chǎn)生恍惚迷離的神秘聯(lián)想，形成某種“意象”，借以暗示這種虛幻的“另一世界”。A. 鎮(zhèn)定阻礙晦澀B. 鎮(zhèn)靜妨礙晦澀C. 鎮(zhèn)定妨礙艱澀D. 鎮(zhèn)靜阻礙艱澀10. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)。

① 公平競爭反映了人類在競技場上的精神追求和道德，在當今社會中，正為其他許多領(lǐng)域所提倡。② 前往韓國的球迷們紛紛指出如此眾多的手續(xù)未免得過于煩瑣。③ 光盤是一種不同于軟盤的存儲，它有點類似CDS唱片。A. 準則限定媒介B. 準則規(guī)定媒介C. 規(guī)則限定媒體D. 規(guī)則規(guī)定媒體11. 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検?)。① 國慶長假期間，凡在本公司購買商品滿1000元者，本公司將價值100元的禮品券。② 各大城市的城郊部往往是流動人員最多的地方，也是治安狀況比較嚴峻的地方。③ 從學校畢業(yè)走上工作崗位，并不意味著學習的，而是應該在新的條件下繼續(xù)學習。A. 惠贈結(jié)合中止B. 惠贈接合中止C. 敬贈結(jié)合終止D. 敬贈接合終止12. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)。① 為配合新版護照的啟用，公安部出入境管理局日前推出一系列便利措施，中國公民申領(lǐng)護照出國將更加。② 為了進一步轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，規(guī)范建委行政審批行為，建委民工委決定將對建設(shè)工程全程辦事過程和效能實施。③ 由文化局、教育局聯(lián)合舉辦的藝術(shù)展極大地活躍了當?shù)氐奈幕?，，有?shù)十萬人參加了相關(guān)活動。A. 簡潔監(jiān)察期間B. 簡捷檢察期間C. 簡潔檢察其間D. 簡捷監(jiān)察其間13. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)。① 雖然這次事件對公司產(chǎn)生了不利影響，但全體員工齊心協(xié)力，終于使公司了難關(guān)。② 地區(qū)合作、和大量雙邊援助是十分必要的。③ 人們的國家設(shè)施、法的觀念藝術(shù)宗教觀念，就是從這個基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。A. 度過溝通以致B. 度過勾通以致C. 渡過溝通以至D. 渡過勾通以至14. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)。① 這幾項職工福利待遇規(guī)定，是全廠職工代表大會的，任何人無權(quán)隨意改動。② 從學校畢業(yè)走上工作崗位，并不意味著學習的，而是要在新的條件下繼續(xù)學習。③ 端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習俗，據(jù)說這樣可以災難。A. 審定終止驅(qū)除B. 審定終止祛除C. 審訂中止祛除D. 審訂中止驅(qū)除15. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)。① 在人類的技術(shù)發(fā)明史上，沒有一種技術(shù)發(fā)明能像信息化技術(shù)那樣，在幾十年的時間內(nèi)，便到了各行各業(yè)。② 紙質(zhì)文學中有太多的權(quán)利和條條框框，比如版權(quán)、所有權(quán)、署名權(quán)的問題等，而網(wǎng)絡(luò)文學則把這些了。③ 走向21世紀的中國教育必須有超前意識，所謂“超前”，是指學校要承擔傳遞人類已有文化的使命，而且要承擔構(gòu)建為未來社會培養(yǎng)新人的新型文化使命。A. 滲入顛覆既B. 滲透顛倒不但C. 滲透顛覆不但D. 滲入顛倒既16. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)。① 科學傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰這樣想，誰就會科學，最終將危