成語故事是漢語中的璀璨明珠，是歷史的積淀，是中華民族語言的瑰寶。每一個成語的背后都有一個含義深遠的故事，經過時間的打磨、千萬人的口口相傳而被記錄下來。每一個成語都是那么的言簡意賅，又是那么深刻雋永。閱讀成語故事，我們可以了解歷史、通達事理、學習知識、積累優美的語言素材……所以，學習成語是小朋友學習中國文化的重要途徑。
成語故事的來源十分廣泛，有的來自歷史故事，有的從民間笑話中提煉而來……如我們耳熟能詳的 “防微杜漸”“精衛填海”“拔苗助長”，等等。從字面上看，其中許多的成語或許并不難理解，但要細細說來也許會有人說不清楚，這就需要我們從書中一字一句地讀來，細細地感悟。
全書圖文并茂，每個成語既有釋義、出處、近義詞、造句和成長小語，又有精彩的故事講述。相信小朋友通過閱讀這些生動有趣的成語故事，日積月累，定能得到知識上的積累和品質上的培養。
暗度陳倉
八仙過海
拔苗助長
班門弄斧
抱薪救火
兵不厭詐
不恥下問
滄海桑田
出奇制勝
唇亡齒寒
程門立雪
初出茅廬
打草驚蛇
道聽途說
對癥下藥
大義滅親
對牛彈琴
東施效顰
奉公守法
赴湯蹈火
防微杜漸
負荊請罪
高山流水
改過自新
害群之馬
邯鄲學步
狐假虎威
畫餅充饑
畫蛇添足
精衛填海
狡兔三窟
九牛一毛
井底之蛙
......
新教育認為，學校要教給學生一生有用的東兩。新教育的十大行動都是同繞這一點進行的，并且還開展了題為“每月一事”的項目來推動。在這些一生有用的東西之中，閱讀，毫無疑問是重中之重，是一切的基石。
在應試教育的大環境里，或許很多父母、甚至教師都不愿意相信，分數只能贏得一時，閱讀能力的提升才是影響孩子一生的關鍵因素。
但是，2000年公布的國際成人閱讀能力調查報告已經明確指出：“學歷高低同然會影響就業機會，但是當學歷相當時，閱讀能力強的人擔任高技能白領工作的幾率就明顯高得多，而且閱讀能力比學歷更能預測一個人在職業生涯中的發展。”
這也從一個側面表明，在知識經濟時代，終身學習已絕不再是一句口號，而是工作對人們提出的要求，閱讀及其閱讀能力已經成為現代人的核心學習、發展方式。
成人如此，何況兒童？
當下，閱讀能力在小學生的各項素質指標中是個嚴重短板。如何使孩子學會閱讀，具有很強的閱讀能力？讀什么，才能讓孩子心里充滿陽光？怎么湊，能培育…一種健康的人格？這些都是重要課題。
南京大學出版社與各省小學語文教研員共同編輯的這套彩繪注音版名著，在這方面做了有益的嘗試。這套書的核心定位是：讀故事，學知識，明事理，提素質。它除了強調名著與適齡孩子的適讀性外，也強調名著的主題與素質品質的自然對接。如從《愛的教育》的閱讀中，學會如何愛及對愛心的培養；從《童年》的閱讀中，懂得困難是好的老師，讓意志品
質更加堅強。
——朱永新
暗度陳倉
秦朝被推翻后，項羽、劉邦以及其他各路將領，紛紛齊集到一起商議勝利以后怎樣割據國土。當時勢力最強的項羽企圖獨霸天下，而能與之抗衡的劉邦實力不及項羽，不得不將秦朝的都
城咸陽讓給項羽。自己退出關中，趕往項羽封給他的巴蜀和漢中之地，以漢中的南鄭為都城。項羽想將劉邦“軟禁” 到偏僻的山里去，于是封劉邦為漢王，而把關中劃作三部分，分給了秦朝的三個降將章邯、司馬欣和董翳，以便阻塞劉邦向東發展的出路。項羽自封為西楚霸王，封地九郡，占領長江中下游和淮河流域一帶廣大肥沃之地，以彭城為都城。
劉邦不甘居于尺寸之地，也有獨霸天下的野心。為了消除項羽對他的疑慮，表明自己不再有
回到關中的決心。劉邦就在去往漢中的路上， 接受張良的計策，把一路走過的幾百里棧道全部燒毀。他想通過這樣的手段來迷惑項羽，使其松懈對戒備。
后來邦又派出韓信出兵中。韓信面派幾百官兵去修復棧道，制造從棧道出去的假象以迷惑
守衛在關中西部的章邯，一面率領主力部隊攻占了入關重鎮陳倉。守城將領章邯被逼自殺，
駐守關中東部的司馬欣和北部的董翳也相繼投降。于是號稱“三秦”的關中地區一下子被劉
邦全部占領了。
成語釋義
暗：隱藏不顯露的、秘密的。度：越過。陳倉：古縣名，在今陜西寶雞市東，為通向漢中的交通要道。指正面迷惑敵人，而從側翼進行突然襲擊。比喻表面上一套，背地里又是一套。
拓展鏈接
我們之所以要閱讀，并不僅僅是因為要考試，而是因為我們要生活。讓閱讀成為伴隨學生終身的生活習慣；讓閱讀成為他們人生旅途所必須經歷的精神跋涉。
——著名教育家、新教育實驗發起人 朱永新
的亮光。
——北大教授、當代文學研究室主任 曹文軒
——當代著名兒童文學家 伍美珍
華北地區李莉莉(全國小語會顧問、陜西省小語會主任)
西北地區王鋒(全國小語會理事、陜西省教科所教研員)
東北地區孫世梅(吉林省小語會常務理事)
華東地區李亮(江蘇省語文教研室教研員)我們之所以要閱讀，并不僅僅是因為要考試，而是因為我們要生活。讓閱讀成為伴隨學生終身的生活習慣；讓閱讀成為他們人生旅途所必須經歷的精神跋涉。
——著名教育家、新教育實驗發起人 朱永新
給喜歡閱讀的孩子，既能漲漲知識，有滿足了她的閱讀需要
買了很多這類型的書集，小孩三年級，書上內容基本以文字為主，但是字體很大，，小孩讀起來也不累，內容不錯，增長課外閱讀知識，我偶爾也會拿這些書來看，以前小時的候沒看過的書，現在看起來感覺也不錯。
買過幾個版本的成語故事，這個版本是最好的，用詞各方面都不錯
我家女兒二年級，作為配套讀物很有必要，每個成語介紹包括故事、成語釋義、拓展鏈接、成長小語幾個部分，很豐富
買這本書前，女兒已經囑咐我要買一本成語故事書給她。我也不知道為什么她想要這本書，可能學校最近教了好多成語吧。無意中在當當網上看到這本成語故事，里面有很多小故事，有注音，一年級的小朋友看正好。
每個成語是一個小故事，淺顯易懂，里面一些常用成語可以給孩子很好的解釋了，就是成語有點少，不夠看的
帶有拼音和彩色插圖，小孩很喜歡。成語的來源極其廣泛，有的來自歷史故事，有的出自神話傳說……它們蘊含了很多歷史知識和為人處世的道理，非常值得我們去細細品讀和學習。
書本色彩很好，還沒開始念，為大班成語故事作準備！
每一個成語背后都有一個精彩生動的故事，體現了古代人民的生活、精神和智慧。通過這些故事我們能更好地理解成語的寓意和來歷，讓孩子在學習和生活中得心應手，運用自如！
孩子上小學，開始接觸成語，成語故事能夠幫助他理解成語。
一年級的小朋友，每天自己讀一個，練了拼音，積累了知識
成語作為語言的熏要組成部分，比起一般的詞語來，具有明顯的優點：言簡意賅、結構嚴謹、凝練含蓄。因此，成語在人們的語言交往活動中發揮著不可替代的巨大功用。
沒買這本書前，女兒已經囑咐我要買一本成語故事書給她。我也不知道為什么她想要這本書，可能學校最近教了好多成語吧。無意中在當當網上看到這本成語故事，里面有很多小故事，有注音，一年級的小朋友看正好。
每一個成語背后都有一個生動的故事，體現了古代人民的生活，精神和智慧。通過這些故事我們能更好地理解成語的寓意和來歷，從而在學習中日常生活中得心應手，運用自如。孩子非常喜歡這本書，還要求帶到學校去看。
包裝很好，幫助增加孩子的成語詞匯量，讓孩子通過一個個故事理解成語的含義。
不知道通過什么標準選了這些故事，也許這些成語孩子們比較常用吧。成語故事書印刷質量比較好，孩子也很喜歡。和這本書一起買的還有神話故事，但是作為成語故事，能夠簡潔說明故事內容和使用，就可以了。所以說還是推薦的。
找了好多種這種書，最終決定買這套了，主要是他包裝精美，排版考究，紙質好，內容言簡意賅，還注拼音了。很適合低年級的學生閱讀。是孩子積累成語的好工具書、讀完故事記住成語。非常棒的一本書。
書很好，不到成語的出處，而且還有近義詞，造句，很好。
小小故事，大道理，作為小學生認識成語，很好的教材！
孩子的老師建議每天讀一個成語故事，我上網來買，發現有很多的版本，比較來計較去，選擇了這本成語故事，書寄來以后，認真看過，還是很滿意的，紙張質量不錯，每個故事不是很長，一兩頁的樣子，配有彩圖，而且還帶拼音，很適合小學低年級的孩子看。
成語故事——世界兒童共享的經典叢書（注音版),言簡意賅,內涵深遠，每一個成語背后都有一個生動的故事，體現了古代人民的生活，精神和智慧。通過這些故 事我們能更好地理解成語的寓意和來歷，從而在學習中日常生活中得心應手，運用自如。孩子非常喜歡這本書，還要求帶到學校去看。
大概看了一下，有注釋和詞語積累，很不錯，希望孩子每天能積累好成語！
很好的成語解釋故事書，適合剛學成語的小朋友
這本書很棒，每一個成語故事后面的成語釋義解釋了字詞的意思，拓展鏈接讓我學了近義詞和造句，成長小語讓我對這個故事理解的更透徹，也學會了好多道理，只是這上面能多一些語文書上的成語就更好了。
找了很多系列的，就南京出版社這版排版不錯，有很多內容涵蓋，大人小孩看都不錯，有注音有圖孩子也有興趣看，有好詞集選、成語解釋也方便家長豐富講故事的內容。推薦推薦！
成語是中華語言智慧的結晶，它言簡意賅，內涵深遠，有言有盡而意無窮之奇趣。每一個成語背后都有一個精彩生動的故事，體現了古代人民的生活、精神和智慧。通過這些故事我們能更好地理解成語的寓意和來歷，從而在學習和生活中得心應手，運用自如！
鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！鄙視！
朱永新的新教育實驗，字較大、有拼音、適合2年級孩子閱讀，算是啟蒙入門級兒童讀物。以后還是要讀原著的。茫茫書海中選擇一套經得起推敲的真是少之又少，編者的用心，書中文字的改編尤其對孩子真是不同凡響。
這本書里的故事孩子很喜歡，因為幼兒園在搞成語故事的輪講活動，每個小朋友都要上臺講1-2個成語故事和大家分享，所以回來以后小朋友講過的成語，她要再聽一遍，然后給我們講班里哪個哪個小朋友講的什么什么地方很有趣。
這本書囊括了幾十個常用的成語，內容有趣，還有注音，對剛剛上學的孩子而言非常好，內容簡潔有趣。
