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媒體報道

著名作家、北京寫作學會會長肖復興的文學視野里，關(guān)于學生的話題始終牽扯著他的創(chuàng)作神經(jīng)。廣東教育出版社推出他的兩部新作：《我教兒子學作文》和《父親手記》，肖復興為讀者呈現(xiàn)的不再是文學世界里的虛構(gòu)幻化，而是作為父親，對孩子成長歷程絲絲入扣的切身關(guān)懷。

——摘自《南方日報?書話嶺南特刊》2008年10月25日

與孩子同步成長

(肖復興：《父親手記》、《我教兒子學作文》的作者)

信息時報：作為家長，你在孩子的成長中，感受深的是什么？

肖復興：一是作為家長，一定要與孩子一起同步成長。很多家長都覺得孩子永遠是孩子。所以對孩子總是很包容，就是做錯了，也認為他還是個孩子。其實，這個觀念很不利于孩子的成長。孩子24小時天在長大，他的思維思想也會產(chǎn)生很大的變化。如果你總是以“他還是個孩子”的眼光來看待，孩子會覺得你根本不理解他，進而會覺得你瞧不起他，矛盾容易出現(xiàn)，溝通會越來越艱難。而如果你積極地選擇與孩子同步成長，那么你對問題的處理方式隨著孩子的成長，不斷地修正，與孩子的溝通就會順暢很多。

二是，在與孩子一起學習與成長的過程中，還要允許孩子反駁家長的。孩子不必要長得非常的“順溜”，如果誰的話都聽，唯獨沒有了自己的主見，這樣的孩子，不思考，長大后，能力上就有欠缺。當然，要注意的是，我所說的允許孩子反駁，是指孩子反駁得對的，家長要尊重；要是反駁得錯的，家長要堅持自己，并讓孩子明白自己為什么堅持。在一次次矛盾的解決中，增強了與孩子的互動，更能不斷發(fā)現(xiàn)孩子了解孩子，讓孩子的成長擁有更多的笑聲。

信息時報：一般來說，家長參與孩子的教育，是在什么年齡段為重要？

肖復興：家長是孩子的個老師，家長必須要珍惜參與孩子成長的教育階段。其實作為一個家長，教育孩子的時間是非常短的。大體說來，到初中就結(jié)束了，等到初中以后，孩子已經(jīng)定型下來，你再怎么想改變，都很難了。所以，小學與初一是孩子成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為家長，不管多忙，都應該盡可能地陪孩子，引導孩子，與孩子互相促進。

信息時報：在《我教兒子寫作文》一書中，你特別強調(diào)有意思。為什么？

肖復興：有意思包括兩個方面：一是對寫作有興趣，有興趣才能動筆去寫；二是要寫有意思的才好寫。孩子就是孩子，愛玩是天性，強調(diào)有意思的，其實更能發(fā)揮他們參與寫作的興趣。

——摘自《信息時報》2008年10月27日

如何讓孩子成才？家長向作家取經(jīng)

獨生子女教育的困惑怎么面對？如何讓孩子愛上閱讀和寫作？在南國書香節(jié)，著名作家肖復興舉行了報告會和新書簽售活動，吸引大批家長和孩子前來捧場，不少家長從作家的經(jīng)驗和趣聞中了解到如何更好地教育子女和培養(yǎng)他們的興趣愛好。

肖復興對于教育有一套特殊的方法，父親“傳幫帶”成就了兩個作家。肖復興在寫作的道路上，曾經(jīng)得到葉圣陶、葉至善的指導和幫助，在自己的兒子肖鐵開始有作文課以后，他就按照當年老前輩為自己改文章的方法，有意識地幫助兒子練習作文。在他的幫助下，肖鐵取得了很好的成績，以優(yōu)異成績考入北京大學，加入中國作協(xié)時是年輕的會員，現(xiàn)已出版長篇小說、散文小說集十余部。

在“家長如何與孩子一起成長”的報告會上，他說，興趣是好的老師，培養(yǎng)孩子一種習慣和愛好將會影響他的人生的發(fā)展。

——摘自《廣州日報》2008年10月27日

作家肖復興傳授育兒經(jīng)：反對隔代教育 允許孩子說不

“2008南國書香節(jié)暨羊城書展”迎來了著名作家肖復興。不過他這次帶來的新作并非文學作品，而是自己的育兒心得《父親手記》、《我教兒子學作文》。于是新書的簽售活動也自然演變?yōu)橐粓黾彝ソ逃龍蟾鏁团d侃侃而談“家長經(jīng)”。

其一，父母千萬不要動不動說“我辛辛苦苦不是為了你嗎？”其實我們辛苦不僅是為了孩子，也是為了我們自己。因為有了孩子后自己的感情才有了寄托。學習成績的好壞、出色與否都不應成為家長對孩子要求的標準。調(diào)整好做父母的心態(tài)才能調(diào)整好與孩子之間的關(guān)系。

其二，不贊成“隔代教育”，認為這是不合格父母做出來的事。祖輩對孩子一般處于溺愛的狀態(tài)，對孩子的愛會超負荷，同時，隔代人因為年齡差距大與孩子的交流有間隙，一個孩子在成長的時候需要的還是自己的父母。肖復興說：“孩子崇拜、信任我們，我們可以教育孩子的時間是有限的，無非就是從出生到小學畢業(yè)，延長一點到初一初二，這是我們當父母的時機。”

其三，當父母的一定要允許孩子在自己面前說“不”，允許孩子反駁父母，這對他們的成長至關(guān)重要。這同孩子對小動物充滿愛心是一個道理，因為他們要在世界上找到一種平衡關(guān)系，家長要充分理解這一點。

——摘自《羊城晚報》2008年10月27日

不說寫作說育兒

肖復興：隔代教育難成功

肖復興帶來新作走進“2008年南國書香節(jié)暨羊城書展”，不過人們看到的并不是他的文學作品，而是育兒心得《父親手記》、《我教兒子學作文》；讀者聽到的，也不是寫作經(jīng)，而是“育兒經(jīng)”。

“隔代教育沒幾個成功的，今天有很多父母是自己帶著孩子來的，你們是合格的父母，還有很多孩子是爺爺奶奶帶來的，這些孩子的父母是不合格的父母。”肖復興一開頭，就把所有關(guān)心孩子成長的家長吸引住。接下來，他力圖一一糾正父母育兒“誤區(qū)”。

首先，他不贊成的就是“隔代教育”，認為沒有幾個隔代教育的孩子能成功！當父母的千萬不要以太忙太累為由，把孩子甩給老人去帶。

其次，父母別動不動說“我辛辛苦苦不是為了你嗎？”肖復興說，其實我們辛苦不僅是為了孩子，也是為了我們自己。因為有了孩子自己的感情才有了寄托，孩子給我們帶來的快樂，實在比我們付出的辛苦要多得多。

后，當父母的一定要允許孩子在自己面前說“不”。這對他們的成長至關(guān)重要。這同孩子對小動物充滿愛心一個道理，因為他們要在世界上找到一種平衡關(guān)系。

——摘自《南方日報》2008年10月28日

作家肖復興談閱讀與作文

好的語文教育會讓孩子善待周圍的人

在把3個孩子“打”進了北大的“狼爸”被炒得沸沸揚揚的時候，另一位也是家有北大學子的爸爸，卻以低調(diào)務實的姿態(tài)告訴廣州的家長：要把孩子當朋友，在孩子的學習過程可以提供更具可操作性的幫助，比如，幫他們學好作文。這位爸爸就是著有《我教兒子寫作文》、《父親手記》等親子圖書的著名作家肖復興。前日下午，肖復興在廣州購書中心尚文館與100多位家長和孩子見面，做了“孩子閱讀與作文從哪里入手”的講座，并與孩子進行了精彩而熱烈的互動。

為什么大作家對孩子的作文如此關(guān)注？肖復興告訴在場的家長們：“語文學習伴隨孩子一生成長關(guān)鍵的作用，是培養(yǎng)孩子的一種情感。孩子通過語文的學習，增加美感、善感和敏感。語文寫作會鍛煉孩子對周圍事物產(chǎn)生一種心靈的觸動，像章魚一樣，能伸展到四周，能觸摸到我們大人都觸摸不到的世界。”講座上，肖復興除了介紹幫助孩子選擇適合閱讀的文章及學好作文的方法之外，還運用自身的經(jīng)驗，告訴家長如何與孩子進行溝通。講座結(jié)束后，肖復興接受了南方日報記者的獨家專訪。

南方日報：現(xiàn)在無論出版界還是網(wǎng)絡，都掀起了一股民國小學生作文熱。大家都有一個疑惑，民國時代剛剛廢除了八股文，白話文才剛剛開始，在這個背景下，那時的小學生卻能寫出那么鮮活有趣的文章來。而今天，白話文教育已經(jīng)推廣這么多年了，我們的小學生卻都寫起了開頭結(jié)尾都是程式化的“新八股”來，難道我們的漢語水平正在退化嗎？

肖復興：這其實怪不得小學生，主要還是應試教育這個大棒至今還在揮舞。學校、教師為了高分，讓孩子按照那一套既定的模式來學，其實是按照成人的教育理念和思維習慣來組織他的文字，忽略了孩子的視角和感受。現(xiàn)在的語文課堂上還在讓孩子概括文章的中心思想、主題意義，你說這樣能讓孩子們體會到閱讀的樂趣嗎？

南方日報：那家長能起到什么作用呢？

肖復興：家長不應該跟著扭曲的教育模式轉(zhuǎn)暈了頭，應該幫助孩子培養(yǎng)對語文的真正愛好，讓孩子讀美文，讓孩子知道這個世界存在著美好，增加孩子的美感。有了善感，孩子就會去善待我們周圍的人，而非一個麻木的人。這是非常重要的。如果我們的孩子一生當中缺少美感、善感、敏感，那么這個孩子的一生其實是不的。如果我們把語文學習的目的提高到這樣一種高度上來，讓孩子認識到、感受到原來語文學習是這樣的豐富，還會有這樣大的樂趣，這才是我們每一位家長的責任。

南方日報：您以前對孩子的閱讀有個“三不主義”，現(xiàn)在還堅持這個原則嗎？

肖復興：是的，我到現(xiàn)在還是認為，不要讓孩子們讀太老、太長、太新的文章。這樣才能讓孩子對當下這個社會持有恰如其分的關(guān)注和興趣。

——摘自《南方日報》2011年12月6日