本套書(shū)通過(guò)有趣和有益的漫畫(huà)內(nèi)容,讓孩子們?cè)谙硎軘?shù)學(xué)思維樂(lè)趣的同時(shí),樹(shù)立強(qiáng)大的數(shù)學(xué)信心。有趣之極的數(shù)學(xué)漫畫(huà):要想逃出困境,必須先解決數(shù)學(xué)難題;孩子們?cè)诳唇蚪蛴形兜墓适聲r(shí),能深刻領(lǐng)會(huì)到數(shù)學(xué)的精髓;講述基本概念和原理的“阿魯魯數(shù)學(xué)教室”:為了培養(yǎng)孩子的奧數(shù)思維,用創(chuàng)造力解決問(wèn)題,本套書(shū)把數(shù)學(xué)細(xì)分為多個(gè)領(lǐng)域,向孩子們一一闡釋?zhuān)粫?shū)中配套練習(xí)題,可以讓孩子在學(xué)習(xí)了書(shū)中的解題技巧后,馬上動(dòng)筆實(shí)踐,加深印象。
故事介紹:
不小心闖入另一個(gè)平行世界的少年哆哆,來(lái)到了充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)的數(shù)學(xué)島。在尋找回到原來(lái)世界的方法時(shí),哆哆遇到了聲名赫赫的“數(shù)學(xué)神偷”――阿魯魯和修米,并和他們成為了很要好的朋友。阿魯魯誤偷了撒比特拉瑪將軍的水晶骷髏頭骨,頭骨卻又落入了骷髏教主扎昆這個(gè)黑魔法師的手里,為了奪回水晶骷髏頭骨,并且阻止扎昆想要?dú)绲厍虻男皭盒袨椋叨摺Ⅳ旚斄x無(wú)反顧地開(kāi)始了一場(chǎng)正義之戰(zhàn)。
冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記1 神奇的心算法和十進(jìn)制》
來(lái)到另一個(gè)平行世界的哆哆在輪船上巧遇阿魯魯,并結(jié)為好友。在打工的時(shí)候,遇到了喜歡拿數(shù)學(xué)題為難送餐員的薩比特拉瑪將軍,而讓哆哆沒(méi)想到的是,阿魯魯竟然偷走了薩比特拉瑪將軍的水晶骷髏頭骨,原來(lái),阿魯魯就是島上正在通緝的“數(shù)學(xué)神偷”。但水晶骷髏很快就被骷髏教的第二大高手――狼人搶走了……哆哆有沒(méi)有原諒阿魯魯呢?水晶骷髏是什么東西呢?薩比特拉瑪將軍的水晶骷髏頭骨能要回來(lái)嗎?
冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記2 方程式的變身》
骷髏教的主人扎昆博士是世界上厲害的黑魔法師,他的夢(mèng)想就是成為掌控整個(gè)世界的大魔頭。他把薩比特拉瑪將軍請(qǐng)到了扎昆城,想逼他說(shuō)出將靈魂注入水晶骷髏的咒語(yǔ)。哆哆和阿魯魯他們不放心也隨行而去。在到處都是陰謀陷阱的扎昆城,哆哆和阿魯魯、修米被迫分開(kāi)了,哆哆被訓(xùn)練成了角斗士。而阿魯魯在廚房幫忙。他們?cè)谠コ堑脑庥龅降资鞘裁矗慨?dāng)了角斗士的哆哆面臨的將會(huì)是什么?
冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記3 尋找身邊的黃金比例》
在扎昆城中,哆哆面臨著將與狼人決斗的生死之戰(zhàn)。為了不讓哆哆被打死,朋友們準(zhǔn)備逃出扎昆城。三人冒險(xiǎn)關(guān)閉總計(jì)算機(jī)室里的控制電腦后,終于將薩比特拉瑪將軍帶出了扎昆城。在逃跑的計(jì)劃里,他們用了什么巧妙的方法呢?將軍告訴了他們關(guān)于水晶骷髏頭骨的秘密。原來(lái)他在很多年被扎昆騙到了一個(gè)荒蕪的小島,在這個(gè)小島上他們?cè)庥隽耸裁矗克俭t頭骨到底有什么秘密呢?
冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記4 小數(shù)的大用處》
哆哆等人從真清爽叔叔那里聽(tīng)說(shuō)了世界上還有一個(gè)人知道如何將水晶骷髏注入靈魂,這個(gè)人就是寶兒。聽(tīng)說(shuō)她是一個(gè)假魔法師,要去哪里找她呢?哆哆等人在找到寶兒的同時(shí),發(fā)現(xiàn)扎昆的手下也在找寶兒。大家分散后,阿魯魯為了救寶兒,來(lái)到了機(jī)器人警察局,他們和警察局長(zhǎng)的兒子又發(fā)生了什么沖突?哆哆和修米在危險(xiǎn)的時(shí)刻卻被狼人帶走了,他們被帶到哪里了?狼人想干什么呢?
冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記5 尋找隱藏的數(shù)學(xué)》
狼人為了能夠保護(hù)修米,在臨死前把自己所有的能量都傳給了哆哆,哆哆從此變得更加強(qiáng)大。哆哆和修米在去找阿魯魯?shù)穆飞媳缓谀Х◣燐溋_蒂施了魔法,走進(jìn)了陰間之路。他們真的死了嗎?他們?cè)陉庨g又會(huì)遇到什么奇怪的事情呢?
新型數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)漫畫(huà)書(shū)《冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記》和小朋友們見(jiàn)面了。風(fēng)靡韓國(guó)校園,人手一套,是孩子課外閱讀的親密伙伴。詳細(xì)講解奧數(shù)解題技巧,帶領(lǐng)孩子快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)。
適合4~12歲閱讀,繼《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》之后,又一風(fēng)靡韓國(guó)校園的數(shù)學(xué)漫畫(huà)故事書(shū)。
韓國(guó)全系列銷(xiāo)售突破200萬(wàn)冊(cè),穩(wěn)居韓國(guó)兒童圖書(shū)暢銷(xiāo)榜前10名。
首都師范大學(xué)教授、教育部數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員焦寶聰鼎力推薦。
提出創(chuàng)新性思維數(shù)學(xué) ,更好提升孩子表現(xiàn)力、創(chuàng)造力與推理能力。
《北京少年報(bào)》、騰訊兒童等多家媒體熱力連載,長(zhǎng)居暢銷(xiāo)榜,掀起兒童數(shù)學(xué)教育新熱潮。
正義戰(zhàn)勝邪惡的驚險(xiǎn)故事,韓國(guó)知名漫畫(huà)家繪制精美圖畫(huà),全彩大開(kāi)本印制。
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冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記(1-5冊(cè)):心算法、方程式、十進(jìn)制等
冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記(6-10冊(cè)):邏輯與判斷、立體圖形、分?jǐn)?shù)與比、小數(shù)
冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記(11-15冊(cè)):多面體、乘法、全等、面積與體積、相似
冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記(16-20冊(cè)):手指計(jì)算法、神奇的零、概率
冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記(21-25冊(cè)):方程式、拋物線(xiàn)、倍數(shù)、平均數(shù)
冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記(26=30冊(cè)):通分運(yùn)算、無(wú)窮大
冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記(31-35冊(cè)):?jiǎn)挝弧?shù)列、奇數(shù)、基礎(chǔ)幾何
韓]宋道樹(shù)/著
首爾大學(xué)國(guó)文系畢業(yè),現(xiàn)為漫畫(huà)故事作家。
現(xiàn)出版兒童著作有《漫畫(huà)數(shù)學(xué)故事》、《漫畫(huà)pangya》、《草莓兒童偵探隊(duì)》等作品,熱衷于為孩子編寫(xiě)學(xué)習(xí)書(shū)籍。
韓]徐正銀/繪
連載漫畫(huà)家,兒童漫畫(huà)家,也活躍于動(dòng)畫(huà)界,每一部新作品都追求新意與變化,致力于研究為孩子創(chuàng)造優(yōu)異并且有趣的繪畫(huà)作品,并通過(guò)多種素材的漫畫(huà)不斷努力著。
冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記1 神奇的心算法和十進(jìn)制》
1 數(shù)學(xué)島
2 遭遇“數(shù)學(xué)神偷”
3 費(fèi)馬港的不良少年
……
冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記2 方程式的變身》
7 天堂無(wú)盡酒店之謎
8 狼人
9 井中的蝸牛
……
冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記3 尋找身邊的黃金比例》
13 逃出扎昆城
14 蜘蛛俠女修米
15 黑客阿魯魯
……
冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記4 小數(shù)的大用處》
19 親切的露雯
20 真清爽叔叔在哪里
21 鸚鵡聽(tīng)到的秘密
……
冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記5 尋找隱藏的數(shù)學(xué)》
25 再見(jiàn),狼人
26 寶兒的大腦
27 重生的哆哆
……
冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記1》
扉頁(yè)
前
出場(chǎng)人物(1)
出場(chǎng)人物(2)
目錄
第1章 數(shù)學(xué)島(1)
第1章 數(shù)學(xué)島(2)
第1章 數(shù)學(xué)島(3)
第1章 數(shù)學(xué)島(4)
第1章 數(shù)學(xué)島(5)
第1章 數(shù)學(xué)島(6)
第1章 數(shù)學(xué)島(7)
第1章 數(shù)學(xué)島(8)
第1章 數(shù)學(xué)島(9)
第1章 數(shù)學(xué)島(10)
第1章 數(shù)學(xué)島(11)
第1章 數(shù)學(xué)島(12)
第1章 數(shù)學(xué)島(13)《冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記1》
1《冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記1》相關(guān)信息 這套書(shū)將數(shù)學(xué)的創(chuàng)新思維培養(yǎng)與孩子們喜愛(ài)的漫畫(huà)故事相結(jié)合,從小培養(yǎng)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)科學(xué)的興趣,讓孩子們潛移默化地感受數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問(wèn)題的有力工具。
這套書(shū)將數(shù)學(xué)的創(chuàng)新思維培養(yǎng)與孩子們喜愛(ài)的漫畫(huà)故事相結(jié)合,從小培養(yǎng)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)科學(xué)的興趣,讓孩子們潛移默化地感受數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問(wèn)題的有力工具。
――首都師范大學(xué)教授 教育部數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員 焦寶聰
漫畫(huà)書(shū)幻想I數(shù)學(xué)大戰(zhàn)(10第三輯8,K新型數(shù)學(xué)漫畫(huà)書(shū):冒D險(xiǎn)島數(shù)學(xué)M奇遇記(1-5冊(cè) 第一輯)新型A數(shù)學(xué)漫8畫(huà)書(shū):冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記6(1-5冊(cè) 第一輯)書(shū)摘插畫(huà)】新型4數(shù)學(xué)漫畫(huà)書(shū):冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇I記(1-
一下子在當(dāng)當(dāng)上給孩子買(mǎi)了好多書(shū),他都很喜歡。尤其是兩套數(shù)學(xué)奇遇記和語(yǔ)文奇遇記,都是一口氣看完的。還說(shuō)語(yǔ)文奇遇記太簡(jiǎn)單了,我們上二年級(jí),他識(shí)字量大,語(yǔ)文奇遇記一年級(jí)的看正合適,不過(guò)漫畫(huà)內(nèi)容孩子還是很喜歡的
之前買(mǎi)了6~10,孩子很喜歡,就是里面的數(shù)學(xué)問(wèn)題不適合三年級(jí)的,所以又買(mǎi)了1~5,4和5有的題三年級(jí)還沒(méi)有學(xué)到,可以先接觸一下也挺好的,因?yàn)榇蠖鄶?shù)是以漫畫(huà)的形式表達(dá)的
這個(gè)怎么說(shuō)名過(guò)其實(shí),孩子就喜歡看里面漫畫(huà)了、情節(jié)跟數(shù)學(xué)基本沒(méi)什么聯(lián)系,就每章末尾一頁(yè)單獨(dú)列出數(shù)學(xué)內(nèi)容、印刷很好只是跟期望的內(nèi)容有落差、捐給學(xué)校辦圖書(shū)館了!
當(dāng)當(dāng)自營(yíng)的書(shū)就是不一樣,紙質(zhì)很好,兒子看了很喜歡。當(dāng)初同時(shí)買(mǎi)的還有別的書(shū),在當(dāng)當(dāng)自營(yíng)里找不到,所以隨便在別的店下了單,結(jié)果收到的書(shū)紙質(zhì)很差,還有有個(gè)別書(shū)頁(yè)數(shù)有破損了,特別氣憤。
第一次在當(dāng)當(dāng)上買(mǎi)書(shū),書(shū)沒(méi)問(wèn)題,但是包裝能再簡(jiǎn)陋些嗎?書(shū)本身沒(méi)有塑封,外面就一層薄薄的快遞袋,收到書(shū)時(shí)都破了,都能看到里面的書(shū),有一本側(cè)面都臟了!當(dāng)當(dāng)評(píng)論不能發(fā)照片?我還特意拍了照片。
活動(dòng)買(mǎi)了一大堆的書(shū),這本書(shū)原本打算過(guò)段時(shí)間給她看的,沒(méi)想到被她發(fā)現(xiàn),看了起來(lái),一發(fā)不可收拾,半個(gè)月就把五本書(shū)給看完了,她說(shuō)很好看,唉……真不知道她看明白了沒(méi)有,應(yīng)她要求繼續(xù)買(mǎi)接下來(lái)的幾本
看到一個(gè)論壇里在介紹這套書(shū),看了介紹覺(jué)得不錯(cuò),就買(mǎi)了給孩子看看,哪知他竟然非常喜歡,說(shuō)這個(gè)“阿魯魯”太聰明了,不管多么難的問(wèn)題,到他手里都能很快解開(kāi),真希望自己也能和他一樣。哈哈,希望看了這套書(shū),他真能像這個(gè)阿魯魯一樣變聰明呢。
非常好的一套書(shū)。我自己個(gè)人倒沒(méi)覺(jué)得喜歡,可是孩子喜歡。果真大人孩子角度不同。雖是漫畫(huà),但孩子看了后,會(huì)理解沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西。潛移默化吧。看了這五本后,一直叫后續(xù)的。這不活動(dòng)來(lái)了,看看價(jià)格入手一套。
書(shū)一送到,孩子就迫不急待地拆開(kāi)來(lái)看,很快就把5本書(shū)全給看完了,還催著趕緊買(mǎi)后面的。這套書(shū)將數(shù)學(xué)的創(chuàng)新思維培養(yǎng)與孩子們喜愛(ài)的漫畫(huà)故事相結(jié)合,讓孩子潛移默化地感受數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問(wèn)題的有力工具。
兒子從小就喜歡漫畫(huà)書(shū),這套書(shū)我也挺愿意讓他看得,自從看了幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn),他對(duì)數(shù)學(xué)就有了興趣,現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué)很自覺(jué),學(xué)得也很好,這套書(shū)他感覺(jué)比數(shù)學(xué)大戰(zhàn)還有意思,數(shù)學(xué)內(nèi)容更豐富,這樣的書(shū)對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō),是雙贏。
我兒子是通過(guò)《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》這套書(shū),了解到《冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記》的。當(dāng)當(dāng)送貨很快,買(mǎi)的第一輯中,第三本缺失,第二本卻出現(xiàn)了兩本。聯(lián)系當(dāng)當(dāng)后,很快就給調(diào)換了第三本。給當(dāng)當(dāng)真心點(diǎn)個(gè)贊!兒子非常喜歡這套書(shū),可謂愛(ài)不是手。我們已經(jīng)買(mǎi)到第四輯了。希望當(dāng)當(dāng)?shù)暮脮?shū)多多呀!
。講解奧數(shù)解題技巧,帶領(lǐng)孩A子快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)。★適合~歲,繼《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》之后,又一風(fēng)靡韓國(guó)校園的數(shù)學(xué)漫新型數(shù)學(xué)漫畫(huà)書(shū):《冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記》(1-5冊(cè) 第一輯)(入選中國(guó)小學(xué)圖書(shū)館基本書(shū)目)(Q穩(wěn)居韓國(guó)兒童圖書(shū)
這套書(shū)是孩子要求買(mǎi)的,在學(xué)校圖書(shū)館里見(jiàn)到后就央求我買(mǎi)了一套。書(shū)中的數(shù)學(xué)知識(shí)并不局限于小學(xué),除了讓孩子了解更廣闊的數(shù)學(xué)世界,某種程度上還鍛煉了她的數(shù)學(xué)思維。對(duì)孩子的影響,從某個(gè)不經(jīng)意的數(shù)學(xué)題分析中可以看到。書(shū)很不錯(cuò)!
本想給孩子買(mǎi)本書(shū)有助于他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),可他卻只喜歡看里面的漫畫(huà),對(duì)里面的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)都跳過(guò)去了;我感覺(jué)這套書(shū)沒(méi)有把數(shù)學(xué)知識(shí)真正溶入到漫畫(huà)故事中去,只是在漫畫(huà)中強(qiáng)硬地加入一些枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí),內(nèi)容編排很失敗。
這一套系列的書(shū)全買(mǎi)了,孩子比較喜歡看,雖然有的時(shí)候針對(duì)數(shù)學(xué)思維的部分會(huì)跳過(guò)不看,但故事里面的孩子還會(huì)去看的,算是一種對(duì)于孩子數(shù)學(xué)思維的一種培養(yǎng)吧。希望他結(jié)題思路靈活些,現(xiàn)在的孩子都不太愿意動(dòng)腦思考這個(gè)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的最大問(wèn)題。
上小學(xué)5年級(jí)兒子數(shù)學(xué)老師推薦的書(shū),兒子已經(jīng)看完了,挺喜歡的,里面還有數(shù)學(xué)題知識(shí),開(kāi)拓思維,訓(xùn)練方法,值得推薦小學(xué)生課外閱讀!
對(duì)這次網(wǎng)購(gòu)非常滿(mǎn)意,訂貨第二天上午就到貨了,物流速度.兒子培訓(xùn)回來(lái)拿著書(shū)看,愛(ài)不釋手,連中午飯都不想吃,非快吃完飯又接著看,中午也不肯睡覺(jué).現(xiàn)在兒子很快就上二年級(jí)了,每學(xué)期都有幫他訂書(shū),第一次看到他對(duì)書(shū)有如此沉迷.這次真是收獲多多,以后也會(huì)繼續(xù)給他買(mǎi)類(lèi)似書(shū)籍.
兒子愛(ài)看,他們班的同學(xué)都喜歡看,都和兒子借。有些知識(shí)點(diǎn)比較難,我就和兒子一起學(xué),其樂(lè)無(wú)窮!書(shū)中有三棱柱,三棱錐,兒子看不懂,我就用土豆切給他看,切成正方體,再切成三棱柱,再切成三棱錐,最后兒子再拼成正方體。孩子很高興,逼著我買(mǎi)全套
在寫(xiě)評(píng)論前,我一般會(huì)比較詳細(xì)的看一下書(shū)的內(nèi)容,我覺(jué)得這是對(duì)其他讀者家長(zhǎng)的尊敬和幫助。這用了兩個(gè)晚上的時(shí)間看完了這五本書(shū),這是個(gè)連續(xù)的故事,這五本還沒(méi)有講完,后面還待續(xù)。一個(gè)正義戰(zhàn)勝邪惡的故事,小主人公們?yōu)榱瞬蛔寜娜说年幹\得逞,努力和他周旋著,但是困難也是越來(lái)越多。從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)肯定沒(méi)問(wèn)題,完全符合孩子的興趣,我的孩子今年是五年級(jí),正對(duì)冒險(xiǎn)故事著迷呢。數(shù)學(xué)知識(shí)方面嘛,因?yàn)槭侨诤显诠适虑楣?jié)中的,很容易懂,也都不太難,稍微有些高年級(jí)的知識(shí),我會(huì)先給孩子講一遍,幫助他理解。總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。
我是聽(tīng)我們家孩子回來(lái)嚷嚷說(shuō),最近又出了一套和《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》差不多的書(shū),讓我趕緊給他買(mǎi),我比較寵孩子,就趕緊給買(mǎi)了一套。我平時(shí)給孩子買(mǎi)書(shū)不多,是因?yàn)槭忻嫔线@類(lèi)少兒讀物比較少,大多數(shù)是把故事和知識(shí)分開(kāi)的,而這套數(shù)學(xué)書(shū)是把故事和知識(shí)結(jié)合起來(lái)的,很新穎。韓國(guó)在這方面真的比國(guó)內(nèi)的圖書(shū)強(qiáng)一些,最起碼是先尊重了孩子的興趣。我沒(méi)事也翻來(lái)看了幾頁(yè),幽默、清新,畫(huà)面活潑,主人公都是一幫小孩子,更適合孩子們的口味。知識(shí)上來(lái)說(shuō),可能對(duì)我孩子有些難了,因?yàn)槟昙o(jì)還比較小,看前兩本沒(méi)問(wèn)題,講數(shù)數(shù)、除法、時(shí)間的概念等。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我可以陪她一起讀。還…
我是小學(xué)的數(shù)學(xué)老師,看到班里有學(xué)生買(mǎi)了這套書(shū),我也想買(mǎi)來(lái)看看,這樣和孩子們也好交流。說(shuō)實(shí)話(huà),書(shū)中的數(shù)學(xué)知識(shí)確實(shí)不多,還是以漫畫(huà)為主,但它的內(nèi)容非常吸引人,懸念一個(gè)接一個(gè),人物性格也都很鮮明,可以培養(yǎng)孩子對(duì)人物性格的把握。書(shū)中的數(shù)學(xué)知識(shí)基本是按照孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的階段來(lái)講解和鋪墊的,從“對(duì)0的認(rèn)識(shí)”“時(shí)間”到除法,余數(shù),十進(jìn)制,一步步深入,我覺(jué)得這點(diǎn)對(duì)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣、提高數(shù)學(xué)成績(jī)的是有幫助的。而且我也從這套書(shū)里學(xué)習(xí)了很多東西,因?yàn)檫@套書(shū)是運(yùn)用奧數(shù)解題技巧,有些小竅門(mén)我覺(jué)得我也可以用在平時(shí)的講課中,受益匪淺。
很好看的兒童漫畫(huà),畫(huà)面清新、可愛(ài)、活潑。故事情節(jié)簡(jiǎn)單,適合學(xué)齡孩子看。兒子很喜歡小主人公哆哆,說(shuō)他是一個(gè)單純愛(ài)幫助人的好孩子,兒子覺(jué)得自己和他很像,呵呵,樂(lè)死我了。看著兒子每天回來(lái)都捧著書(shū)看,我覺(jué)得這套書(shū)我買(mǎi)的挺值得。這個(gè)年齡的孩子,我不希望他為了多少知識(shí)去看書(shū),那樣他也不喜歡,也累。這樣由著他的興趣來(lái),喜歡就多看,不喜歡就少看,不是更好嗎?孩子喜歡了這個(gè)小主人公,有時(shí)候也會(huì)跟著他們的故事情節(jié)分析里面的數(shù)學(xué)難題,有一詞還過(guò)來(lái)問(wèn)我呢。這樣就行了,我覺(jué)得挺值得
看同辦公室的同事給孩子買(mǎi)了一套,翻了翻感覺(jué)不錯(cuò),就在當(dāng)當(dāng)給兒子買(mǎi)了一套。回家和兒子一起看的,開(kāi)始以為阿魯魯?shù)臄?shù)學(xué)教室對(duì)他來(lái)說(shuō)有些難,怕我解釋不清楚所以大部分都跳過(guò)了。后來(lái)是他提出:媽媽給我講講這個(gè),“為什么一年有12個(gè)月”。我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)“阿魯魯?shù)臄?shù)學(xué)教室”里有很多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí),是很適合小孩子看的。例如,這個(gè)“為什么一年有12個(gè)月”,通過(guò)觀(guān)察月亮的圓缺和觀(guān)察星星從而產(chǎn)生了月、星期、天。然后,我還上網(wǎng)一起查了關(guān)于年月日更詳細(xì)的資料。我感覺(jué)帶孩子這樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)太有趣了。
從簡(jiǎn)單的介紹來(lái)看,這套書(shū)更突出又玩又學(xué)的學(xué)習(xí)理念,這也是韓國(guó)童書(shū)的一個(gè)特點(diǎn)吧,進(jìn)來(lái)關(guān)注的幾套書(shū)都是這樣的。索性先買(mǎi)一套回來(lái)看看。誰(shuí)知道一拿回來(lái),女兒就“撲”上來(lái)?yè)屪吡耍⒆雍芟矚g看課外書(shū),這點(diǎn)我是支持的。看到她看書(shū)時(shí),流露出的時(shí)而高興、時(shí)而難過(guò)、時(shí)而又很緊張的表情,我就知道,這套書(shū)我買(mǎi)對(duì)了。孩子完全被書(shū)里的內(nèi)容吸引了,看好好玩的,還會(huì)大聲的朗讀出來(lái),讓我也跟著高興。至于數(shù)學(xué)知識(shí)嘛,她很可憐的問(wèn)我:“媽媽?zhuān)懿荒芟瓤赐暾麄€(gè)故事再學(xué)數(shù)學(xué)啊!”哎……