黃克智教授是著名的力學(xué)家與力學(xué)教育家。他長期從事彈塑性斷裂力學(xué)、薄殼理論、塑性理論與智能材料本構(gòu)關(guān)系的研究工作，獲得了重要成果。在壓力容器和管板結(jié)構(gòu)強度的研究與應(yīng)用中，做出了顯著成績。他長期從事教育工作，培養(yǎng)了一大批固體力學(xué)研究人才。
在黃克智教授五十多年的學(xué)術(shù)生涯中，斷裂力學(xué)、殼體理論、塑性本構(gòu)理論和智能材料本構(gòu)關(guān)系是他精心鉆研的重要領(lǐng)域，在這個領(lǐng)域里，他和他的合作者的不少重要研究成果，獲得了國內(nèi)外學(xué)術(shù)界同仁的關(guān)注和公認(rèn)。時至今日，他仍然活躍在科研與教學(xué)工作的及時線，研究開拓梯度塑性理論和納米力學(xué)等前沿課題。這本文集的作者，有的是黃克智教授的朋友、同事，更多的是黃克智教授的學(xué)生。幾代新人的成長，是黃克智先生辛勤勞動的結(jié)晶，也是對黃克智先生誕辰的好的祝賀。
黃克智教授簡介
黃克智教授簡歷
祖國高于一切集體重于個人
慶賀文集
歷史的腳印
我所知道的黃克智先生
賀黃克智先生八旬華誕
追逐時光
珍貴的往事
松柏常青育后人
無堅不克有容乃智
與黃克智共事的日子
半個世紀(jì)前科學(xué)館里的年輕人之感
回憶黃克智教授的幾件事
支持和幫助
我心中的兄長與恩師
力學(xué)大師 良師益友
愉快的回憶 衷心的祝福
學(xué)界翹楚 良師益友
治學(xué)榜樣 育人楷模
學(xué)而不厭 誨人不倦
師從黃先生近五十載回眸
自強日新壯心不巳
不畏艱難攀高峰 春風(fēng)化雨育英才
賀力學(xué)專家黃克智院士80華誕壽聯(lián)
良師 嚴(yán)師
學(xué)術(shù)風(fēng)范人敬仰高尚品德樹榜樣
三年研究生學(xué)習(xí)使我受益終身
高山仰止 景行行止
飲水思源
嚴(yán)師
對事業(yè)堅韌不拔 對科學(xué)一絲不茍 對后輩充滿愛心
艱苦歲月 輝煌成績
紫荊花正濃
良師益友
我終身的老師
魅力人格學(xué)術(shù)楷模
我的老師
師恩長存
葉先揚教授賀聯(lián)
鶴發(fā)銀絲映日月 丹心熱血沃桃李
回憶1987—1993年
我心中的榜樣——黃克智教授
科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神影響我們一代人
先生之風(fēng)山高水長
德高為師身正為范 仰循嚴(yán)謹(jǐn)受益終生
記黃先生二三事
黃克智院士在浙江大學(xué)
伯樂精神 大師風(fēng)范
恭賀華誕銘記師恩
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)大師風(fēng)范
科學(xué)研究者的楷模
導(dǎo)師的教誨和嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的熏陶使我受益終身
走進(jìn)十六公寓
嚴(yán)于學(xué)而慈于人的黃先生
學(xué)高為人師 德馨作世范
我們的長輩—黃克智老師
執(zhí)著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髱?寬厚慈愛的長者
謹(jǐn)領(lǐng)春風(fēng)教常懷化雨恩
回憶清華懷念清華
一日為師終生楷模
我人生的導(dǎo)師
回憶在黃先生指導(dǎo)下學(xué)習(xí)的日子
科學(xué)中的人生
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)誨人不倦
我心中的大師
嚴(yán)謹(jǐn)踏實持之以恒不斷探索
師思難忘
黃克智院士的僑校之行
難忘的三清山之旅
老驥伏櫪志在千里
感受黃克智院士
說句心里話
往事回憶
我的爸爸
我有一個溫暖的家
我的姨夫——黃克智
童年·遠(yuǎn)行
MY AMAZING GRANDFATHER
感受黃先生的教誨
師從黃先生學(xué)習(xí)期間的二三小事
謙虛克己 平易近人
自首偕老 相濡以沫
嚴(yán)師慈父心
我心中的黃先生
我的導(dǎo)師黃克智先生
相關(guān)報道
積跬步成千里
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)問 嘔心育英才
學(xué)為人師 行為世范
黃克智教授培養(yǎng)的研究生
1958年至1966年期間培養(yǎng)的7位研究生
1980年至2006年期間培養(yǎng)的46位博士生
1978年至2006年期間培養(yǎng)的17位碩士生
黃克智教授主要論著目錄
編后語
慶賀文集
歷史的腳印——記克智
解沛基(清華大學(xué))
黃克智教授80壽辰慶賀文集
1940年我和黃克智同志在江西遂川贛省中學(xué)同學(xué)。在這以前，我和他哥哥、姐姐也曾先后同學(xué)，還去過他們在南昌的家，見過他們的父親，一位忠厚樸實的長者。說起來，在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前后，距今七十年左右，我已經(jīng)認(rèn)識他了。贛省中學(xué)是一所在教學(xué)上，特別是數(shù)理方面要求比較嚴(yán)格的學(xué)校。克智早慧，念高一時不過13歲，我癡長幾歲，念高三，雖然接觸不多，但知他聰穎好學(xué)，已嶄露頭角。還記得有24小時晚飯后，我們一起在校外田野上散步，談了很多學(xué)習(xí)的前景和期望。六十多年過去了，克智在學(xué)術(shù)卜的成就已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過當(dāng)時兩個中學(xué)生的想象；但當(dāng)時的談話仍然給我留下深刻的印象，也許是因為青年時代的一種憧憬吧。
1947年克智大學(xué)畢業(yè)后，先在北洋大學(xué)任助教一年，后考取張維同志的研究生來清華大學(xué)就讀，又轉(zhuǎn)任清華大學(xué)基礎(chǔ)課教師。1955年學(xué)校派他去蘇聯(lián)進(jìn)修，師從蘇聯(lián)導(dǎo)師拉包特諾夫院士。在兩位名師指導(dǎo)下，克智十年磨劍，學(xué)業(yè)精進(jìn)，科學(xué)視野大為擴展，學(xué)術(shù)研究也已開始起步，從而為今后的科學(xué)人生奠定了堅實的基礎(chǔ)和良好的開端。在今后幾十年艱苦的學(xué)術(shù)行旅中，除經(jīng)受過短時期的外來波折外，克智心無旁騖，潛心于教學(xué)和科學(xué)研究工作，以他的過人天賦和刻苦努力，終于有成，蔚然成家。在斷裂力學(xué)、塑性力學(xué)、微納米力學(xué)等領(lǐng)域處于世界科學(xué)的前沿地位。在板殼理論、壓力容器等方面也有的成果，并解決了不少實際問題。在1991年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士，2003年成為清華及時人當(dāng)選為俄羅斯科學(xué)院院士。
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